思想修养基础PDF电子书下载

目录 1

绪论 1

一、开设《思想修养基础》课的目的和意义 1

二、《思想修养基础》课的性质特点及内容结构 5

三、学习《思想修养基础》课的原则和方法 8

第一章 认清时代要求肩负历史重任 12

第一节 世界性的新课题 12

一、新技术革命的内容和影响 12

二、新技术革命与人才素质的竞争 16

三、把握机会，迎接挑战 19

第二节 中国的改革开放与振兴 21

一、改革开放是振兴中华的必由之路 21

二、教育与教育改革 23

第三节 高师学生的历史使命和追求 26

一、时代对高师学生的要求 26

二、立足教育，开拓前进 30

第二章 遵循培养目标明确成才规格 35

第一节 高师的培养目标 35

一、培养目标及其科学依据 35

二、教育要“三个面向”的方针，对人的全面发展提出了新要求 39

三、高师培养目标的主要内容和要求 42

第二节 师范大学生的成才规格 48

一、师范大学生的知识结构 48

二、师范大学生的能力结构 53

一、认识身心变化，调适心理承受能力 59

第一节 尽快适应大学生活 59

第三章 适应大学生活确立新的起点 59

二、端正学习目的，掌握学习规律 63

三、培养生活自理能力，建立文明生活方式 67

第二节 迅速确立新的起点 69

一、大学生理想的变化 69

二、认清方向，迅速确定新的目标 72

第四章 建设优良校风倡导求实学风 74

第一节 校风速设的重要性与迫切性 74

一、校风建设是治校之本 74

二、教风建设与社会主义精神文明 76

三、校风建设的迫切性 77

一、校风的主要内容 78

第二节 校风的内容 78

二、学风是校风的核心 81

第三节 校风建设的途径和方法 87

一、提高认识，形成舆论 88

二、领导带头，以身作则 89

三、依靠集体力量，进行综合治理 89

四、培养典型，树立榜样 90

五、绿化校园，美化环境 91

第五章 增强纪律观念培养民主意识 93

第一节 增强纪律观念 93

一、纪律的内涵与意义 93

二、纪律与自由的关系 97

三、社会主义纪律性的基本原则 99

四、增强纪律观念的途径与方法 101

第二节 努力培养民主意识 103

一、民主的内涵与特点 104

二、社会主义民主的实质与核心 105

三、民主与集中的关系 107

四、培养民主意识的重要意义 107

五、培养民主意识的途径和方法 109

第三节 社会主义纪律与社主会义民主的关系 113

一、社会主义民主是社会主义纪律的前提和基础 113

二、社会主义纪律是社会主义民主建设的重要条件 114

第六章 建立良好集体调谐人际关系 116

第一节 良好集体的特征 116

一、什么是集体 116

二、良好集体的特征 117

一、大学生人际关系的种类和特点 121

第二节 人际关系及其调谐 121

二、影响人际关系的因素 123

三、调谐人际关系的基本准则 125

第三节 建设良好的班集体 130

一、正确认识自己 130

二、正确处理个人与集体的关系 131

三、自觉维护集体荣誉 133

四、正确对待竞争 134

第七章 培养劳动观点提倡艰苦奋斗 136

第一节 培养劳动观点 136

一、劳动的意义 136

二、大学生要在劳动实践中锻炼成长 140

一、艰苦奋斗是中华民族的优良传统 142

第二节 提倡艰苦奋斗 142

二、四化建设离不开艰苦奋斗 145

三、大学生要有为四化建设艰苦创业的精神准备 148

第八章 加强审美修养塑造美好人格 151

第一节 树立正确的审美观 151

一、美是什么 151

二、审美的内涵与标准 155

三、确立正确的审美观 158

四、加强审美修养，提高审美能力 162

第二节 塑造真善美的理想人格 164

一、人的美是内在美与外在美的统一 164

二、大学生的风度美 167

三、大学生要塑造真善美的理想人格 169

第一节 走从爱国主义到社会主义共产主义的政治思想发展之路 176

第九章 走健康成长道路做全面发展新人 176

一、中国近现代先进分子共同的思想历程 177

二、当代知识青年正确的政治思想发展道路 180

第二节 走理论联系实际的学习成才之路 183

一、中外名人的学习成才之路 183

二、对当代青年理论联系实际的新要求 186

三、正确处理理论联系实际的几种关系 189

第三节 走知识分子同人民群众相结合的尽才服务之路 192

一、建设社会主义的需要 192

二、造就社会主义新人的需要 193

三、知识分子发挥聪明才智的需要 194

后记 199