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第一章 背景 1

一、概况 1

目录 1

二、简史 2

三、政冶 3

四、经济 6

五、文化价值观念 10

六、教育思想和方针 14

一、教育对经济发展的作用 16

第二章　经济发展、社会进步与教育 16

二、教育对社会进步的作用 22

第三章　教育制度 24

一、教育简史 24

二、教育制度 27

三、学校制度 33

四、教育行政管理制度 37

第四章　教育研究 47

一、第二次世界大战后的教育研究（1945—1974） 47

二、当代教育研究（1974—1984） 53

三、当代新加坡的教育研究环境 63

四、对新加坡教育研究成果影响的评估 69

五、研究组织——教育研究协会 72

六、结论 73

第五章 人才培养的结构体系 74

第六章 教育人员的职责和遴选 77

第七章 教育内容及课程 79

一、小学教育 79

二、中等教育 84

三、中学后教育 88

四、特别教育计划 92

五、职业教育 95

六、大学教育 106

七、特殊教育 120

第八章　道德教育 123

一、道德教育课程内容和方法 123

二、大众传播媒介 125

第九章 评价与借鉴 129