教学教育过程最优化问答PDF电子书下载

目录 1

一、最优化的实质和标准 1

二、最优化的科学方法论前提 17

三、研究学生的个性是最优化的最重要条件 26

四、综合规划课堂教学的任务 35

五、教学内容的最优选择 45

六、教学形式和方法的最优选择 52

七、区别对待学生的方法 63

八、学生的学习负担 72

九、学习过程的最优化 78

十、创造最优化的条件 81

十一、教师工作的计划及分析 85

十二、教育过程的最优化 100

十三、先进教育经验与最优化思想 110

十四、在学校的工作实践中贯彻最优化的工作方法 113

十五、最优化思想的发展 137