外国教育督导PDF电子书下载

目录 1

第一章 英国教育督导 1

第一节 英国教育督导的历史 1

第二节 女皇督学团的建制与职责 13

第三节 女皇督学的聘任 20

第四节 督导的实施 28

第五节 女皇督学团与教科部和地方视导机构的关系 36

第二章 法国教育督导 42

第一节 法国教育管理体制 42

第二节 法国教育督导的历史 48

第三节 督导机构及其职能 54

第四节 督导人员的聘任 59

第五节 督导的实施 64

第六节 法国教育督导的特点和问题 72

附件一 《国民教育部1980年1月4日关于国民教育总督导处使命、招聘、组织和运转的指令》 77

附件二 《国民教育部长关于地区教学督学的使命和招聘的指令》（1980年6月24日指令第80—270号） 85

第三章 联邦德国教育督导 91

第一节 联邦德国教育管理体制 91

第二节 联邦德国教育督导的历史 98

第三节 督导机构及其职责 99

第四节 督导人员的聘任 103

第五节 督导工作过程 104

第六节 联邦德国教育督导的特点及问题 112

第四章 美国教育督导 117

第一节 美国的教育制度 118

第二节 美国教育辅导的历史 123

第三节 联邦、州和地方学区的辅导范围 128

第四节 辅导人员的聘任 132

第五节 辅导的实施 135

第六节 美国教育辅导的特点 139

附件一　美国联邦教育部关于遴选全国优秀中学的规定 141

附件二　美国佛蒙特州关于公立学校检定标准的规定（摘译）（1987年4月4日生效） 143

第一节 日本教育管理体制及教育督导的历史 151

第五章 日本教育督导 151

第二节 督导机构及其职责 157

第三节　督导人员的聘任 163

第四节 督导的实施 169

第六章 苏联教育督导 178

第一节 苏联教育管理体制 178

第二节 督导机构及其职责 182

第三节 督导员的聘任 185

第四节 督导的实施 189

第五节 苏联教育督导的特点及改革 214

附件《苏联教育部系统学校视察机构条例》 220

结束语 227