学校健康教育指南PDF电子书下载

1．前言 1

1.1 健康与教育 1

目录 1

1.2　教育与健康 2

1.3 学校健康教育计划 2

1.4　通过学校努力促进健康 3

1.5 专家委员会的职责范围 4

1.6　本报告的关键题目 5

2．学校健康教育的发展趋势 5

2.1 引言 5

2.3 学校健康教育计划：定义 7

2.2 学校的作用 7

2.4　对学校健康教育认识的现状 10

2.5 学校健康教育计划投资的基本理论 10

2.6 制定学校健康教育计划的策略——从问题到行动 12

2.6.1　艾滋病病毒／艾滋病 13

2.6.2　营养和食品安全 14

2.6.3　烟草使用 14

2.6.4　心理学问题 15

2.6.5　疟疾 15

2.6.6　总结 15

2.7 实现预期的学校健康教育计划面临的挑战 16

3．加强国际、国家和地方级学校健康教育计划 17

3.1 与学校健康教育有关的各级组织 18

3.2 各级机构所面临的共同障碍 18

3.2.1　缺乏长远的和战略性的计划 18

3.2.2　缺乏理解及抵触情绪 19

3.2.3　缺乏合作与配合 19

3.2.4　缺乏主人翁精神、缺乏责任心和义务感 19

3.2.5　资源匮乏 19

3.3 国际性障碍 20

3.4 国家级障碍 20

3.5　地方级障碍 20

3.6 各级组织可采取的战略措施 21

3.6.1　长远规划和战略计划 22

3.6.2　宣传 22

3.6.3　网络与合作 22

3.6.4　资源调动与分配 23

3.6.5　人才培养 23

3.6.6　调查研究 24

3.7 国际性战略 24

3.7.1　基础设施的建立 24

3.7.2　宣传工作 25

3.7.3　社会支持 26

3.7.4　授权 26

3.8.1　安提瓜 27

3.8 国家级战略 27

3.8.2　巴林 28

3.8.3　加拿大 28

3.8.4　欧洲健康促进学校工作网：保加利亚的经验 28

3.8.5　印度 30

3.8.6　印度尼西亚 30

3.8.7　巴基斯坦 31

3.8.8　菲律宾 31

3.8.9　美国 32

3.9.1　环境 33

3.9　地方级战略 33

3.9.2　健康服务 35

3.9.3　水和环境卫生服务 37

3.9.4　营养和食品安全服务 37

3.9.5　咨询、心理和社会服务 39

3.9.6　改善学校员工健康的服务 41

3.9.7　健康教育 42

3.9.8　体育 45

3.9.9　培训 46

3.9.10　配合学校健康教育计划 47

3.9.11　主题 50

4．关于学校健康教育计划的科研工作 51

4.2 重要事项 52

4.1　现有研究结果举例 52

4.3　主要研究课题 53

4.4　制定和监督学校健康教育计划的指标 53

4.4.1　健康状况指标 54

4.4.2　学习能力和学习成绩的指标 54

4.4.3　健康行为的指标 54

4.4.4　衡量不同的学校健康教育计划质量的指标 55

4.4.5　改善对资料的利用率 55

4.5　年轻人的健康状况 56

4.6　女童入学率低下 56

4.7　对现有基础设施的评估 57

4.8 学校健康教育计划的综合研究 57

4.8.3　学校健康服务 58

4.8.1　学校健康环境 58

4.8.2　学校健康教育 58

4.9 低成本高效益的综合学校健康教育计划及其具体实施 59

4.10 在执行学校健康教育计划中，革新的宣传与落实 59

4.11 健康与学校管理的关系 60

4.12 研究成果如何影响实际工作的范例 60

4.13 加强研究与实践之间的联系 61

5．建议 61

5.1　原则和重点 62

5.2 呼吁 64

致谢 65

参考文献 68