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一、美学是一门诱人的学科 1

二、美学的对象 2

(一)关于美学对象的争论 2

(二)美学的对象应该是什么 3

三、美学与其他学科的关系 6

(一)美学与哲学的关系 6

(二)美学与心理学的关系 7

(三)美学与伦理学的关系 7

四、学习美学的方法 8

(一)以马克思主义哲学作指导 8

(四)学习美学史，从中吸取养料 9

(二)要理论联系实际 9

(三)要研究有关的科学特别是心理学 9

五、美学研究的历史概况 10

(一)西方美学史概略 10

(二)中国美学史概略 19

第一章 美的本质 75

一、关于美的本质的各种学说 75

(一)美是一种绝对理念 75

(二)美是人的意识 77

(三)美是事物的某些物理属性 78

(四)美是生活 81

(五)美是主观和客观的统一 82

(六)美是物的一种客观社会属性 83

二、美的本质问题的初步探讨 87

(一)美的产生 87

(二)美的发展 95

(三)美是什么 97

第二章 自然美 101

一、关于自然美的不同看法 101

二、关于自然美的初步看法 103

(一)客观自然属性的美 104

(二)主客观统一的美 109

第三章 人的美 114

一、人的美是社会美的核心 114

二、形体美 116

(一)人体美 119

(二)姿态美 122

(三)如何才能使形体美 125

三、性格美的条件 128

(一)善是性格美的首要条件 129

(二)知识才能是性格美的重要条件 132

(三)性格美第三个条件是气质 139

(四)共同的性格美 142

四、性格美的表现形式 144

(一)表情美(人的脸部和眼睛) 145

(二)语言美 148

(三)行动美 154

五、性格美的共同特点 154

(一)形态的多样性 154

(二)人可以驾驭性格美的形式 156

六、形体美与性格美的关系及其美学价值 158

(三)性格美形体丑 159

(二)性格丑形体美 159

(一)性格美与形体美和谐统一 159

第四章 日常生活美 165

一、日常生活美的价值 165

二、日常生活美第一个原则——和谐 170

(一)线和形的和谐 172

(二)室内排列的和谐 174

(三)衣服形状的和谐 175

三、日常生活美第二个原则——比例 176

(一)美的比例 177

(二)如何使不美的比例变成美的比例 179

(一)均衡的种类 182

四、日常生活美第三个原则——均衡 182

(二)室内摆设的均衡 185

(三)衣服上的均衡 186

五、日常生活美第四个原则——节奏 187

(一)什么是节奏 187

(二)如何获得节奏 189

(三)室内布置的节奏 191

(四)衣服上的节奏 193

六、日常生活美第五个原则——重点 194

(一)重点原则的内容及作用 194

(二)如何侧重 195

(三)兴趣中心应放在哪里 197

(四)衣服上的重点 198

七、要按照美的原则进行服饰造型 200

(一)衣服 201

(二)眼镜 203

(三)头发 203

第五章 艺术美 208

一、艺术美的特点 208

二、艺术的虚与实(艺术的直接形象与间接形象) 217

(一)虚与实的实质 217

(二)如何考察作品的虚与实 219

(三)虚与实的辩证关系 222

(四)虚与实的限度 226

(三)悲剧人物的苦难或死亡必须是由社会矛盾冲突或生产斗争所引起 227

三、艺术的真善美 229

(一)生活中的真善美 229

(二)艺术的真善美 232

(三)生活丑转化为艺术美 239

(四)艺术的生命是美而不是真 244

第六章 壮美与秀美 252

一、对壮美的各种看法 252

二、壮美与秀美的本质及特点 257

三、生活中的壮美与艺术中的壮美 263

四、壮美与秀美的心理反应 265

一、关于悲剧的各种观点 271

第七章 悲剧 271

二、悲剧的特点 275

(一)悲剧必须以人的严重苦难为结局 275

(二)悲剧人物必定是代表社会进步力量的正面人物 275

三、悲剧感 279

四、悲剧的种类 284

(一)悲壮悲剧 284

(二)悲悯悲剧 285

(三)悲愤悲剧 286

(四)喜剧性悲剧 287

第八章 喜剧 290

一、过去对喜剧的各种看法 290

二、喜剧的特点 293

三、喜剧的种类 294

(一)讽刺喜剧 294

(二)歌颂喜剧 296

第九章 审美认识的思维方式是形象思维 302

一、美学史上关于形象思维的论述 303

二、形象思维的历史发展 310

三、形象思维是人类主要思维方式之一 314

四、形象思维的过程 316

(一)从感性进入理性的初阶，感觉——知觉——表象 317

(二)形象思维的理性阶段 322

五、形象思维的种类 334

(一)再造的形象思维 334

(二)创造的形象思维 336

(三)无意的形象思维 338

(四)幻想 340

六、灵感 343

七、形象思维的生理基础 346

一、审美认识往往带有表现 356

第十章 审美认识往往带有表现 356

(一)移情 360

二、审美认识中表现的手段 360

(二)联想 362

(三)象征 364

(四)隐喻 365

(五)夸张 365

三、美学史上的“气韵生动”说和“移情”说 367

第十一章 审美认识产生美感 372

一、审美认识产生美感 372

(一)美感是一种高级情感 374

二、美感的特点 374

(二)美感与道德感、理智感的区别 375

三、美感的种类 378

第十二章 审美能力、审美观念、审美理想、心境、审美趣味及其在审美认识中的作用 380

一、审美能力及其在审美认识中的作用 380

二、审美观念和审美理想及其在审美认识中的作用 383

(一)审美观念 383

(二)审美理想 386

三、心境和审美趣味及其在审美中的作用 387

(一)心境 387

(二)审美趣味 388

四、审美认识的差异性与共同性 389

第十三章 艺术欣赏 394

一、艺术欣赏与生活欣赏的区别 394

二、艺术欣赏的四个阶段：直觉——再现——深入本质——再评价 397

(一)直觉阶段 397

(二)再现阶段 398

(三)深入本质阶段 402

(四)再评价阶段 403

三、艺术欣赏中的心理距离 404

一、艺术分类的方法 410

第十四章 艺术种类 410

二、绘画 413

三、雕塑 420

四、工艺美术 423

五、版画 424

六、建筑 425

七、文学 427

八、戏剧 433

九、电影 442

十、舞蹈 445

十一、音乐 447