简明教育心理学PDF电子书下载

第一章 绪论 1

一 什么是教育心理学 1

二 学习教育心理学的重要意义 4

三 研究教育心理学的方法 6

四 教育心理学与心理学、教育学的关系 8

第二章 学习与发展 11

一 学习的理论 11

二 国外学习理论的主要流派 15

三 教育与心理发展的关系 22

一 学习需要正确的学习动机 28

第三章 学习动机 28

二 怎样培养和激发学习动机 33

第四章 知识的理解 42

一 理解知识的意义和心理成分 42

二 怎样使学生理解知识 48

第五章 知识的巩固与应用 62

一 知识的巩固 62

二 知识的应用 71

第六章 技能的形成与培养 82

一 学习需要掌握多种技能 82

二 技能形成的过程 86

三 学生技能的培养 90

一 智力开发的重要意义 99

第七章 智力的发展 99

二 智力发展的一般规律 102

三 观察力的培养 110

四 思维能力的培养 120

五 想象力的培养 136

六 自学能力和实际操作能力的培养 143

第八章 几门主要学科教学中对学生能力的培养 147

一 语文教学中对学生能力的培养 147

二 数学教学中对学生智能的培养 163

三 自然学科教学中对学生能力的培养 176

四 艺术教学中对学生能力的培养 186

第九章 道德品质的培养 198

一 道德品质形成的心理过程 199

二 道德品质培养的途径 208

三 学生品德不良的心理分析和矫正的方法 222

第十章 体育心理 230

一 体育与学生的身心发展 230

二 体育卫生与学习效率 232

三 体育教学的心理学分析 235

第十一章 学生心理和学习的个别差异与教育 244

一 学生心理的个别差异与教育 244

二 针对学生学习、纪律的个别差异进行教育 255

第十二章 教师心理 261

一 教师的心理品质及其对学生心理的影响 261

二 教师的威信 273