我们应该怎样做教师PDF电子书下载

序&李放 1

教师的品性 2

坚守之志&玉冰 2

一家之言：捧着一颗心来 4

恻隐之心&苁蓉 5

一家之言：恻隐之心，仁之端也 6

博爱之情&玉冰 8

一家之言：敬畏生命 9

立身垂范&叶兆言 11

一家之言：芬芳的玫瑰和芬芳的泥土 13

润物无声&侯德安 15

一家之言：学生的回忆 17

教师的人格与师德&佚名 19

一家之言：昂首走正路 21

教师的修养与品位&成伦 22

一家之言：我的校园文化观 24

教师的语言与素质&崔世举 26

一家之言：“口德”乃是“心德” 27

诚信危机是最大悲哀&佚名 29

一家之言：真有能拯救上帝的魔鬼吗 30

人性缺失是莫大罪过&张丽钧 32

一家之言：牺牲亲情的“罪”与“错” 33

教师的态度 36

他们为什么报复老师&冯玥 36

一家之言：你必须在乎所有的孩子 42

他们为什么报答老师&冯玥 44

一家之言：万紫千红春满园 49

这样的思考你有过吗&陈叶华　周见孙 51

一家之言：费希玛的难题 53

这样的做法你愿意吗&白画 55

一家之言：你是他们的需要吗 59

从“主人”到“仆人”&玉冰 60

一家之言：听听孩子们的心声 62

从“管教”到“尊重”&佚名 64

一家之言：了解孩子们的想法 66

尊重学生的地位&佚名 68

一家之言：谁是学习的主人 69

尊重学生的思考&曾文广 71

一家之言：1+1等于几 72

尊重学生的梦想&张欣 74

一家之言：骄傲的苔藓骄傲的花儿 75

尊重学生的兴趣&佚名 77

一家之言：潜质有待发现 78

尊重学生的缺点&佚名 80

一家之言：爱一只有裂缝的水罐 81

尊重学生的自尊&佚名 83

一家之言：不要让自卑者感到孤独 85

尊重学生的心声&［俄］H.索洛姆科 87

一家之言：真诚的沟通从倾听开始 89

尊重学生的感受&佚名 91

一家之言：是什么害了他 94

尊重学生的个性&侯德安 95

一家之言：操千曲而知音 96

育人的艺术 100

“起点”决定高度&沈洪 100

一家之言：哪里是我们展开翅膀的起点 101

“注意”代表重视&胡彬 103

一家之言：不该被爱遗忘的角落 104

“关爱”就是力量&一翎 105

一家之言：沉静与爱心 107

“表扬”振奋人生&［美］塞斯特·海伦 108

一家之言：一生珍藏的评价 111

“期望”激发努力&［美］史蒂芬·葛林 112

一家之言：从期望到方法 114

“欣赏”温暖人心&彭敦运 116

一家之言：要学会赏识另类声音 119

“激励”创造奇迹&［美］莱斯·布朗 121

一家之言：一封关于儿童教育的信 124

“谎言”催生信念&任红营 127

一家之言：给孩子的梦一个轮廓 128

“批评”要讲艺术&郑尚 131

一家之言：用雕塑家的眼光去审视树根 133

“珍贵”有赖珍惜&山野村姑 134

一家之言：到底是“纠正”还是“纠错” 136

“棒喝”也有必要&佚名 138

一家之言：如果只有手术能剔除病灶，那就拿起刀子 140

“沉默”胜于爆发&崔鹤同 141

一家之言：漫谈教育“留白” 142

“暗示”胜于说教&［美］其克·默门 144

一家之言：拽着木桩飞奔 147

“信心”从小处来&格拉斯特 149

一家之言：细微之处蕴深意 150

“错误”如此美丽&佚名 151

一家之言：想起了“霍桑效应” 156

“经验”不都可靠&佚名 158

一家之言：穿旧鞋走新路 159

“包办”不是真爱&佚名 161

一家之言：揠苗助长就是“摧残” 163

教学的方法 166

理论·实践&佚名 166

一家之言：从书本到社会 171

知识·能力·兴趣&佚名 172

一家之言：谁来点亮那一盏盏心灯 174

知识·智慧&佚名 176

一家之言：插上智慧的翅膀 177

学习·考试&赵凯荣 179

一家之言：如果我们没法儿再懒惰下去 182

“示范”不能代替成长&佚名 184

一家之言：你怎能总喂人家嚼过的馍 185

“变通”才有意外惊喜&郑丽 187

一家之言：什么决定你计划的进度 188

“启发”注重兴趣体验&高向斌 190

一家之言： “愤”与“悱”妙在时机 191

“设问”最看教学实力&佚名 193

一家之言：课堂提问大有学问 195

“插嘴”需要合理引导&温州好老师 197

一家之言：君子欲讷于言而敏于行 199

“差生”也给表达机会&佚名 201

一家之言：陪着“蜗牛”散散步 202

“难题”相信群体智慧&佚名 204

一家之言：教师说“不知道”又如何 205

“合同”教人难推责任&佘姣 207

一家之言：欢迎“君子协定” 209

“偏爱”不可忽视群体&陈辉利 210

一家之言：公正的“偏爱”和“偏向” 211

“嘲讽”应该远离课堂&玉冰 213

一家之言：“心理歧视”太伤人 214

“教书”应该有股呆气&杨国华 216

一家之言：带着孩子参加“农忙” 218

“作业”必须面向未来&高钢 220

一家之言：什么样的作业最有益 225

聚焦家长会 228

我们为什么要开家长会&佚名 228

一家之言：家长会的思想准备 229

我们应该怎样开家长会&侯德安 231

一家之言：让孩子们参加家长会如何 232

我们和家长是什么关系&成伦 234

一家之言：携手教育同心路 235

一次美国的家长会&高钢 237

一家之言：把教育的智慧传染给家长 243

一位母亲与家长会&刘燕敏 244

一家之言：让伞美丽的不只是风雨，还有阳光 245

教育的理念 248

大爱深广，点滴养成&高钢 248

天下兴亡，我的责任&高震东 253

给“道德觉悟”生长的土壤&高钢 260

给“培养能力”坚实的操作&佚名 266

给“素质教育”宽广的舞台&郑园园 268

给“终身学习”不懈的鼓励&唐金龙 271

给“个性发展”自由的空间&李兵 274

让教育亲近孩子&侯德安 278

让教育锻造孩子&李兵 280

让教育适应孩子&李兵 283

让教育泽被天下&李兵 286

让教师承载未来&侯德安 290