综合艺术课程与教学论PDF电子书下载

第1章 学校艺术教育的使命 1

一、艺术促进人类文明和社会进步 1

二、通过学校的艺术教育 5

三、学校艺术教育的定位和任务 6

四、新中国学校艺术教育的变革 9

五、探索学校整体艺术教育的实践 16

六、国家基础教育新课程背景下的艺术教育 18

第2章 课程综合化与综合艺术课程的发展 22

一、课程观与课程的概念 22

二、综合课程的理论基础 25

三、综合艺术课程的研究与发展 33

第3章 艺术课程标准及其内容 47

一、认识艺术课程标准 47

二、艺术课程的目标 51

三、艺术课程的内容 70

四、有关舞蹈与戏剧的专题 87

第4章 艺术课程的教学设计 102

一、课程与教学的关系 102

二、艺术课程的教学设计 108

三、艺术课程教学设计格式对应的环节 113

第5章 艺术课堂教学的实施 136

一、运用艺术课程资源创新艺术课教学 136

二、运用整体大艺术教育观分析教材 144

三、运用评价改善艺术课程教学 164

四、作为艺术教师的教学准备 175

五、运用媒体技术展示艺术课堂教学特色 205

六、当前艺术课堂教学存在的问题及对策 211

第6章 综合艺术教师的专业化发展 214

一、艺术教师的专业素养 214

二、对教师的评价 222

三、综合艺术师资的培养与培训 225

四、艺术教育实习 230

五、以研修培训提升现有艺术教师专业发展 243

六、农村学校实施综合艺术课程的途径 250

第7章 综合艺术教育教学研究 255

一、综合艺术教育研究的基本概念 255

二、立足于学校的艺术教学研究 263

三、自我反思与合作伙伴 273

第8章 综合艺术课程的现实与展望 279

一、综合艺术课程是教育改革的必然诉求 279

二、反思与重建 282

三、探索建立有中国特色的综合艺术课程 286

主要参考文献 288

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