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翻译生态学
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  • 作 者:许建忠著(天津理工大学外国语学院)
  • 出 版 社:北京:中国三峡出版社
  • 出版年份:2009
  • ISBN:9787802234772
  • 页数:314 页
图书介绍:本书用生态学理论阐述了翻译方法、技巧和问题。
《翻译生态学》目录

Preface&Dr.R.Haeseryn 1

共襄盛举—《翻译生态学》序&李亚舒 1

自序 1

第一章 翻译生态学—一门新兴的边缘学科 1

第一节 翻译生态学的定义 2

第二节 翻译生态学的研究对象和任务 4

第三节 翻译生态学的研究方法 5

第四节 翻译生态学的萌芽和发展 7

第五节 研究翻译生态学的意义和作用 9

第二章 翻译的生态环境 11

第一节 翻译的自然环境 13

一、人类赖以生存和发展的生物圈 13

二、自然生态环境的剖析及其与翻译的关系 16

三、自然生态因素与人类的生态适应类型 23

第二节 翻译的社会环境 24

一、不同价值观在翻译中的反映 25

二、社会环境对翻译理论的影响 27

三、政治对翻译的多方面作用与影响 29

四、经济对翻译的制导作用 32

五、历史对翻译的制约作用 35

六、要正视影响翻译的社会因素 38

第三节 翻译的规范环境 42

一、文化环境与翻译 42

二、科学技术与翻译 45

三、民族性与翻译 47

四、伦理、道德与翻译 52

五、哲学与翻译 53

六、民主、法制与翻译 59

第四节 译者及翻译研究者的生理和心理环境 61

一、人的生理状况和发展对翻译的影响 62

二、人的心理素质及心态对翻译的影响 63

第五节 翻译生态环境的多维镶嵌性 65

一、生态因子的性质和作用 65

二、n维空间生态因子的综合网络 69

三、翻译生态因子的作用法则 71

第三章 翻译的生态结构 73

第一节 翻译的宏观生态和微观生态 73

一、翻译的宏观生态 75

二、翻译的微观生态 79

第二节 翻译生态的层次分析 81

一、翻译的个体生态 81

二、翻译的群体生态 85

三、翻译的生态系统 86

第三节 翻译的水平结构及其分布模式 92

一、翻译资源 92

二、国际文化交流 93

三、翻译研究 95

第四章 翻译的生态功能 97

第一节 翻译生态的内在功能:生产功能 97

一、翻译系统内部的生态条件 98

二、“三大功能团“的协调运作 98

第二节 翻译生态的外部功能:社会功能 101

一、翻译对政治的服务功能 102

二、翻译对经济的奠基功能 104

三、翻译对科技的推动功能 106

四、翻译对文化的创造发展功能 108

第五章 翻译生态学的基本原理 112

第一节 限制因子定律 112

第二节 耐性定律与最适度原则 118

第三节 花盆效应 122

第四节 翻译生态位原理 124

第五节 翻译生态链法则 130

一、规范翻译市场,促进产业发展 130

二、实施生态价值链重组,提升翻译企业竞争优势 134

三、为翻译人员创设良好的生态环境 135

第六节 翻译节律 136

一、诗歌翻译中的格律 138

二、诗歌翻译中的韵律 140

三、诗歌翻译中的音步 142

第七节 社会群聚性与阿里氏原则 143

第八节 群体、群体动力与群体动力学 145

一、群体行为、群体动力对个体行为的影响和作用 147

二、翻译企业如何利用群体作用开展工作 148

第九节 翻译生态系统的整体效应 152

第十节 翻译生态系统的边缘效应 165

第六章 翻译生态的基本规律 168

第一节 迁移与潜移律 168

第二节 富集与降衰律 172

第三节 翻译生态的平衡与失调 175

一、翻译与社会、经济发展不合拍 177

二、《翻译规范和翻译要求》的无奈 179

三、机器翻译的遗憾 180

四、语料库的代表性问题 182

五、译史研究的不平衡 183

六、翻译教学研究的问题 186

七、口译培训的瓶颈 187

八、我国翻译理论体系研究的路向问题 187

九、养心是调节心理失衡的良药 188

第四节 竞争机制与协同进化 190

第五节 翻译生态的良性循环 193

第七章 翻译的行为生态 196

第一节 翻译的个体行为生态 200

一、从众行为、顺从行为和反众行为 200

二、亲和、利他行为和侵犯行为 201

三、整饰自己的行为、投其所好和自我防卫行为 203

四、自我评价、反思反省的行为 205

五、模仿行为、暗示与行为感染 207

第二节 翻译的集群行为生态 210

第三节 学习行为剖析 214

一、学习行为剖析 214

二、不良学习行为及其矫正 217

三、良性学习行为及其优化 221

四、有效的学习策略 223

第四节 教学行为剖析 225

一、教学行为 225

二、教学行为设计的优化策略 227

三、教学控制行为 230

四、教师的教学行为素质的提高 230

第八章 翻译生态的演替和演化 232

第一节 生态演替与演化的一般过程 232

第二节 翻译生态的演替 234

第三节 纵向翻译结构的演化趋势 236

一、我国现代翻译史对翻译理论研究的启示 237

二、建立翻译学的现实可能性 238

第四节 翻译生态演替和演化的动力系统 242

一、翻译生态系统演替原理 243

二、翻译生态演替的外源扰动 244

三、翻译生态演替的内因与协同机制 245

四、小结 248

第九章 翻译生态的检测与评估 249

第一节 翻译质量量化评价 250

一、人工翻译的翻译质量量化评价 250

二、机器翻译的翻译质量量化评价 253

三、口译质量量化评价 259

第二节 翻译生态系统的质量评价 264

一、根据IS09000标准建立有效的翻译质 265

二、翻译网完整的质量保证体系 268

三、保证翻译质量的具体实施细则 270

四、实行翻译资格准入证制度 275

第十章 生态翻译与可持续发展 277

第一节 可持续发展 277

第二节 尊重和顺应基本生态规律 281

第三节 生态翻译与可持续发展 283

一、生态翻译要求具有的国际化视野 284

二、生态翻译要求做好份内之事 286

三、生态翻译要求确保语言文化多样性 286

四、生态翻译要求确保语言的生态性 289

五、小结 291

参考文献 292

Translation Ecology 299

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