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绪论 1

第一节 什么是普通话 1

一、汉语的特点 1

二、何为普通话 2

三、普通话的源流 3

四、方言常识 4

五、普通话的普及推广 5

第二节 怎样学习普通话 7

一、掌握语音知识 7

二、主要学习环节 7

第一章 语音概述 9

第一节 语音的属性 9

一、物理属性 9

二、生理属性 11

三、社会属性 12

第二节 语音的基本概念 12

一、音素 13

二、音节 13

三、音位 13

第三节 记音方案 14

一、汉字注音方案 14

二、汉语拼音方案 15

三、国际音标 17

第二章 普通话的声母 19

第一节 声母的概述及分类 19

一、声母概述 19

二、声母的分类 19

第二节 声母的发音 20

一、辅音声母的发音 20

二、零声母 29

第三节 声母辨正 30

一、分辨zh、 ch、 sh和z、 c、 s 30

二、分辨f和h 31

三、分辨n和1 32

四、分辨r和1 33

五、分辨z、 c、 s和j、 q、 x 33

第三章 普通话的韵母 36

第一节 韵母的概述及分类 36

一、韵母概述 36

二、韵母的分类 36

第二节 韵母的发音 37

一、单元音韵母 37

二、复元音韵母 40

三、鼻元音韵母 44

第三节 韵母辨正 48

一、分辨i和ü 48

二、分辨o、e、 uo 49

三、分辨er、 ai、 e 50

四、复韵母辨正 51

五、鼻韵母辨正 54

第四章 普通话的声调 59

第一节 声调的概述与性质 59

第二节 声调的区别性特征 62

第三节 普通话声调与方言声调的对应与差异 63

第五章 普通话的音节 66

第一节 音节与结构 66

第二节 音节的拼读 67

一、拼读要求 67

二、拼读方法 68

三、声母与韵母的组合规律 68

四、声韵组合关系辨正 69

第三节 音节的拼写 70

一、y、 w的使用规则 70

二、隔音符号的使用规则 71

三、省写规则 71

第六章 普通话的语流音变 74

第一节 轻声 74

第二节 变调 75

一、“不”、“一”的变调 75

二、连读变调 76

三、叠字形容词的变调 79

第三节 儿化韵 81

一、什么是儿化 81

二、儿化韵的发音 81

三、儿化的作用 82

第四节 “啊”的音变 83

第七章 普通话朗读训练 86

第一节 普通话朗读训练概述 86

一、朗读训练的作用 86

二、朗读训练的要求 86

第二节 朗读技巧训练 88

一、停顿 88

二、重音 91

三、语气 94

四、节奏 94

第三节 不同体裁作品的朗读 98

一、诗歌朗读 98

二、记叙文或散文朗读 101

第八章 普通话说话训练 107

第一节 说话的形式 107

一、口语和书面语 107

二、双向说话和单向说话 108

第二节 说话的要求 108

一、言之有物 108

二、言之有理 109

三、言之有文 109

第三节 普通话说话测试中注意的问题 109

一、语音面貌 110

二、词汇、语法 110

三、自然流畅 111

四、说话测试技巧 112

第九章 附录 118

第一节 普通话水平测试 118

一、什么是普通话水平测试 118

二、普通话水平测试的内容 118

三、普通话水平测试的对象和岗位等级要求 119

四、普通话水平测试的组织与实施 120

五、普通话水平测试的试卷编制和语音评定 121

六、普通话水平测试中应注意的问题 125

第二节 普通话水平测试大纲 126

一、测试的名称、性质、方式 126

二、测试内容和范围 126

三、试卷构成和评分 126

四、应试人普通话水平等级的确定 129

第三节 普通话水平测试训练 129

一、普通话测试常用词表 129

二、普通话水平测试用必读轻声词表 194

三、普通话水平测试用朗读作品 197

四、普通话异读词审音表 239