教育展望：国际比较教育 141PDF电子书下载

图书介绍：本书系联合国教科文组织国际教育局编辑出版的教育学术季刊，也是国际教育的主流学术平台，刊载世界各国教育理论和实践研究成果，并可根据本国实际开设本国专栏，介绍本国教育改革实践、探讨改革问题。每期围绕一个专题，可辑用3篇本国高质量的论文。在全球有英、法、俄、西班牙、阿拉伯等多个语言版本。

《教育展望：国际比较教育 141》目录

标签：教育国际国教教育局展望

编者按 Clementina Acedo 1

观点／争鸣 3

教学时间浪费与地方管理 Helen Abadzi 3

专栏 16

地方教育管理 16

专栏导言 Faryal Khan ＆ Mark Bray　 16

管理与免费教育：方向、机制和政策矛盾 Mark Bray　 20

墨西哥的校本管理对谁有益？ Fernando Reimers ＆ Sergio Cárdenas 32

学校管理委员会：巴基斯坦旁遮普省农村地区动员社会资本的杠杆？ Faryal Khan　 47

赋予社区权力以改善教育效果：来自世界银行的一些评价结果 H.Dean Nielsen 67

通过中等教育促进公民参与：来自洪都拉斯的经验 Erin Murphy-Graham　 78

西非讲法语国家的地区教育办事处：自主性、专业化和职责 Anton De Grauwe ＆ Candy Lugaz 94

阿根廷中等教育的分权与结构变革：以布宜诺斯艾利斯省为例 Clementina Acedo,Jorge M.Gorostiaga ＆ Silvia Senén-González　 106

中国教育发展与研究 123

政府对教育领域管制的评析魏志春 123

中国地方教育的治道变革褚宏启 132

上海基础教育内涵发展的政策建构和行动计划尹后庆 141

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