不竭的动力 思想政治工作创新研究PDF电子书下载

导论　江苏改革开放以来思想政治工作的回顾与展望 1

一　江苏思想政治工作的主要成就 1

二　江苏思想政治工作的主要经验　 3

三　江苏思想政治工作发挥的主要作用 5

四　新时期江苏思想政治工作面临的困难与对策 7

第一篇　基础理论篇一　马克思人性论思想对当代思想政治教育的启示 14

（一）思想政治教育的现代转型呼唤马克思主义人性论的指导 14

（二）马克思人性论思想及其与思想政治教育的内在联系 20

（三）马克思人性论思想在思想政治教育中的指导意义 24

二　马克思恩格斯关于思想政治教育的基本观点 27

（一）马克思恩格斯关于思想政治教育战略地位的基本观点 28

（二）马克思恩格斯关于思想政治教育内容的基本观点 31

（三）马克思恩格斯关于思想政治教育对象的基本观点 32

（四）马克思恩格斯关于思想政治教育的基本原则 35

（五）马克思恩格斯关于思想政治教育的基本方法 37

三　社会主义核心价值体系视域中的思想政治工作 41

（一）马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的灵魂　 41

（二）中国特色社会主义共同理想是社会主义核心价值体系的主题　 43

（三）爱国主义的民族精神和改革创新的时代精神是社会主义核心价值体系的精髓　 45

（四）社会主义荣辱观是社会主义核心价值体系的基础 46

（五）最大限度地形成社会思想共识是建设社会主义核心价值体系的目标取向　 47

（六）正确的舆论导向是建设社会主义核心价值体系的重要条件 49

四　思想政治工作的“结合”规律 51

（一）思想政治工作与“结合”规律的契合　 51

（二）结合规律在思想政治工作中的应用 53

（三）思想政治工作的“结合”规律在当代中国的展开 60

五　幸福观视野中的思想政治工作 60

（一）感受幸福需要自己的能力 61

（二）理解幸福需生活的体验和正确的引导 61

（三）幸福观范畴下的思想政治工作 62

六　在科学发展中提升思想政治工作质量 65

（一）强化“生命线”意识，在增强使命感中提高质量 65

（二）强化科学、创新意识，在遵循规律中提高质量 66

（三）强化结合、渗透意识，在加强服务中提高质量　 67

（四）强化队伍建设意识，在强化能力素质中提高质量 67

七 新中国成立以来党政机关思想政治教育内容的演进 68

（一）新中国建立初期思想政治教育的主要内容 68

（二）全面建设社会主义时期思想政治教育的主要内容 70

（三）“文革”期间思想政治教育的主要内容 73

（四）改革开放后思想教育的主要内容 74

八　改革开放30年邓小平思想政治工作理论研究综述 78

（一）邓小平思想政治工作理论的地位、价值和意义 78

（二）邓小平思想政治工作理论的内容、体系、基本特征和方法 80

（三）邓小平思想政治工作理论的原则、目标、哲学基础及理论贡献　 82

第二篇　现代转型篇一　解放思想与思想政治教育现代转型 85

（一）思想政治教育需要改变的几种倾向 85

（二）思想政治教育应当从传统视野中解放出来 91

（三）通过现代转型推进思想政治教育现代化 97

二　江苏思想政治工作面临的挑战与对策 101

（一）改革开放以来我省思想政治工作所取得的成绩 102

（二）新时期我省思想政治工作所面临的挑战 104

（三）新时期加强和改进我省思想政治工作的对策与建议 107

三　新时期思想政治教育目标的转型 110

（一）思想政治教育目标转型的必要性 110

（二）思想教育目标的价值转型　 113

（三）思想改新教育目标的重构 117

四　说教与主体参与意识的辩证思考——兼论思想政治教育的思维转型 121

（一）理解说教的本意　 121

（二）说教与主体参与意识的辩证分析 123

（三）主体参与度的路径选择　 124

五　思想政治教育现代转型中的主体意识 126

（一）主体意识培养——思想政治教育理念转型的必然内容 126

（二）思想政治教育在培养主体意识上应注意的几个问题　 129

六　经济社会发展阶段与思想政治工作转型 131

（一）当前无锡市经济社会发展的总体态势 131

（二）当前无锡市思想政治工作的基本特征 133

（三）推动无锡市思想政治工作转型的主要方向 136

七　在和谐发展中实现思想政治工作转型 138

（一）徐矿创新思想政治工作的实践探索 138

（二）徐矿创新思想政治工作的重要启示 142

八　新世纪无锡市民解放思想的历程和思考 144

（一）认清形势，找准定位，明确任务，树立形象　 145

（二）广泛发动，全民参与，凝聚人心，提炼精神　 146

（三）加强互动，倾听民声，吸纳民智，解决问题　 148

九　搞好主题教育是企业科学发展的保证 150

（一）始终坚持围绕企业中心工作开展主题教育 150

（二）始终坚持紧贴职工思想实际开展主题教育　 153

（三）始终坚持丰富载体创新机制开展主题教育 155

十　切实做好改革进程中的思想政治工作 157

（一）解放思想，开拓创新，形成思想政治工作新思路和新机制 157

（二）围绕中心，求真务实，增强思想政治工作的实效性和针对性　 158

（三）强化“三个坚持”，树立创新意识，切实把握思想政治工作的切入点 160

（四）做好改革进程中思想政治工作的体会　 161

十一　不断提升思想境界，推动徐矿转型振兴 163

（一）提升“四种境界”为企业创业发展提供了思想保障 163

（二）企业转型振兴中出现的新问题需要进一步提升思想境界　 166

（三）提升思想境界要在转型振兴的新实践中不断升华 167

第三篇　方法特色篇一　张家港市沙钢集团构筑坚强思想政治工作堡垒的调查与思考 170

（一）正视市场化进程中企业思想政治工作面临的新情况、新问题　 170

（二）沙钢集团在市场化进程中开展思想政治工作的主要做法 171

（三）沙钢集团市场化进程中开展思想政治工作取得的主要成效和启示 174

二　思想政治工作在培养“新江苏人”中的作用与途径 177

（一）突出人的主体因素，着力实现思想政治工作在培养“新江苏人”中的重要作用 177

（二）突出事物的本质特征，把握思想政治工作培养“新江苏人”的切入点 179

（三）突出系统的机制因素，探索思想政治工作培养“新江苏人”的有效途径　 182

三　南京市浦口区政工干部的地位、工作和思想状况分析 185

（一）南京市浦口区政工干部队伍优势分析 185

（二）南京市浦口区政工干部队伍存在的主要问题及成因 187

（三）当前政工干部队伍建设的对策建议　 190

四　充分发挥先进典型在社会主义荣辱观教育活动中的引领作用 191

（一）既选树体现时代精神的典型，又选树继承传统美德的典型　 191

（二）既注重宣传重大典型，又注重宣传“凡人善举” 192

（三）既运用传统的宣传方式，又注重宣传形式的创新 193

（四）既注重集中宣传的氛围，又注重学习活动的延伸 194

（五）既注重典型宣传的效果，又注重典型的规范管理　 195

五　发挥党委中心组理论学习示范作用，推进企业思想政治建设　 195

（一）坚持把握好中心组理论学习的“四个”环节 196

（二）注重发挥中心组理论学习的“三个”示范作用 197

（三）推进“三个”层次的思想政治建设 199

六　通过农民“月会”，把宣传思想工作做到农民的心窝里　 200

（一）对推行农民月会制度的探索　 201

（二）推广农民月会的成效分析　 203

（三）对推行农民月会活动的进一步思考　 205

（四）在协调配合、健全机制上，要明确责任、齐抓共管，加强农民教育的经常性　 207

七　思想政治工作品牌建设的实践与思考　 208

（一）思想政治工作品牌建设的初步实践　 209

（二）思想政治工作品牌建设的几点思考 210

八　网络时代思想政治工作面临的挑战及对策 214

（一）网络给传统思想政治工作带来了新机遇　 214

（二）网络对传统思想政治工作的严峻挑战 216

（三）新时期发挥网络作用做好思想政治工作的对策思考　 217

九　加强思想政治教育，有效疏导心理压力——新时期城管工作者心理压力疏导与思想政治教育 219

（一）城管执法人员的心理现状　 219

（二）新时期城管心理压力形成的原因解析　 220

（三）加强思想政治教育，有效化解心理问题　 222

第四篇　道德践行篇一 常熟市蒋巷村常德胜思想政治工作的经验及启示 224

（一）以德为先的触动　 224

（二）体贴入微的感动　 225

（三）德行天下的带动　 226

（四）启示　 228

二　“道德银行”、“道德评议网络”的教育意义与实现机制 228

（一）“道德银行”、“道德评议网络”建设活动的做法　 229

（二）“道德银行”、“道德评议网络”建设的成效　 231

（三）不断完善“道德银行”、“道德评议网络”运作机制　 233

三　放大道德楷模效应，弘扬社会文明新风——建湖县开展道德模范评选活动的实践与体会 235

（一）开展道德模范评选活动的具体做法　 235

（二）开展道德模范评选活动的几点体会　 237

四　如何进一步提高先进典型宣传的社会效应 240

（一）从汶川大地震看先进典型宣传的社会意义　 240

（二）对先进典型宣传的社会效应分析 242

（三）确保先进典型的时代和个性特征是提高其宣传社会效应的前提条件　 244

（四）深层剖析并发掘先进典型内涵，创新宣传技巧，进一步提高先进典型宣传的社会效应　 247

五　用矿工格言进行自我教育的实践与效果　 249

（一）创新矿工自我教育形式的背景分析　 249

（二）利用矿工格言进行自我教育的实施过程　 250

（三）利用矿工格言进行自我教育的实施效果　 252

（四）利用矿工格言进行自我教育的几点启示 253

第五篇　社区工作篇一　城市社区思想政治教育机制构建——江苏经验的启示　 255

（一）对社区思想政治教育机制的初步理解　 255

（二）江苏城市社区思想政治教育机制的经验分析　 257

（三）对社区思想政治教育机制建设的理性思考　 261

二　创新思想政治工作载体，推进和谐社区建设　 263

（一）“社区议事园”产生的时代背景　 263

（二）“社区议事园”的运作模式及成效　 264

（三）“社区议事园”的几点启示　 267

三　打造服务品牌，促进社区和谐——关于镇江市三元巷社区思想政治工作的调查与思考 269

（一）当前社区思想政治工作面临的新情况、新问题　 269

（二）在实践中积极探索社区思想政治工作的新途径　 270

（三）加强和改进社区思想政治工作的几点思考　 274

四　农民变成社区居民后——南京市栖霞区幕府山庄农民社区调查报告　 277

（一）农民小区的特征及其社区建设的特殊意义　 277

（二）我区在农民小区建设上的成功实践　 278

（三）农民小区社区建设中的问题和对策思考　 281

五　社区幸福指数彰显和谐理念　 284

（一）认识幸福，把握和谐社区建设的内涵　 284

（二）量化幸福，选择和谐社区建设的方向 285

（三）建造幸福，找准和谐社区建设的路径　 286

（四）分享幸福，惠及和谐社区建设的百姓　 290

六　开展道德点评，锻造和谐社区 290

（一）起因——你说我议，扯开道德话题，老井边进发点评火花　 291

（二）做法——周点月评，围绕教育课题，居民间互动道德实践　 291

（三）成效——内拓外延，凸显建设主题，社区内盛开文明之花　 294

七　和谐社会视野下社区和谐心理的建构　 295

（一）社区和谐心理及其本质　 296

（二）社区和谐心理的建构内容　 297

（三）社区和谐心理的建构方法 299

八　倾情关注留守儿童，用爱呵护稚子之心 301

（一）留守儿童生存现状　 301

（二）留守儿童成长中的主要问题　 303

（三）留守儿童问题产生的原因 304

（四）解决留守儿童问题的对策　 306

九　“知心奶奶”——孩子们的良师益友 310

（一）挖掘资源，积极关注青少年成长中的烦恼　 311

（二）发挥优势，积极探索促进青少年成长的途径　 311

（三）“知心奶奶”，让孩子们的心灵充满阳光　 315

第六篇　基层探索篇一　发挥思想政治工作优势，助推油运企业发展 316

（一）提升班子驾驭能力，引领职工投身海上发展　 316

（二）转变思想政治教育观念，确保职工队伍整体稳定　 317

（三）深化教育引导职能，适应公司改革发展需要　 318

二　新形势下加强开发区（工业园区）思想政治工作的几点思考　 320

（一）加强开发区思想政治工作的现实意义 320

（二）加强开发区思想政治工作坚持的基本原则 321

（三）群策群力开创开发区思想政治工作的新局面 323

三　思想政治工作持续改进之策 325

（一）突出前行，杜绝“潜行”　 325

（二）突出渗透，防止“渗漏”　 327

（三）突出务实，避免“装饰”　 328

四　社会转型期的医院思想政治工作 330

（一）转型期思想政治工作的特点　 330

（二）转型期医院思想政治工作的内容 332

（三）转型期医院思想政治工作的创新 335

五　医院思想政治工作在现代社会转型中的思考　 337

（一）社会转型更加凸显思想政治工作的重要性　 337

（二）强化思想政治工作必须把握好“六个度” 340

六　思想政治工作的时代性在煤矿企业的实践体现　 343

（一）形式多样把握时代脉搏　 343

（二）创新载体满足时代需求　 345

（三）宣传导向体现时代价值　 348

（四）对推进新形势下思想政治工作的思考 348

七 当前烟草行业员工心理不和谐现象及改善措施 349

（一）烟草行业中存在员工心理不和谐的“四大类现象” 350

（二）促进烟草员工心理和谐要注重“四导” 352

（三）促进烟草员工心理和谐需要抓好“四方面工作” 354

八　基层党支部在构建和谐邮政中的作用 356

（一）基层党支部在构建和谐邮政中的地位和作用 356

（二）基层党支部在构建和谐邮政中面临的挑战与对策　 357

九　“爱心邮路”的实践与启示 360

（一）“爱心邮路”的产生背景和主要做法　 360

（二）“爱心邮路”蕴育了一条企业与员工、与社会和谐发展的新路子　 363

（三）“爱心邮路”是价值观念引导的成功典范　 366

十 充分发挥生命线作用，不断促进商业性企业改革发展 367

（一）抓好班子思想政治教育，营造出朝气蓬勃、奋发有为的干部队伍　 368

（二）立足解放思想，谋划超越发展，创造有利于企业改革发展的舆论氛围 369

（三）围绕经济建设中心，进一步强化思想政治工作与经济工作的融合度　 370

（四）以“文明创建”为抓手，打造诚信品牌，塑造企业新形象 372

第七篇　企业文化篇一 以企业文化创新思想政治工作 374

（一）企业文化建设与思想政治工作的关系 374

（二）企业文化建设与思想政治工作相结合的重要性　 376

（三）企业文化与思想政治工作相结合的具体途径 378

二　“五感”成就“和谐企业”　 381

（一）归属感——心有所依的港湾　 381

（二）成长感——引领成长的舞台 383

（三）成就感——得到认可的喜悦　 384

（四）自豪感——引以为豪的业绩　 385

（五）责任感——诚信自律的基石　 386

三　企业文化建设必须把握三个“和谐统一” 388

（一）企业文化与文化发展规律的和谐统一 388

（二）“老板”文化与“员工”文化的和谐统一 390

（三）提高经济效益与履行社会责任的和谐统一 392

四　构建品牌文化提升企业核心竞争力 394

（一）品牌文化对企业可持续发展具有重要作用 395

（二）正视自身品牌优势，突出特性，是构建富有特色品牌文化的重要途径　 397

（三）正确把握构建品牌文化建设要素和原则，是提升企业核心竞争力的关键　 398

五　在改革开放中凝炼企业文化 402

（一）不断被认同的企业文化　 402

（二）继续推进企业文化建设　 406

第八篇　高校实践篇一　社会转型对高校思想政治教育的影响 411

（一）高校思想政治教育的历史变迁　 411

（二）社会转型引起高校思想政治教育的新变化 412

（三）社会转型要求高校思想政治教育的内容随之实现转变　 416

二　大学生法律素质存在的问题及原因 418

（一）法律素质的内涵 419

（二）大学生法律素质存在的问题　 420

（三）大学生法律素质存在问题的原因分析 425

三　大学生的国际政治观教育　 430

（一）国际政治观的内容　 430

（二）大学生国际政治观教育的必要性 432

（三）大学生国际政治观教育的途径 435

四　幸福论视野中大学生思想政治工作 437

（一）幸福追求：哲学论域的终极关怀 437

（二）幸福体验：当代大学生对幸福的理解与追求　 439

（三）价值审视：幸福伦理初域下思想政治工作的价值理想与价值显现　 441

五　大学生民主参与状况评析　 442

（一）当代大学生民主参与意识不断增强 443

（二）大学生民主参与的总体程度不高　 445

（三）网络对大学生政治参与的影响颇大　 446

（四）大学生民主参与实效有待提高 448

（五）提高大学生民主参与水平　 449

六　《思想道德修养与法律基础》课程教育的理念与方法 453

（一）课程教育的目的——建构生存的意义　 453

（二）课程教育的理念——从疏离走向整合　 454

（三）课程教育的方法——从知性教育走向体悟教育与实践性教育 455

后记　 460