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序&李喜平 1

绪论 1

第一节 开设思想品德课的目的和意义 1

一、思想品德课的地位 2

二、思想品德课的作用 3

三、开设思想品德课的意义 4

第二节 思想品德课的内容和特点 6

一、思想品德课的内容 6

二、思怒品德课的特点 9

第三节 学习思想品德课的基本原则和方法要求 10

一、学习思想品德课的基本原则 10

二、学习思想品德课的基本方法 12

三、学习思想品德课的基本要求 13

第一章 用邓小平理论武装头脑 15

第一节 邓小平理论是当代中国的马克思主义 15

一、邓小平理论的基本含义 15

二、邓小平理论的创立及形成条件 17

三、邓小平理论是马克思主义在中国发展的新阶段 19

第二节 邓小平理论的主要内容 21

一、邓小平理论的科学体系 21

二、解放思想、实事求是是邓小平理论的精髓 23

三、“什么是社会主义，怎样建设社会主义”是邓小平理论的最根本问题 25

第三节 必须高举邓小平理论的伟大旗帜 29

一、高举邓小平理论伟大旗帜的重大意义 29

二、青年学生学习邓小平理论的重要性 32

三、学习邓小平理论的基本要求 33

第二章 深刻理解社会主义初级阶段的理论以及党的基本路线和纲领 36

第一节 社会主义初级阶段的科学论断 36

一、社会主义初级阶段的基本涵义 36

二、社会主义初级阶段的理论形成和发展过程 37

三、作出我国还处于社会主义初级阶段科学论断的重大理论意义和实践意义 39

第二节 社会主义初级阶段的基本国情主要矛盾和根本任务 41

一、社会主义初级阶段的基本国情和主要特点 41

二、社会主义初级阶段的主要矛盾和工作中心 43

三、社会主义初级阶段的根本任务 46

第三节 党在社会主义初级阶段的基本路线和纲领 48

一、社会主义初级阶段的理论是制定党的基本路线的依据 48

二、坚持党的基本路线不动摇 49

三、党在社会主义初级阶段的基本纲领 51

第三章 树立崇高理想 55

第一节 理想的特征和作用 55

一、理想的含义 55

二、理想的一般结构 56

三、理想的特征 58

四、树立正确理怒的重要意义 59

第二节 共同理想和远大理想 61

一、树立建设有中国特色社会主义的共同理想 62

二、胸怀共产主义远大理怒 65

三、共同理怒与远大理想的辫证统一 67

第三节 为实现崇高理想而奋斗 69

一、实现崇高理想需要坚定的信念 69

二、社会实践是把理想化为现实的根本途径 72

三、实现崇高理想要提倡发扬献身精神 75

四、从自我做起，从现在做起，从平凡的工作岗位做起，是实现崇高理想的基本要求 75

第四章 做坚定的爱国主义者 77

第一节 爱国主义的特征及作用 77

一、爱国主义的基本含义 77

二、爱国主义的特征 78

三、爱国主义的作用 80

第二节 中华民族的爱国主义传统 82

一、古代的爱国主义传统 82

二、近代的爱国主义传统 84

三、现代的爱国主义传统 86

第三节 新时期的爱国主义 88

一、新时期更要弘扬爱国主义 88

二、新时期爱国主义的主题 90

三、青年学生应成为新时期坚定的爱国主义者 92

第五章 增强法制观念 94

第一节 法的起源及其阶级本质 94

一、法的起源及其发展 94

二、法的本质 96

三、法的基本特征 97

第二节 社会主义法律的本质及其作用 98

一、社会主义法律的产生 98

二、社会主义法律的本质及其特征 100

三、社会主义法律的作用 101

第三节 社会主义法制与社会主义民主 103

一、社会主义法制的基本含义 103

二、社会主义法制的基本要求 104

三、社会主义民主与社会主义法制的关系 106

第四节 走依法治国之路 108

一、依法治国的科学内涵 108

二、依法治国的重要意义 109

三、推进建设社会主义法治国家的进程 111

第六章 宪法 114

第一节 宪法是国家的根本大法 114

一、宪法的概念及其特征 114

二、我国宪法的产生、发展及其现行宪法的指导思想 116

第二节 我国的国家性质和基本制度 118

一、我国的国家性质 118

二、我国的政治制度 119

三、我国的经济制度 121

第三节 我国公民的基本权利和义务 124

一、我国公民的基本权利 124

二、我国公民的基本义务 129

第七章 刑法 132

第一节 我国刑法的任务和适用范围 132

一、刑法的概念和任务 132

二、我国刑法的基本原则 133

三、我国刑法的适用范围 134

第二节 犯罪的特征及其种类 136

一、犯罪的概念及其特征 136

二、犯罪的种类 138

第三节 刑罚的种类及刑事责任 141

一、刑罚的概念和特点 141

二、刑罚的种类 142

三、刑事责任年龄和刑事责任能力 146

第四节 坚决同一切违法犯罪行为作斗争 148

一、违反治安管理行为和治安管理处罚 148

二、正当防卫和紧急避险 152

第八章 民法 156

第一节 我国民法的调整对象及基本原则 156

一、民法的概念和调整对象 156

二、我国民法的基本原则 158

第二节 公民、法人及其民事法律行为 160

一、公民的民事权利能力和民事行为能力 160

二、法人的条件和分类 162

三、民事法律行为的形式和条件 166

第三节 民事权利与民事责任 168

一、民事权利的概念和种类 168

二、民事责任的承担和免除 171

第九章 其他主要部门法律 174

第一节 经济合同法与税法 174

一、经济合同法 174

二、税法 179

第二节 知识产权法 183

一、知识产权法概述 183

二、著作权法 184

三、专利法 186

四、商标法 188

第三节 婚姻法 191

一、婚姻法的概念和基本原则 191

二、结婚和离婚 193

第十章 树立为人民服务思想 196

第一节 为人民服务是社会主义道德的核心 196

一、为人民服务的道德意义 196

二、为人民服务作为社会主义道德核心的科学依据 197

三、树立为人民服务思想的重要意义 201

第二节 为人民服务的基本要求和时代内涵 203

一、为人民服务的基本要求 203

二、在新的历史时期赋予为人民服务以新的内涵 205

第三节 自觉培养为人民服务的思想 207

一、要牢记为人民服务的根本宗旨 207

二、走与工农相结合的道路 209

三、向人民群众学习…提高为人民服务的本领 209

四、要在日常学习生活和社会实践中磨练 210

第十一章 坚持集体主义原则 212

第一节 集体主义是社会主义道德的基本原则 212

一、集体主义的含义和道德意义 212

二、社会主义道德以集体主义为原则的科学依据 214

三、发扬集体主义精神的重要意义 216

第二节 集体主义原则的基本要求和时代内容 218

一、集体主义原则的基本内容和要求 218

二、社会主义市场经济赋予集体主义新的内涵和特点 221

第三节 反对个人主义，弘扬集体主义精神 223

一、个人主义是与集体主义对立的资产阶级道德原则 223

二、在社会主义市场经济条件下更要反对个人主义 226

三、在现实生活实践中大力弘扬集体主义精神 227

第十二章 道德的基本理论和规范 229

第一节 道德的本质特征和社会作用 229

一、道德的定义 229

二、道德的本质和基本特征 230

三、道德的社会作用 235

第二节 道德的规范体系和实践活动 239

一、道德规范体系的一般结构 239

二、道德的实践活动 241

第三节 社会主义道德规范的基本要求 245

一、爱祖国的基本要求 245

二、爱人民的基本要求 246

三、爱劳动的基本要求 247

四、爱科学的基本要求 248

五、爱社会主义的基本要求 248

第四节 继承和弘扬中华民族传统美德 249

一、中华民族传统美德的内涵和特点 250

二、中华民族传统美德的主要内容 251

第十三章 社会主义市场经济与道德建设 255

第一节 社会主义市场经济与道德进步的关系 255

一、社会主义市场经济促进了道德观念的更新和发展 256

二、当前存在的道德问题及其原因 259

第二节 培育与社会主义市场经济相适应的道德文明 262

一、培育与社会主义市场经济相适应的道德文明的重要性 262

二、坚持以集体主义为价值导向和以正当的功利主义为现实基础的统一 264

三、树立正确的义利观 267

第十四章 社会主义职业道德 270

第一节 职业道德的特点、发展和构成 270

一、职业道德的特点 270

二、职业道德的历史发展 274

三、职业道德的规范体系的构成 275

第二节 社会主义职业道德的作用和要求 276

一、社会主义职业道德的社会作用 277

二、社会主义职业道德的内容要求 278

第三节 树立新的职业道德观念 281

一、树立新的质量观念 281

二、树立新的竞争观念 282

三、树立新的就业观念 283

四、在职业活动中树立法制观念 284

第十五章 社会公德与家庭美德 285

第一节 社会公德的特征、作用和内容 285

一、社会公德的特征 285

二、社会公德的作用 287

三、社会公德的内容要求 288

第二节 爱情道德与婚姻家庭道德 292

一、爱情的本质和爱情道德要求 292

二、婚姻家庭关系中的道德要求 296

三、社会主义婚姻家庭美德的内容 299

第十六章 道德品质与理想人格 304

第一节 道德品质的构成 304

一、道德品质的含义和一般特点 304

二、道德品质的构成要素 306

三、跨世纪人才应具备的道德品质 308

第二节 理想人格的标准 310

一、理想人格的内涵和实质 310

二、当代大学生的理想人格 311

第三节 培养高尚的道德品质和理想人格 314

一、道德品质和理想人格重在培养 314

二、道德修养的一般方法 316

第十七章 树立正确的人生观 320

第一节 人生观的涵义和基本特征 320

一、人生观的含义 320

二、大学生树立正确人生观的意义 323

第二节 马克思主义关于人的本质理论在人生观形成中的作用 324

一、人的本质“是一切社会关系的总和” 324

二、马克思主义人的本质理论为形成科学的人生观提供了理论依据和指导 328

三、马克思主义人生观及其特征 330

第三节 自觉树立正确的人生观 331

一、反对各种错误的人生观 332

二、增强树立正确人生观的自觉性 334

第十八章 选择正确的人生价值观 336

第一节 价值与人生价值 336

一、价值和人生价值界说 336

二、人生价值的形态 342

三、人生价值的特征 345

第二节 人生价值的评价 346

一、人生价值的评价标准 346

二、人生价值的评价原则 348

三、两种根本对立人生价值观的区别 349

四、社会主义市场经济条件下两种人生价值观的冲突 351

第三节 价值取向及实现人生价值的途径 354

一、选择和确定正确的人生价值目标 354

二、在劳动和创造的实践过程中实现人生价值 355

三、自我约束和自律是实现人生价值必不可少的因素 356

第十九章 发扬艰苦创业的精神 358

第一节 发扬艰苦创业精神的重要性 358

一、艰苦创业精神的涵义 358

二、艰苦创业精神的重大作用 359

三、新时期发扬艰苦奋斗创业精神的重要意义 362

第二节 新时期艰苦创业的科学内涵 364

一、艰苦创业的时代内容 364

二、艰苦创业的时代精神 367

三、发扬艰苦创业精神的具体要求 368

第三节 自觉培养艰苦创业的精神 370

一、追求艰苦创业精神的崇高境界 371

二、向艰苦创业的楷模学习 372

三、在日常的学习生活中磨炼 373

第二十章 培养健康的心理素质 375

第一节 心理健康概述 375

一、心理健康的含义 375

二、心理健康的意义 376

三、心理健康的标准 377

第二节 青年学生心理特征与心理障碍 382

一、青年学生心理特征 382

二、大学生心理障碍 383

三、心理疾病 386

四、影响大学生心理健康的因素 388

第三节 提高心理健康水平 390

一、正确处理主观与客观的关系 390

二、努力提高自身心理素质 391

三、自我心理调适的方法 393

后记 396