“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课案例式专题教学教师用书PDF电子书下载

专题一马克思主义中国化的科学内涵及其历史进程 1

一、马克思主义中国化的提出及其科学内涵 1

案例1毛泽东与“钦差大臣”的较量 2

二、马克思主义中国化的历史进程 8

案例2为了理想——党的四次重要代表大会回眸 8

三、马克思主义中国化的重要意义 13

案例3中国道路世界瞩目 13

四、马克思主义中国化的最新成果 16

案例4前进，从新的历史起点出发 17

教学建议 22

专题二毛泽东思想 23

一、毛泽东思想的形成与发展 23

（一）毛泽东思想产生的历史必然性 24

案例1指点江山的理论家 24

（二）毛泽东思想形成和发展的历史过程 29

案例2有关毛泽东思想的“五个第一” 29

二、毛泽东思想的科学体系和主要内容 32

（一）毛泽东思想科学体系的主要内容 33

案例3对毛泽东思想科学体系的第一次概括 33

（二）完整地、准确地把握毛泽东思想的科学体系 36

案例4反对把毛泽东思想庸俗化 36

三、毛泽东思想的历史地位和指导意义 39

（一）毛泽东思想的历史地位和指导意义 39

案例5毛泽东与中国共产党的奋斗历程 39

（二）科学评价毛泽东和毛泽东思想 44

案例6伟人襟怀 44

教学建议 48

专题三邓小平理论 49

一、邓小平理论的形成和发展 49

（一）邓小平理论形成的时代背景和社会历史条件 50

案例1回眸20世纪 50

（二）邓小平理论形成和发展的过程 57

案例2影响中国前途命运的历史瞬间 57

二、邓小平理论的科学体系和主要内容 61

案例3马克思主义中国化的历史丰碑 61

三、邓小平理论的历史地位和指导意义 64

（一）中国社会主义建设规律的科学认识 64

案例4十一届三中全会以来邓小平实现的三个超越 64

（二）改革开放和社会主义现代化建设的科学指南 68

案例5珍贵的遗产 68

（三）党和国家必须长期坚持的指导思想 71

案例6展望 71

教学建议 73

专题四“三个代表”重要思想 74

一、“三个代表”重要思想产生的背景 74

案例1世纪之交的困惑 75

二、“三个代表”重要思想的科学体系和主要内容 79

（一）始终代表中国先进生产力的发展要求 79

案例2差距的启示 79

（二）始终代表中国先进文化的前进方向 82

案例3先进文化国之根本 82

（三）始终代表中国最广大人民的根本利益 86

案例4感人的报告感人的总理 86

三、“三个代表”重要思想的历史地位和指导意义 89

案例5“第三代、第四代现象”对中国共产党的挑战 89

教学建议 92

专题五科学发展观 94

一、科学发展观的形成 94

案例1理想与现实之间的抉择 95

二、科学发展观的主要内容 99

（一）科学发展观的第一要义是发展 99

案例2“嫦娥一号”：完完全全的“Made in China” 99

（二）科学发展观的核心是以人为本 102

案例3史上最牛“钉子户”被妥善安置 102

（三）科学发展观的基本要求是全面协调可持续 105

案例4仅有增长是不够的 105

（四）科学发展观的根本方法是统筹兼顾 108

案例5物价上涨中的民生政治 108

三、科学发展观的指导意义 110

案例6重拳出击 110

教学建议 113

专题六马克思主义中国化理论成果的精髓 116

一、实事求是思想路线的形成与发展 116

（一）实事求是思想路线的形成和确立 116

案例1毛泽东丢失的孩子及中央党校的校训 116

（二）实事求是思想路线的重新确立和发展 120

案例2第一次思想大解放 120

二、实事求是思想路线的内容和意义 123

案例3追寻“中国故事”的动力之源 124

三、解放思想，实事求是，与时俱进 130

（一）解放思想是发展中国特色社会主义的一大法宝 130

案例4一连串的神奇 130

（二）不断推进理论创新 134

案例5前进的脚步 134

教学建议 137

专题七新民主主义革命理论 139

一、新民主主义革命理论的形成 139

（一）近代中国国情和中国革命的时代特征 140

案例1鸦片战争后的中国 140

（二）中国革命经验的概括和总结 144

案例2毛泽东对中国革命经验的哲学总结 144

二、新民主主义革命的总路线和基本纲领 147

（一）新民主主义革命的总路线 147

案例3五卅运动中的中国社会各阶级 147

（二）新民主主义革命的基本纲领 155

案例4建国方略 155

三、新民主主义革命的道路和基本经验 159

（一）新民主主义革命的道路 160

案例5井冈山道路 160

（二）新民主主义革命的基本经验 162

案例6胜利的法宝 162

教学建议 167

专题八社会主义改造理论 169

一、从新民主主义到社会主义的转变 169

（一）新民主主义社会是一个过渡性的社会 170

案例1新的起点 170

（二）党在过渡时期的总路线 173

案例21952年秋后的酝酿 173

二、社会主义改造道路和历史经验 176

（一）适合中国特点的农业社会主义改造道路 176

案例3繁昌县农业合作化运动始末 176

（二）适合中国特点的资本主义工商业社会主义改造道路 180

案例4工商业者的心 180

三、社会主义制度在中国的确立 185

案例5光辉的印记 186

教学建议 190

专题九社会主义的本质和根本任务 192

一、中国特色社会主义道路的初步探索 192

案例1艰辛探索 193

二、对社会主义本质的新认识 199

（一）社会主义本质理论的提出及其内涵 199

案例2拨云见日 199

（二）社会主义本质理论的重要意义 203

案例3邓小平开辟了社会主义新天地 203

三、社会主义的根本任务 206

（一）发展是硬道理，是党执政兴国的第一要务 207

案例4发展：时代的最强音 207

（二）代表中国先进生产力的发展要求 210

案例5先进生产力的代表 210

（三）科学技术是第一生产力 214

案例6人类智慧的一座“灯塔” 214

教学建议 218

专题十社会主义初级阶段理论 220

一、社会主义初级阶段是我国最大的实际 220

（一）社会主义初级阶段理论的形成和发展 221

案例1一个沉重的历史话题 221

（二）社会主义初级阶段的科学含义和基本特征 225

案例2中国的历史坐标 225

（三）我国社会主义初级阶段的长期性 229

案例3紧迫的形势艰巨的任务 229

二、社会主义初级阶段的基本路线 233

（一）社会主义初级阶段的主要矛盾 233

案例4复杂多变的社会矛盾 233

（二）社会主义初级阶段基本路线的提出及其主要内容 236

案例5发展的道路前进的方向 236

三、社会主义初级阶段的基本纲领 240

案例6理想与现实 240

教学建议 243

专题十一社会主义初级阶段的发展战略 246

一、“三步走”的发展战略 246

（一）“三步走”战略的提出及其主要内容 246

案例1绘制宏伟蓝图 246

（二）“三步走”发展战略的特点及意义 250

案例2战略部署 250

二、全面建设小康社会 252

（一）总体上达到小康水平 253

案例3未来小康社会的起点 253

（二）全面建设小康社会 257

案例4新时期新形势新要求 257

三、21世纪头20年：重要战略机遇期 260

案例5时不我待只争朝夕 260

教学建议 264

专题十二社会主义改革和对外开放 266

一、改革开放是决定当代中国命运的关键抉择 266

案例1沧桑巨变 267

二、坚定不移地推进全面改革 270

（一）改革是全面的改革 270

案例2恢弘的乐章 270

（二）正确处理改革、发展、稳定的关系 273

案例3“三碰头”使就业问题更加突出 273

三、毫不动摇地坚持对外开放 277

（一）中国的发展离不开世界 277

案例4开放兼容：强国富民之道 277

（二）我国对外开放的实践 281

案例5拥抱世界 281

教学建议 285

专题十三建立社会主义市场经济体制 286

一、社会主义市场经济体制的选择过程 286

案例1话说计划经济 287

二、社会主义市场经济理论的形成和发展 290

案例2艰难的反思：计划与市场都是手段 290

三、社会主义市场经济体制的基本特征 295

案例3社会主义市场经济的画龙点睛之笔 295

教学建议 303

专题十四社会主义初级阶段的基本经济制度 305

一、社会主义初级阶段基本经济制度的确立 305

案例1曲折漫长的成长壮大历程 306

二、坚持公有制经济的主体地位 311

案例2从量到质的飞跃 311

三、鼓励、支持和引导非公有制经济发展 315

（一）非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分 316

案例3经济发展的引擎——飞速发展的非公有制经济 316

（二）鼓励、支持和引导非公有制经济发展 318

案例4春天来了，夏天还会远吗？ 318

教学建议 322

专题十五社会主义初级阶段的分配制度 324

一、坚持按劳分配的主体地位 324

案例1分蛋糕的启示 325

二、多种分配方式并存 327

案例2丰厚收益何处而来？ 328

三、深化分配制度改革，健全社会保障体系 331

（一）深化分配制度改革 331

案例3牵动人心的话题 331

（二）健全社会保障体系 337

案例4撑起民众幸福生活的保护伞 337

教学建议 340

专题十六促进国民经济又好又快发展 342

一、提高自主创新能力，建设创新型国家 342

案例1中国腾飞的原动力 342

二、转变经济发展方式，坚持走中国特色新型工业化道路 347

案例2反思与创新 347

三、建设社会主义现代化新农村 351

案例3华西村：中国新农村的典型 352

四、统筹区域发展 354

案例4我国区域发展的三步曲：均衡、重点、协调 355

五、建设资源节约型、环境友好型社会 358

案例5何时能挥去的痛 358

教学建议 363

专题十七建设中国特色社会主义民主政治 364

一、中国特色社会主义的民主政治 364

（一）人民民主专政 365

案例1反对“藏独”维护国家统一 365

（二）人民代表大会制度 368

案例2带着人民的重托 368

（三）共产党领导的多党合作和政治协商制度 372

案例3肝胆相照，荣辱与共 372

（四）民族区域自治制度 376

案例4当年满目凄凉如今“温暖全世界” 376

（五）基层群众自治制度 378

案例5“海选”与民主 378

二、依法治国，建设社会主义法治国家 381

案例6法治改变中国 381

三、深化政治体制改革，发展民主政治 385

案例7政治体制改革何处去 385

教学建议 388

专题十八建设中国特色社会主义文化 391

一、发展社会主义先进文化 391

案例1不可丢失的精神家园 391

二、建设社会主义核心价值体系 394

（一）社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现 395

案例2《士兵突击》风靡的启示：一种世界观的胜利 395

（二）社会主义核心价值体系的基本内容 397

案例3和谐社会的灵魂 397

三、加强思想道德建设和教育科学文化建设 402

（一）加强思想道德建设 402

案例4道德的力量 402

（二）发展教育和科学 404

案例5不断发展的“第一生产力” 404

（三）深化文化体制改革，大力发展文化事业和文化产业 408

案例6舞台在改革创新中变“大” 408

教学建议 412

专题十九构建社会主义和谐社会 413

一、构建社会主义和谐社会的重要性和紧迫性 413

（一）构建社会主义和谐社会的提出及其科学含义 414

案例1缩小贫富差距——和谐社会第一课 414

（二）构建社会主义和谐社会的意义 420

案例2中国物权法第一案 420

二、构建社会主义和谐社会的总体思路 424

（一）构建社会主义和谐社会的指导思想、基本原则和目标任务 424

案例3别了农业税 424

（二）加快推进以改善民生为重点的社会建设 427

案例4感受改革的脉搏与发展的心跳 427

教学建议 433

专题二十祖国完全统一的构想 434

一、实现祖国完全统一是中华民族的根本利益 434

案例1中华民族的统一信念 435

二、从武力解放台湾到和平解放台湾 437

（一）台湾问题的由来和实质 437

案例2台湾问题的由来 437

（二）从武力解放台湾到和平解放台湾 440

案例3一个中国：毛泽东与蒋介石共同的原则 440

三、“和平统一、一国两制”的科学构想 444

（一）“和平统一、一国两制”基本方针的形成和发展 445

案例4从“叶九条”到“一个国家，两种制度” 445

（二）“和平统一、一国两制”基本方针的主要内容和意义 450

案例5原则坚定性与策略灵活性完美结合的典范 450

（三）“一国两制”构想在香港、澳门的成功实践 453

案例6回家十年，繁荣依旧 453

四、新世纪新阶段的对台方针政策 456

案例7历史性的突破：两岸关系新变化 457

教学建议 461

专题二十一国际战略和外交政策 463

一、国际形势的发展及特点 463

（一）和平与发展是当今时代的主题 464

案例1时代主题转换的历史背景 464

（二）世界多极化和经济全球化在曲折中发展 468

案例2时代特征：政治多极化与经济全球化 468

（三）中国坚持走和平发展的道路 473

案例32006中国外交唱响“和谐世界” 473

二、独立自主的和平外交政策 475

（一）独立自主和平外交政策的形成和发展 476

案例4走自己的路 476

（二）独立自主和平外交政策的基本原则 479

案例5世界舞台中的中国外交 479

（三）维护世界和平，促进共同发展 483

案例6伊战后的世界 483

教学建议 487

专题二十二中国特色社会主义事业的依靠力量 489

一、建设中国特色社会主义是全国各族人民的共同事业 489

（一）建设中国特色社会主义事业的根本力量 490

案例1中流砥柱 490

（二）新的社会阶层也是中国特色社会主义事业的建设者 495

案例2新生力量 495

（三）巩固和加强各族人民的团结合作 498

案例3新疆辉煌50年携手共进谱新篇 498

二、巩固和发展爱国统一战线 501

案例4聚合力量的重要法宝 501

三、加强国防和军队现代化建设 506

案例5光辉的历程不朽的功勋 506

教学建议 511

专题二十三中国特色社会主义事业的领导核心 512

一、中国共产党的领导是社会主义现代化建设的根本保证 512

（一）中国共产党的性质和宗旨 513

案例1时代的呼唤 513

（二）中国共产党的执政地位是历史和人民的选择 518

案例2中国革命历史发展的必然选择 518

（三）坚持党的领导必须改善党的领导 521

案例3在变化中成长的中国共产党 521

二、坚持立党为公、执政为民 526

（一）保持党同人民群众的血肉联系 526

案例4百姓信得过的好支书 526

（二）实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益 530

案例5人民的好卫士任长霞 530

三、以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程 535

案例6党的建设——一项伟大而艰巨的工程 535

教学建议 540

后记 541