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何东昌论教育
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  • 作 者:何东昌著
  • 出 版 社:北京:人民教育出版社
  • 出版年份:2009
  • ISBN:9787107216213
  • 页数:515 页
图书介绍:本书是作者的教育论文集。
《何东昌论教育》目录
标签:教育

重视大学文科 多办大学文科(1980年6月6日) 1

工科院校要重视工程实践训练(1982年8月18日) 8

高等学校的领导者要有远见(1982年10月19日) 13

当前中国教育的重心要往下放(1982年12月28日) 28

改革高等教育要走自己的路(1983年3月9日) 39

根据国家的实际需要发展高等教育(1986年1月17日) 49

成人教育要有自己的特色(1986年2月1日) 63

教育要上去师资是关键(1986年3月25日) 69

多种层次 多种形式 多种渠道 多种类型 培养高层次专门人才(1986年5月26日) 79

大力发展函授教育多种形式发展高等教育(1986年6月16日) 86

衡量高层次人才全面素质高低的最重要标准是社会实践能力(1986年8月16日) 95

没有美育的教育是不完全的教育(1986年8月25日) 106

教材水平最终要以学生学习之后表现出来的基本素质来衡量(1986年9月22日) 112

自学考试是贯彻宪法“鼓励自学成才”精神的成功制度(1986年10月7日) 121

高校党委要管方向、管理论、管道路(1986年11月10日) 128

高等教育要转入正常发展改革要明确目标、有序进行(1986年11月28日) 145

继续教育要强调水平而不要强调文凭(1987年4月17日) 154

结合时代特点面向现代化加强高校思想政治工作(1987年5月13日) 163

从基础抓起提高民族教育的质量(1987年7月20日) 169

农村教育办学方向要转变(1987年9月4日) 172

根据藏族地区社会环境特点办好教育(1987年9月10日) 178

培养哲学社会科学人才要紧密结合社会实践(1987年11月29日) 190

农村教育应当主要为当地建设服务(1987年12月14日) 196

改革开放和现代化建设成就会对留学人员有越来越大的吸引力(1990年5月30日) 208

高层次人才培养应主要立足国内(1990年6月25日) 212

发挥社会主义教育制度的优势办好有中国特色的社会主义大学(1990年7月3日) 219

高等教育大发展后要抓调整结构更要狠抓提高质量(1990年7月25日) 231

发展高等理科教育引导企业懂得和善于使用理科人才(1990年7月27日) 244

农林高校要当好教育为农林业现代化服务的龙头1991年2月5日) 256

文科教育改革必须坚持以马克思主义为指导(1991年4月22日) 274

根据社会需要改革高等教育自学考试(1991年5月4日) 288

根据90年代教育的起点和任务思考教育事业的发展与改革(1991年10月31日) 294

按专科的规格办专科(1991年11月12日) 325

民族教育是民族振兴的必由之路(1992年3月18日) 331

德育要把政治方向放在首位(1992年5月24日) 341

研究生教育要抓好政治和业务质量(1992年11月9日) 352

全面认识教育的社会功能(1993年2月22日) 358

学习和运用毛泽东教育思想具有重要的现实意义(1993年6月25日) 365

分层次办学培养不同类型的高质量人才(1993年9月23日) 376

深入学习研究毛泽东教育思想的本质努力探索中国特色社会主义教育的道路(1993年12月10日) 385

教育科学研究要以正确思想为指导面向教育的未来明确研究的方向和重点(1994年4月22日) 392

老解放区教育是新中国教育的基础(1994年7月28日) 401

以实践为依据开展共和国教育史研究是我国未来教育发展的需要(1995年9月12日) 406

基础教育要从“应试教育”转向素质教育的轨道(1996年5月6日) 411

教育经费短缺不能采取商品交换形式来解决(1996年10月24日) 423

高等教育人才培养的质量要面向未来(1997年4月10日) 431

城市教育综合改革是涉及能否把教育摆上优先发展战略地位的大事(1997年10月18日) 434

专科层次的高等教育在我国高教事业发展中具有战略意义要给予更大的重视(1997年11月29日) 439

高等职业教育与普通高等教育不同有自己独立的特色(1998年1月11日) 443

正确总结新中国成立初期学习苏联教育经验的历史(1998年2月15日) 447

农村教育综合改革对我国未来发展具有迫切性、特殊性和极大的重要性(1998年6月15日) 451

我国社会主义高等教育有我们自己的待点(1999年3月21日) 455

邓小平教育理论引领了我国教育思想的深刻变化(1999年8月22日) 466

思想理论教育必须面向时代不能片面追求学术化要有立场、观点和方法(1999年9月25日) 474

加强高等教育科学研究促进整个教育科学研究达到现代化水平(2000年11月4日) 478

教育与生产劳动和推动社会进步的实践相结合是培养全面发展人才的根本途径(2002年4月11日) 481

解决“应试教育”问题事关国家和民族的未来(2005年6月9日) 493

自学考试必须抓提高质量(2006年9月6日) 498

创办电大是开辟中国特色远程开放教育道路的成功实践(2008年1月31日) 501

艺术人才的培养要重视历史教育打好文化基础(2008年2月7日) 505

学校要关心学生健康着眼于民族未来素质的提高(2008年10月22日) 508

献身人民教育要有崇高的社会理想(2008年11月26日) 510

后记 515

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