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第一编 印尼概况 1

第一章 地理概况 1

第一节 地理 1

第二节 自然条件 3

第三节 居民 6

第二章 历史概况 12

第一节 古代的印尼 12

第二节 殖民统治时期 14

第三节 印尼独立及独立后的发展 19

第三章 政治、经济概况 24

第一节 国家制度 24

第二节 经济 26

第三节 主要经济部门 28

第二编 战前印尼教育简史第一章 古代教育 31

第一节 印度文化时期 32

第二节 伊斯兰文化时期 33

第二章 殖民统治时期教育 35

第一节 葡萄牙和西班牙文化影响时期 35

第二节 荷兰文化影响时期 36

第三节 日本文化影响时期 48

第三章 民族教育事业 51

第一节 卡尔蒂妮、戴维·莎蒂加、罗哈娜·姑杜丝等人举办的教育事业 51

第二节 基哈查尔·德宛托罗和他的“达满西斯瓦学园” 54

第三节 穆罕默迪阿举办的教育事业 56

第四节 穆·沙菲仪举办的教育事业 58

第五节 伊斯兰教士联合会举办的教育事业 60

第三编 战后印尼教育第一章 总论 62

第一节 教育事业的发展 62

第二节 印尼有关教育的政策法令 64

第三节 印尼教育的结构 71

第四节 学制 72

第二章 学前教育 78

第一节 学前教育现状 78

第二节 学前教育的机构 79

第三节 学前教育的内容与方法 80

第四节 师资培养问题 80

第三章 初等教育 82

第一节 初等教育的发展 82

第二节 初等教育的结构 89

第三节 初等教育的内容与方法 90

第四节 存在的问题 94

第四章 中等教育 97

第一节 中等教育的发展 97

第二节 中等教育的结构 100

第三节 中等教育的目标、内容及方法 101

第四节 存在的问题 109

第五章 高等教育 111

第一节 高等教育的形成与发展 111

第二节 高等教育的现状 118

第三节 存在的问题 139

第六章 职业技术教育 145

第一节 规模与地位 145

第二节 结构及层次 148

第三节 师资的培训 152

第四节 存在的问题 153

第七章 师范教育 155

第一节 规模与地位 155

第二节 结构与层次 157

第三节 专业设置及培养计划 159

第四节 存在的问题 162

第八章 宗教教育 163

第一节 规模与地位 163

第二节 结构及层次 165

第三节 专业设置及课程设置 170

第四节 存在的问题 171

附录 印尼主要高等院校简介 172