高校思想政治理论课分类实践教程 第3版PDF电子书下载

总论 思想政治理论课实践教学实施方案与计划 1

思想政治理论课实践教学实施方案 1

思想政治理论课实践教学计划 3

第一编 调研类 11

一、调研报告结构模式与写作要求 11

二、调研报告范例 13

范例一 枣庄市城镇化发展情况调研报告 13

范例二 山东招远徐家古村落调研 17

三、调研报告选题 19

（一）《思想道德修养与法律基础》部分 19

选题一 大学生课余时间管理的调查 19

选题二 大学生参加社会活动情况调查 19

选题三 大学生勤工助学状况调查 20

选题四 大学生利用网络进行学习状况调查 20

选题五 大学生读书状况调查 21

选题六 当代大学生人生理想调查 22

选题七 当代大学生社会主义信念问题调查 22

选题八 大学生社会责任感状况的调查 23

选题九 当代大学生马克思主义信仰状况调查 24

选题十 当代大学生的中国梦认识状况调查 24

选题十一 当代大学生爱国主义思想状况调查 25

选题十二 爱国主义教育基地建设调查 26

选题十三 当代大学生国家安全意识调查 26

选题十四 当代大学生世界观调查 27

选题十五 当代大学生人生观调查 27

选题十六 当代大学生价值观调查 28

选题十七 当代大学生幸福感状况调查 29

选题十八 当代大学生心理健康状况调查 29

选题十九 大学生心理问题疏通途径调查 30

选题二十 大学生人际关系调查 30

选题二十一 大学生社会道德状况调查 31

选题二十二 当代大学生诚信状况调查 31

选题二十三 大学生志愿服务状况调查 32

选题二十四 大学生感恩意识调查 33

选题二十五 当代大学生社会公德意识与行为调查 33

选题二十六 当代大学生网络道德与法律素质调查 34

选题二十七 当代大学生职业道德意识调查 35

选题二十八 大学生家庭责任意识调查 36

选题二十九 良好的个人品德对青年学子成长成才的意义调查 37

选题三十 当代大学生宪法意识调查 37

选题三十一 大学生法治观念调查 38

选题三十二 大学生法律权利义务观念调查 39

（二）《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》部分 40

选题三十三 当代大学生共产主义信仰状况调查研究 40

选题三十四 我们心中的毛泽东调查研究 41

选题三十五 近代中国的国情和革命性质问题调查研究 41

选题三十六 公私合营企业的前世今生调查研究 42

选题三十七 中国早期社会主义探索的得与失调查研究 43

选题三十八 关于当代中国国情问题的调查研究 43

选题三十九 个人梦与中国梦的关系问题调查研究 44

选题四十 枣庄改革开放成就调查研究 45

选题四十一 改革开放以来枣庄市个体经济发展状况调查研究 45

选题四十二 枣庄市××村村民收入状况调查研究 46

选题四十三 枣庄市××村教育状况调查研究 47

选题四十四 枣庄市××村大学生村官的调查研究 47

选题四十五 在校大学生法律意识问题调查研究 48

选题四十六 枣庄市××村村民自治问题调查研究 49

选题四十七 枣庄市××村农民工生活状况调查研究 49

选题四十八 当前社会诚信问题调查研究 50

选题四十九 当前和谐社会建设问题调查研究 51

选题五十 当前和谐校园建设问题调查研究 51

选题五十一 当前城市老年群体养老问题调查研究 52

选题五十二 社会企业对大学生素质能力要求问题调查研究 53

选题五十三 ××市生态文明建设问题调查研究 53

选题五十四 ××市××村新农村建设问题调查研究 54

选题五十五 ××市食品安全状况调查研究 55

选题五十六 “富二代”发展问题调查研究 55

选题五十七 关于当前中国周边形势问题研究 56

选题五十八 我国当前宗教信仰状况调查研究 57

选题五十九 当代大学生的国防安全认识问题调查研究 57

选题六十 ××村基层党组织建设问题调查研究 58

第二编 观感类 60

一、观后感结构模式与写作要求 60

二、观后感范例 62

范例一 向辛亥革命致敬——观《辛亥革命》有感 62

范例二 铭记南京 铭记国耻——参观南京大屠杀纪念馆有感 63

三、观后感选题—— 65

（一）影视部分—— 65

选题一 ×××——观《复兴之路·千年变局》有感 65

选题二 ×××——观《鸦片战争》有感 66

选题三 ×××——观《甲午风云》有感 67

选题四 ×××——观《太平天国》有感 68

选题五 ×××——观《辛亥革命》有感 69

选题六 ×××——观《复兴之路·峥嵘岁月》有感 70

选题七 ×××——观《建党伟业》有感 71

选题八 ×××——观《我的法兰西岁月》有感 72

选题九 ×××——观《井冈山》有感 73

选题十 ×××——观《长征》有感 74

选题十一 ×××——观《金陵十三钗》有感 75

选题十二 ×××——观《太行山上》有感 76

选题十三 ×××——观《东京审判》有感 77

选题十四 ×××——观《重庆谈判》有感 78

选题十五 ×××——观《大决战》有感 79

选题十六 ×××——观《建国大业》有感 80

选题十七 ×××——观《复兴之路·中国新生》有感 81

选题十八 ×××——观《智取威虎山》有感 82

选题十九 ×××——观《焦裕禄》有感 83

选题二十 ×××——观《邓小平》或《历史转折中的邓小平》有感 85

选题二十一 ×××——观《伟大的历程》有感 86

（二）场馆部分 87

选题二十二 ×××——观曲阜“三孔”有感 87

选题二十三 ×××——观墨子纪念馆有感 88

选题二十四 ×××——观鲁班纪念馆有感 89

选题二十五 ×××——观枣庄中兴历史文化博物馆有感 90

选题二十六 ×××——观鸦片战争博物馆有感 92

选题二十七×××——观中国甲午战争博物馆有感—— 93

选题二十八×××——观辛亥革命博物馆有感—— 94

选题二十九×××——观井冈山革命博物馆有感—— 95

选题三十×××——观延安有感—— 96

选题三十一×××——观台儿庄大战纪念馆有感—— 98

选题三十二×××——观铁道游击队纪念公园有感—— 99

选题三十三×××——观鲁南人民抗日武装起义纪念馆有感 101

选题三十四×××——观八路军抱犊崮抗日纪念园有感 102

选题三十五×××——观孟良崮战役纪念馆有感 103

选题三十六×××——观徐州市淮海战役纪念馆有感 104

第三编 研读类 106

一、读后感结构模式与写作要求 106

二、读后感范例 109

范例一 洞察人类历史发展规律的教材——重温恩格《在马克思墓前的讲话》 109

范例二 论马克思主义政治经济学方法及其意义——读《〈政治经济学批判导言》有感 110

三、读后感选题 114

（一）《马克思主义基本原理概论》绪论部分 114

选题一 ×××——读《在马克思墓前的讲话》有感 114

选题二 ×××——读《马克思主义的三个来源和三个组成部分》有感 116

选题三 ×××——读《改造我们的学习》有感 117

（二）《马克思主义基本原理概论》哲学部分 119

选题四 ×××——读《关于费尔巴哈的提纲》有感 119

选题五 ×××——读《〈政治经济学批判〉序言》有感 121

选题六 ×××——读《路德维希·费尔巴哈和德国古典哲学的终结》有感 123

选题七 ×××——读《唯物主义和经验批判主义》有感 125

选题八 ×××——读《实践论》有感 127

选题九 ×××——读《矛盾论》有感 128

（三）《马克思主义基本原理概论》政治经济学部分 130

选题十 ×××——读《〈政治经济学批判导言》有感 130

选题十一 ×××——读《资本论》第一卷有感 131

选题十二 ×××——读《论粮食税》有感 133

（四）《马克思主义基本原理概论》科学社会主义部分 136

选题十三 ×××——读《共产党宣言》有感 136

选题十四 ×××——读《社会主义从空想到科学的发展》有感 138

选题十五 ×××——读《哥达纲领批判》有感 140

选题十六 ×××——读《家庭、私有制和国家的起源》有感 142

选题十七 ×××——读《《国家与革命》有感 144

选题十八 ×××——读《《论我国革命（评尼·苏汉诺夫的札记）》有感 146

第四编 微电影类 148

一、微电影结构模式与制作要求 148

二、微电影范例 151

范例一 团圆饭（剧本） 151

范例二 远方，远方（剧本） 158

三、微电影选题 162

选题一 做一个心智健全、身心和谐的大学生 162

选题二 正确认识和处理学习科学文化素质与提升思想道德素质之间的关系 162

选题三 切莫沉溺网游消磨时光 163

选题四 正确对待人生道路上的挫折和困难 164

选题五 正确处理好竞争与合作的关系 165

选题六 建立“融洽”的宿舍关系 165

选题七 助人是快乐之本 166

选题八 大力弘扬尊老爱幼的传统美德 167

选题九 宽容是一种美德 167

选题十 践行道德要从点滴和细节做起 168

选题十一 大学要谈什么样的恋爱 169

选题十二 学会统筹有限的生活费 169

选题十三 注重加强职业道德、职业精神及职业思维的培养 170

选题十四 网络世界也有道德和法律要求 171

选题十五 宪法离我们并不远 172

选题十六 依法治国必将深刻影响和改变人民的生活 172

选题十七 尊重法律权威 173

选题十八 大学生创业要增强法律意识 174

选题十九 寻找“美丽乡村”构建靓丽中国 175

选题二十 大学生眼中的“和谐社区” 175

选题二十一 正确处理青春梦与中国梦的关系 176

选题二十二 大学生如何理性爱国 177

后记 178