希望从这里升起 中国的学校儿童教育PDF电子书下载

第一章 温故知新——对中国传统儿童教育的反思 5

第一节 蒙以养正 勿失时机——中国传统的学校儿童教育 5

第二节 养不教父之过 教不严师之惰——中国传统儿童教育的思想及方法 12

第二章 阵痛与再生——近代以来中国儿童教育的发展 19

第一节 新世纪的转折——近代儿童教育发展概况 19

第二节 借鉴与自立——近代国外儿童教育思想的影响及儿童教育化的进程 23

第三节 艰难地推进——近代义务教育对儿童入学的促进 29

第三章 近半个世纪的不懈奋斗——新中国儿童教育的实践 41

第一节 共和国教育的奠基工程——1949年以来我国儿童学校教育的发展 41

第二节 沉重的“大教育”——人口的基本国情与儿童入学的现状 48

第三节 权力与保障——与儿童学校教育有关的法规 52

第四节 伟大的“希望工程”——为所有儿童提供入学机会 56

第五节 亡羊补牢犹未晚——儿童辍学与超龄就学问题 61

第四章 转变体制和观念——中小学教育的管理与目标 68

第一节 走向良性循环——中小学学制、管理与督导 68

第二节 教育发展之母——中小学教师与校长的基本情况 74

第三节 “做官”还是“做人”？——儿童学校教育的培养目标模式正在转换 82

第四节 尊重个性与全面发展——儿童教育的基本方针 87

第五章 为了今天和明天——中小学教育的方方面面 93

第一节 信念、理想、自律与自觉——中小学学生的思想教育 93

第二节 落在实处——中小学课程教材的改革与发展 98

第三节 粉笔加卫星——中小学教育技术 105

第四节 教育现代化的新起点——中小学计算机教育 109

第五节 玉尺量才——科学全面的测查和考试 114

第六节 让环境说话 让草木育人——学校文化环境的变化 118

第六章 探索与发展——为了21世纪的儿童教育 126

第一节 比较、鉴别与选择——中外儿童学校教育的若干问题 126

第二节 走出误区——儿童家庭教育的问题与学校教育的对策 131

第三节 寻求发展之路——儿童教育的研究与实验 139

第四节 面向21世纪——中国儿童学校教育的未来和思考 146

附录 参考引用书目 152

后记 155

出版后记 157