儿童学习困难500问PDF电子书下载

1.什么是儿童学习困难？ 1

2.儿童学习困难包括哪几种疾病？ 1

3.儿童学习困难的发病率是多少？ 2

4.心理医生参与儿童学习困难的干预有什么好处？ 2

5.社会环境对儿童的学习成绩有影响吗？ 3

6.学校类型对儿童学习成绩有什么影响？ 4

7.老师对儿童的学习成绩有影响吗？ 5

8.同学对儿童的学习成绩有影响吗？ 6

9.目前儿童的学习负担是正常还是过重？ 6

10.电视对儿童智力发育有什么影响？ 7

11.心理因素对儿童的学习成绩有影响吗？ 8

12.精神障碍和躯体疾病能导致儿童学习困难吗？ 9

13.学习动机和学习方法对儿童的学习成绩有什么影响？ 9

14.儿童的素质对学习成绩有何影响？ 10

15.哪些不健康的儿童可以出现学习困难？ 11

16.儿童学习困难的原因是什么？ 11

17.什么是学习低能儿？ 13

18.怎样识别学习低能儿童？ 14

19.对于学习困难儿童心理医生应掌握哪些情况？ 15

20.学习困难发生的时间可导致儿童出现哪些学习技能障碍？ 15

21.学习困难的性质可分为哪些类型？ 16

22.学习困难所涉及的技能类型有哪些？ 16

23.儿童遇事不肯动脑子是怎么回事？ 16

24.儿童出现了学习困难怎么办？ 17

25.父母面对学习困难的孩子应当怎么办？ 19

26.儿童不爱学习的原因是什么？ 20

27.儿童厌学有什么表现？ 21

28.厌学儿童有哪些不良的心理活动？ 21

29.怎样解除儿童的厌学心理？ 23

30.什么是“课堂问题行为”？ 24

31.儿童考试紧张导致学习成绩不理想的原因是什么？ 24

32.导致儿童上课走神的原因是什么？ 25

33.如何对待儿童上课走神？ 26

34.为什么想入非非的孩子容易导致学习困难？ 27

35.如何预防儿童沉湎在幻想之中？ 28

36.如何应用标准化的检查方法来评价儿童的智力水平？ 28

37.韦氏儿童智力测验有什么特点？ 29

38.斯坦福-比奈的智力测验有什么特点？ 30

39.绘人测验有什么特点？ 30

40.广泛学业成就测验有什么特点？ 31

41.HR儿童神经心理成套测验有什么特点？ 31

42.怎样根据经验来测评儿童的学习困难？ 32

43.智力测验可以代替考试吗？ 32

44.儿童的心理发展理论有哪几大学派？ 33

45.格塞尔的儿童心理发展理论的要点是什么？ 33

46.环境学习理论的儿童心理发展理论的要点是什么？ 34

47.华生的儿童心理学理论的要点是什么？ 35

48.班杜拉的儿童心理学理论要点是什么？ 35

49.弗洛伊德的儿童心理发展理论的要点是什么？ 36

50.埃里克森的心理社会发展阶段理论的要点是什么？ 36

51.皮亚杰的儿童认知发展理论要点是什么？ 37

52.皮亚杰儿童的认知发展的几个阶段是什么？ 38

53.儿童大脑和神经系统的发育特点是什么？ 39

54.儿童的动作发展的特点是什么？ 40

55.婴儿期的语言发育特点是什么？ 40

56.婴儿期的感知觉发育有什么特点？ 41

57.婴儿期的注意有什么发育特点？ 42

58.婴儿期的记忆有什么特点？ 43

59.婴儿的思维发育特点是什么？ 43

60.婴儿的情绪和个性有什么发育特点？ 43

61.幼儿的语言发育有什么特点？ 44

62.幼儿期思维的发育特点是什么？ 45

63.幼儿期想象力发育的特点是什么？ 46

64.幼儿注意力发育的特点是什么？ 46

65.幼儿期的记忆的发育特点是什么？ 47

66.幼儿期情绪发育的特点是什么？ 47

67.幼儿期的社会性是如何发展的？ 48

68.学龄期儿童语言发育的特点是什么？ 48

69.学龄期儿童知觉发育有什么特点？ 49

70.学龄期儿童注意的发育特点是什么？ 49

71.学龄儿童的记忆发育特点是什么？ 50

72.学龄期儿童思维的发育特点是什么？ 51

73.学龄期儿童个性发育有什么特点？ 51

74.依附有利于儿童的智力发育吗？ 52

75.什么是儿童反应性依附障碍，有什么特点？ 53

76.儿童反应性依附障碍与儿童孤独症鉴别点是什么？ 53

77.什么是儿童脱抑制性依附障碍，有什么表现？ 54

78.儿童的言语障碍有哪些特点？ 54

79.儿童思维障碍的特点是什么？ 55

80.儿童常见的注意障碍都有哪些？ 56

81.哪些疾病可以导致儿童的记忆障碍？ 56

82.什么是智能及智能障碍？ 57

83.智力的结构组成有哪些？ 57

84.什么是智商？ 58

85.儿童智能障碍常见于哪些疾病？ 58

86.怎样了解孩子的智力情况？ 59

87.家长应怎样看待儿童智商分数？ 60

88.智商测验能不能代替考试？ 61

89.什么是感觉统合失调症？ 62

90.儿童感觉统合失调症是怎么造成的？ 62

91.为什么越来越多的孩子患感觉统合失调症？ 63

92.感觉统合失调症是教育学上的问题吗？应如何矫治？ 63

93.儿童感觉统合失调症一定要治疗吗？ 64

94.怎样早期发现孩子的智力缺陷？ 65

95.什么是精神发育迟滞？ 66

96.精神发育迟滞的发病率是多少？ 66

97.导致精神发育迟滞的病因是什么？ 67

98.精神发育迟滞分为几级？ 67

99.为什么说根据智商划分精神发育迟滞严重程度不够全面？ 68

100.精神发育迟滞的临床表现是什么？ 68

101.精神发育迟滞的诊断标准是什么？ 69

102.精神发育迟滞常见的类型是什么？ 70

103.地方性克汀病的临床表现是什么？ 70

104.如何预防地方性克汀病？ 71

105.在预防克汀病的过程中怎样用好含碘食盐？ 72

106.苯丙酮尿症的临床表现是什么？ 72

107.苯丙酮尿症的治疗方法及预防措施是什么？ 73

108.先天愚型的临床表现是什么？ 74

109.先天愚型的预后怎样？ 75

110.先天愚型的诊断标准是什么？ 75

111.先天愚型胎儿进行产前诊断的指征是什么？ 76

112.脆性X综合征的临床表现是什么？ 76

113.应怎样治疗脆性X综合征？ 78

114.先天性卵巢发育不全的临床表现是什么？ 79

115.先天性卵巢发育不全应与哪些疾病相鉴别？ 80

116.如何治疗先天性卵巢发育不全？ 80

117.先天性睾丸发育不全的临床表现是什么？ 81

118.先天睾丸发育不全与青春期发育延迟症如何鉴别？ 81

119.结节硬化症的临床表现是什么？ 82

120.神经纤维瘤的临床表现是什么？ 83

121.颅缝早闭所致的精神发育迟滞有哪些类型？ 84

122.与精神发育迟滞有关的颅脑畸形有哪些主要表现？ 85

123.精神发育迟滞儿童的智力可以用哪些方法测量？ 86

124.丹佛发育筛查测验适用的范围是什么，有什么特点 87

125.贝利婴幼儿发育量表适用的范围有什么特点？ 87

126.Peabody图片词汇测验适用范围、特点是什么？ 88

127.瑞文推理测验适用范围、特点是什么？ 88

128.鲁利亚神经心理成套测验适用范围、特点是什么？ 89

129.为什么说不能盲目夸大智力测验的作用？ 89

130.精神发育迟滞应与哪些疾病相鉴别？ 90

131.有哪些方法可以治疗精神发育迟滞？ 91

132.为什么要重视对精神发育迟滞儿童进行教育和训练？ 92

133.为什么要对精神发育迟滞儿童进行特殊教育？ 93

134.根据可以教育的类型将精神发育迟滞的儿童分为几种类型？ 93

135.精神发育迟滞儿童在学习方面具有哪些特征？ 94

136.精神发育迟滞儿童的智力商数可以提高吗？ 95

137.精神发育迟滞儿童与正常儿童心理发育的差异是什么？ 95

138.精神发育迟滞儿童的心理发展有哪些具体特点？ 96

139.精神发育迟滞儿童导致学习困难的特点是什么？ 98

140.为什么要对精神发育迟滞儿童早期鉴别？ 98

141.精神发育迟滞儿童为什么要进行早期教育？ 98

142.精神发育迟滞儿童的教育目标是什么？ 99

143.国内外对精神发育迟滞儿童培养目标是什么？ 99

144.不同程度精神发育迟滞儿童的具体培养目标是什么 100

145.对精神发育迟滞儿童进行社会能力训练的意义是什么？ 101

146.哪些因素影响精神发育迟滞儿童的社会能力的形成 101

147.如何对精神发育迟滞儿童进行社会能力的训练？ 103

148.对社会能力欠缺的精神发育迟滞儿童采取的教育方法是什么？ 104

149.轻度精神发育迟滞儿童的课程重点是什么？ 105

150.中度精神发育迟滞儿童课程重点是什么？ 105

151.重度精神发育迟滞儿童课程重点是什么？ 106

152.精神发育迟滞儿童教育与训练的基本原则是什么？ 106

153.精神发育迟滞儿童的教育和训练应分为哪些方法？ 109

154.精神发育迟滞儿童应进行哪些职业适应性训练？ 110

155.如何提高精神发育迟滞儿童学习效果？ 111

156.对精神发育迟滞儿童训练的教学方法有哪些？ 112

157.对精神发育迟滞儿童所采用循序渐进教学法有哪些原则？ 114

158.打字训练在精神发育迟滞儿童的教育中有什么优点 115

159.进行打字训练的实施步骤是什么？ 116

160.“编号打字”的作用及实施方法是什么？ 117

161.打字对精神发育迟滞儿童拼写能力有帮助吗？ 117

162.如何进行打字速度测验？ 118

163.如何在打字训练的过程中进行阅读训练？ 118

164.如何利用打字机进行听写训练？ 119

165.如何用打字机进行拼写训练？ 120

166.对精神发育迟滞儿童进行直观性教育的做法有哪些？ 122

167.如何利用图片和幻灯训练精神发育迟滞儿童的阅读能力？ 122

168.电子计算机在精神发育迟滞儿童训练中的优点是什么？ 123

169.目前在精神发育迟滞儿童的训练过程中多采用哪些教学器械？ 124

170.为什么要对精神发育迟滞儿童进行快速阅读训练？ 125

171.在精神发育迟滞儿童的特殊教育中强化手段必需吗？ 125

172.精神发育迟滞儿童学习的特点是什么？ 126

173.精神发育迟滞儿童特殊教育的原则是什么？ 127

174.对精神发育迟滞儿童特殊教育课程的要求是什么？ 128

175.对精神发育迟滞儿童的训练及教育应体现哪些效果？ 129

176.如何对精神发育迟滞儿童进行使用字典的训练？ 130

177.精神发育迟滞儿童如何利用字典进行拼写练习？ 131

178.对精神发育迟滞儿童如何进行写作训练？ 132

179.录音机在精神发育迟滞儿童阅读训练中有什么作用？ 132

180.如何利用图书馆进行精神发育迟滞儿童的训练？ 133

181.什么是诊疗教学法？ 134

182.什么是“任务分析”教学法？ 134

183.如何对精神发育迟滞儿童进行行为矫正？ 135

184.精神发育迟滞的预防措施有哪些？ 136

185.如何对精神发育迟滞儿童进行早期干预？ 137

186.如何辅导精神发育迟滞儿童家长？ 138

187.什么是特殊学习技能发育障碍？ 138

188.特殊学习技能发育障碍的患病率是多少？ 139

189.特殊学习技能发育障碍的生物学病因是什么？ 139

190.导致特殊学习技能发育障碍的心理学因素有哪些？ 140

191.导致学习技能发育障碍的环境因素有哪些？ 141

192.特殊学习技能发育障碍可分为哪几型？ 141

193.阅读障碍有哪几类型？ 142

194.语言学习的神经心理学过程中的功能通道是什么？ 142

195.阅读困难与语言文字特点有关吗？ 142

196.特殊发育障碍可分为哪几类型？ 143

197.学习能力障碍包括哪几方面？ 143

198.特定性阅读障碍的主要临床表现是什么？ 143

199.特定拼写障碍的主要临床表现是什么？ 144

200.特定计算技能障碍的主要临床表现是什么？ 145

201.对特殊学习技能发育障碍应作哪些心理学方法检查？ 145

202.如何对特殊学习技能发育障碍的患儿进行筛查？ 146

203.如何早期发现特殊学习技能发育障碍？ 146

204.特殊学习技能发育障碍的诊断标准是什么？ 147

205.特殊学习技能发育障碍应与哪些疾病相鉴别？ 148

206.儿童学习困难的分级标准是什么？ 149

207.特殊学习技能发育障碍能治好吗？ 149

208.如何预防治疗特殊学习技能发育障碍？ 149

209.什么叫言语障碍及语言障碍？ 150

210.语言障碍及言语障碍的发生机制是什么？ 150

211.人类的语言中枢在哪里？ 151

212.不同年龄儿童脑损害对语言发育是怎样影响的？ 152

213.什么是言语发育延迟？ 152

214.儿童说话迟是不是病？父母应该怎样做？ 153

215.言语发育延迟的病因是什么？ 153

216.对于语言发育迟缓儿童应进行哪些检查？ 155

217.各种原因引起的言语及语言发育延迟的临床表现是什么？ 156

218.哪些因素可以引起儿童语言发育障碍？ 157

219.正常儿童语言发展程序是什么？ 158

220.如何对正常儿童进行语言训练？ 159

221.依据哪些情况推断儿童语言发育是否正常？对语言障碍儿童可应用哪些量表进行筛查？ 160

222.特殊言语发育障碍与其他言语障碍的鉴别点是什么？ 160

223.儿童语言障碍的训练原则是什么？ 161

224.儿童语言缺乏的训练方法是什么？ 162

225.儿童语言发育迟缓的训练方法是什么？ 163

226.儿童构音异常如何进行矫治训练？ 164

227.儿童发音异常如何训练？ 164

228.什么是口吃，其表现是什么？ 165

229.什么是发育性口吃？什么是病理性口吃？ 165

230.口吃的病因是什么？ 167

231.儿童口吃与性格有关吗？ 167

232.口吃形成的心理因素是什么？ 167

233.口吃如何诊断？应与哪些情况相鉴别？ 168

234.如何区别口吃及正常的言语失误？ 168

235.口吃能治好吗？ 169

236.如何预防口吃？ 169

237.在矫正口吃过程中如何改变“急性子”？ 169

238.如何治疗口吃？ 170

239.如何矫正口吃？ 171

240.癔症性失语应当如何矫正？ 173

241.言语技能发育障碍的诊断标准是什么？ 173

242.什么是选择性缄默？ 174

243.选择性缄默的病因是什么？ 174

244.各心理学派对儿童缄默症是如何认识的？ 175

245.儿童选择性缄默有什么临床表现？ 175

246.选择性缄默的诊断标准是什么？ 176

247.选择性缄默应与哪些疾病相鉴别？ 176

248.如何治疗选择性缄默？ 177

249.什么是广泛性发育障碍？ 178

250.什么是儿童孤独症？ 178

251.婴儿孤独症的发病率为多少？ 179

252.婴儿孤独症的临床特征是什么？ 179

253.婴儿孤独症具有遗传性吗？ 180

254.孤独症儿童有脑部器质性损害吗？ 181

255.孤独症儿童的基本临床表现是什么？ 182

256.孤独症儿童的社交障碍有哪些表现？ 183

257.孤独症儿童言语障碍有哪几种形式？ 184

258.孤独症儿童具有哪些刻板僵硬的行为方式？ 185

259.孤独症儿童具有哪些感知觉异常？ 186

260.孤独症儿童智力缺陷的特点是什么？ 186

261.对儿童孤独症应分哪几个步骤进行诊断？ 187

262.儿童孤独症的诊断标准是什么？ 188

263.儿童孤独症应与哪些疾病相鉴别？ 189

264.儿童孤独症与Rett′s综合征的鉴别点是什么？ 189

265.儿童孤独症与婴儿痴呆的鉴别要点是什么？ 190

266.儿童孤独症与精神发育迟滞的鉴别要点是什么？ 190

267.儿童孤独症与抽动秽语综合征的鉴别要点是什么？ 190

268.儿童孤独症与儿童精神分裂症的鉴别要点是什么？ 191

269.儿童孤独症与儿童选择性缄默的鉴别要点是什么？ 191

270.儿童孤独症能治好吗？ 192

271.儿童孤独症患者成年期行为类型有哪几种形式？ 192

272.如何对孤独症患儿进行教育性治疗？ 193

273.如何用行为治疗来矫正儿童孤独症？ 194

274.哪些药物可以治疗儿童孤独症？ 194

275.什么是孤独样精神病？ 195

276.孤独样精神病与儿童孤独症的区别是什么？ 296

277.孤独样精神病的发病率是多少？ 196

278.孤独样精神病的临床表现是什么？ 196

279.孤独样精神病的诊断标准是什么？ 197

280.什么是Rett′s综合征？ 197

281.Rett′s综合征的病因是什么？ 197

282.Rett′s综合征的临床表现是什么？ 198

283.Rett′s综合征在临床上表现可分为哪几种形式？ 199

284.什么是婴儿痴呆？ 199

285.婴儿痴呆的临床表现是什么？ 199

286.婴儿痴呆的诊断标准是什么？ 200

287.婴儿痴呆应与哪些疾病相鉴别？ 201

288.婴儿痴呆能治好吗？如何治疗？ 201

289.躯体疾病可以导致儿童学习困难吗？ 201

290.为什么一些哮喘儿童常出现学习困难？ 202

291.癫痫儿童为什么会导致学习困难？ 202

292.恶性肿瘤的患儿有学习问题吗？ 203

293.什么是品行障碍？ 203

294.儿童的行为问题与儿童的品行障碍有什么区别 204

295.品行障碍儿童违法犯罪的特点是什么？ 205

296.儿童品行障碍是如何分类的？其分类是如何演化的？ 205

297.儿童品行障碍的发病率是多少？ 206

298.儿童品行障碍可以引起青少年违法犯罪行为吗 206

299.导致儿童品行障碍的生物学原因是什么？ 207

300.导致儿童品行障碍的社会性原因是什么？ 208

301.严重虐待儿童和儿童的被忽略能导致儿童攻击行为的发生吗？ 209

302.对儿童过分溺爱为什么可以导致儿童攻击行为的发生？ 210

303.儿童品行障碍的临床表现是什么？ 210

304.智力低下的儿童违法乱纪吗？ 211

305.多动症儿童违法犯罪吗？ 211

306.品行障碍儿童违法犯罪有哪些类型？ 212

307.儿童品行障碍的诊断标准是什么？ 213

308.儿童品行障碍应与哪些疾病相鉴别？ 214

309.如何治疗儿童的品行障碍？ 214

310.如何对具有攻击性行为的儿童进行矫治？ 216

311.如何对具有退缩行为的儿童进行矫治？ 217

312.儿童的品行障碍可以治愈吗？ 218

313.如何预防儿童的品行障碍？ 218

314.儿童品格的养成过程分为哪几步？ 220

315.为什么父母的榜样作用可以减少儿童品行障碍的发生？ 220

316.为防止品行障碍对儿童应进行哪些品德教育？ 221

317.对于难于管教的儿童应如何教育？ 222

318.社会对儿童品行障碍有影响吗？ 222

319.什么是抽动障碍？ 223

320.什么是暂时性的抽动障碍？ 224

321.暂时性抽动障碍的患病率是多少？ 224

322.引起暂时性抽动的障碍的病因是什么？ 224

323.暂时性抽动障碍有什么临床表现？ 225

324.如何诊断暂时性抽动障碍？ 225

325.什么是慢性抽动障碍？ 226

326.慢性抽动障碍的诊断标准是什么？ 227

327.什么是抽动秽语综合征？ 228

328.抽动秽语综合征的患病率是多少？ 228

329.抽动秽语综合征的病因是什么？ 228

330.抽动秽语综合征有什么表现？ 230

331.抽动秽语综合症的诊断标准是什么？ 231

332.抽动秽语综合征应与哪些疾病相鉴别？ 232

333.如何治疗抽动秽语综合征？ 233

334.抽动秽语综合征能治好吗？ 235

335.什么是儿童多动症？ 235

336.儿童多动症还有哪些名称？ 236

337.儿童多动症的患病率是多少？ 237

338.多动症患病有性别差异吗？ 238

339.在不同年龄阶段多动症的表现是什么？ 239

340.儿童多动症的实质是什么？ 240

341.多动症的临床表现是什么？ 241

342.多动症有遗传吗？ 243

343.引起多动症的轻微脑损伤有哪些？ 244

344.多动症是因为脑发育不成熟引起的吗？ 244

345.有哪些证据表明多动症是铅污染所致？ 245

346.锌缺乏能引起儿童多动症吗？ 245

347.缺铁可以引起儿童多动症吗？ 246

348.碘缺乏影响儿童的智力吗？ 246

349.家庭环境因素对多动症的发病有影响吗？ 247

350.哪些药物可以影响多动症的症状？ 247

351.多动症患儿的视觉特点是什么？ 248

352.多动症患儿的听觉特点是什么？ 248

353.多动症儿童时间知觉的特点是什么？ 249

354.多动症儿童的空间知觉特点是什么？ 249

355.多动症儿童的记忆特点是什么？ 250

356.对多动症儿童常采用哪种方法进行记忆速度的测验 251

357.多动症儿童无意注意有什么特点？ 251

358.多动症儿童的注意力不集中主要表现在哪些方面？ 252

359.多动症儿童注意持久性有什么特点？ 252

360.多动症儿童注意的稳定性如何？ 253

361.多动症儿童的注意范围有什么特点？ 253

362.多动症儿童的注意分配有什么特点？ 254

363.多动症儿童的抽象思维发展的特点是什么？ 254

364.多动症儿童概括能力和概念水平的特点是什么？ 255

365.多动症儿童思维的过程有什么特点？ 255

366.多动症儿童的想象力有什么特点？ 255

367.多动症儿童的情感特征是什么？ 256

368.多动症儿童情感异常都表现在什么方面？ 258

369.多动症儿童的意志脆弱表现在哪些方面？ 259

370.什么是兴趣？与哪些因素有关？ 260

371.多动症儿童为什么缺乏兴趣？ 261

372.多动症儿童家长的心理反应有哪些？ 262

373.多动症儿童在心理学上的表现是什么？ 263

374.多动症儿童注意障碍的特点是什么？ 263

375.多动症儿童活动增加主要表现在哪几方面？ 264

376.多动症儿童冲动任性表现在哪些方面？ 265

377.多动症儿童在情绪行为方面有哪些异常？ 266

378.多动症儿童的学习困难表现在哪些方面？ 266

379.多动症儿童产生学习困难的原因是什么？ 267

380.多动症儿童有哪些自卫行为的表现？ 268

381.多动症儿童神经系统检查有哪些阳性症状？ 269

382.环境对多动症儿童的严重程度有什么影响？ 269

383.诊断多动症可以用哪些检查方法？ 270

384.多动症儿童神经系统的软体征有哪些？ 270

385.儿童多动症的诊断标准是什么？ 271

386.儿童多动症应与哪些疾病相鉴别？ 273

387.儿童多动症与精神发育迟滞鉴别的要点是什么？ 273

388.正常顽皮儿童与多动症儿童的区别是什么？ 274

389.在学校里儿童的自制力表现有哪些类型？ 275

390.多动症儿童与特殊学习技能发育障碍儿童的鉴别点是什么？ 276

391.多动症儿童与孤独症儿童的鉴别点是什么？ 276

392.儿童多动症与精神分裂症的鉴别要点是什么？ 277

393.儿童多动症与多发性抽动症的鉴别要点是什么？ 278

394.多动症儿童的药物治疗指征有哪些？ 279

395.治疗多动症的药物有哪几种？ 279

396.如何应用利他林治疗儿童多动症？ 280

397.如何应用匹莫林治疗儿童多动症？ 281

398.α2受体激动剂如何治疗儿童多动症？ 281

399.如何应用三环抗抑郁药治疗儿童多动症？ 282

400.药物治疗多动症有什么副反应？禁忌症是什么？如何预防？ 283

401.药物治疗多动症影响儿童的正常发育吗？ 284

402.导致多动症儿童药物治疗失败的原因是什么？ 284

403.多动症合并抽动症如何治疗？ 285

404.多动症合并抑郁症状、躁狂症状应如何进行治疗？ 285

405.多动症合并癫痫、智力低下应如何进行治疗？ 286

406.对多动症儿童进行心理咨询的目的、内容是什么？ 286

407.对多动症儿童可以采取哪些心理治疗方法？ 287

408.对多动症儿童进行心理治疗应注意哪几个问题？ 288

409.为什么需要对多动症儿童进行行为疗法？ 289

410.如何应用行为疗法治疗儿童多动症？ 293

411.如何对多动症儿童进行自制力的训练？ 293

412.家庭疗法治疗儿童多动症目的是什么？ 295

413.多动症儿童家庭治疗方法是什么？ 295

414.如何培养多动症儿童的注意力？ 297

415.对多动症儿童如何进行课堂管理？ 299

416.如何对多动症儿童进行课外管理？ 299

417.如何对多动症儿童进行特殊教育？ 300

418.如何对多动症儿童进行社会能力训练？ 300

419.中医对儿童多动症是如何认识的？ 301

420.哪些中药方剂可以治疗儿童多动症？ 303

421.如何应用针刺疗法治疗儿童多动症？ 303

422.如何应用穴位按摩治疗方法治疗儿童多动症？ 304

423.如何应用耳穴治疗儿童多动症？ 305

424.为什么多动症儿童可以应用饮食疗法治疗？ 306

425.如何应用饮食疗法治疗儿童多动症？ 307

426.多动症儿童长大后可以自愈吗？ 308

427.儿童多动症的预后与哪些因素有关？ 309

428.多动症能导致患病的青少年犯罪吗？ 310

429.为什么说要正确认识多动症？ 311

430.多动症的实质是什么？ 311

431.怎样对待多动症儿童？ 312

432.什么是儿童情绪障碍？ 313

433.为什么要将儿童情绪障碍从成年人神经症中划出来？ 314

434.儿童情绪障碍的发生率是多少？ 314

435.导致儿童情绪障碍的病因是什么？ 315

436.什么是儿童焦虑症？其病因是什么？ 317

437.儿童焦虑症的临床表现是什么？ 317

438.儿童焦虑症有哪几种形式？其诊断标准是什么？ 318

439.如何治疗儿童焦虑症？ 318

440.什么是儿童恐怖症及儿童恐怖情绪？ 319

441.儿童恐怖症分为哪几类？其病因是什么？ 319

442.儿童恐怖症的诊断标准是什么？ 320

443.如何治疗儿童恐怖症？ 320

444.什么是学校恐怖症？ 320

445.学校恐怖症的患病率是多少？ 321

446.学校恐怖症的原因是什么？ 321

447.学校恐怖症的临床表现是什么？ 322

448.学校恐怖症有哪几种类型？各有什么表现？ 322

449.如何诊断学校恐怖症？应与哪些疾病相鉴别？ 323

450.如何预防儿童学校恐怖症？ 324

451.如何治疗儿童学校恐怖症？ 324

452.学校恐怖症能治好吗？ 325

453.什么是儿童强迫症？ 325

454.儿童强迫症的患病率是多少？ 325

455.儿童强迫症的病因是什么？ 326

456.儿童强迫症有什么临床表现？ 326

457.儿童强迫症的诊断标准是什么？ 328

458.儿童强迫症应与哪些疾病相鉴别？ 328

459.如何治疗儿童强迫症？ 329

460.儿童癔症的发病率是多少？ 329

461.儿童癔症的病因是什么？ 330

462.儿童癔症有什么临床表现？ 330

463.几童癔症有什么特点？ 331

464.儿童癔症的诊断标准是什么？ 331

465.儿童癔症应与哪些疾病相鉴别？ 332

466.如何治疗儿童癔症？ 333

467.什么是儿童精神分裂症？其发病率是多少？ 333

468.儿童期精神分裂症的病因是什么？ 334

469.儿童精神分裂症有什么临床表现？ 335

470.儿童精神分裂症早期症状和临床类型是什么？ 337

471.儿童精神分裂症能治好吗？ 337

472.儿童精神分裂症的诊断标准是什么？ 338

473.儿童期精神分裂症应与哪些疾病相鉴别？ 340

474.如何治疗儿童期精神分裂症？ 341

475.什么是儿童期情感性精神障碍？ 342

476.儿童期情感性精神障碍的病因是什么？ 342

477.儿童期抑郁症的临床表现是什么？ 344

478.儿童期抑郁症可分为哪几类？ 344

479.儿童期躁狂症有什么临床表现？ 346

480.儿童期情感障碍能治好吗？ 347

481.儿童期情感障碍的诊断标准是什么？ 347

482.儿童期情感障碍应与哪些疾病相鉴别？ 348

483.儿童期情感障碍有哪些治疗方法？ 350

484.什么是儿童器质性精神病？其病因是什么？ 351

485.脑器质性精神病的临床表现是什么？ 352

486.影响儿童器质性脑损害的预后因素是什么？ 353

487.儿童器质性脑损害的治疗原则是什么？ 354

488.儿童器质性精神障碍主要有哪几类？其主要病因是什么？ 355

489.儿童感染性精神障碍有什么临床表现？ 358

490.儿童中毒性精神障碍有什么临床表现？ 358

491.如何治疗中毒性精神障碍？ 359

492.如何诊断及治疗儿童躯体疾病所致精神障碍？ 360

193.病毒性脑炎所致儿童精神障碍有什么表现？结局是什么？ 360

494.什么是慢性病毒性脑炎？有什么临床表现？ 361

495.细菌性脑膜炎可以引起儿童智力障碍吗？ 362

496.脑外伤所致精神障碍可以损伤儿童的智力吗？ 362

497.癫痫性精神障碍有什么临床表现？ 363

498.慢性癫痫性精神障碍影响儿童学习吗？ 364

499.癫痫造成儿童学习困难的原因是什么？ 364

500.如何治疗儿童癫痫性精神障碍？ 365