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第一章　绪论 1

第一节　教育学的概述 1

目录 1

第二节　教育学的学习与研究 7

第二章　教育的基本原理 12

第一节　概述 12

第二节　教育与社会发展 23

第三节　教育和人的发展 34

第四节 教育在我国社会主义现代化建设中的战略地位和作用 56

第三章　教师和学生 57

第一节　教师 80

第二节　学生 93

第四章　教育目的 101

第三节　师生关系 101

第一节　教育目的概述 103

第二节　教育目的的制定和依据 110

第三节　我国现阶段的教育目的 114

第四节　初中阶段实际的培养目标 118

第五章　我国全面发展教育的组成部分 118

第一节　德育 124

第二节　智育 135

第三节　体育 143

第四节　美育 153

第五节　劳动技术教育 159

第一节　德育的内容 164

第六章　德育 164

第二节　德育的过程 169

第三节　德育的原则 175

第四节　德育的途径和方法 184

第七章　教学 201

第一节　教学概述 201

第二节　教学过程 209

第三节　教学原则 219

第四节　教学方法 231

第五节　课程计划、教学大纲和教科书 244

第六节　教学过程的组织和实施 253

第一节　课外活动的概述 272

第八章　课外活动 272

第二节　课外活动的组织和实施 277

第三节　学校、家庭、社会三结合教育 282

第九章　班主任 291

第一节　班主任工作概述 291

第二节　班主任的工作内容和方法 298

第十章　教育评价及教育研究 322

第一节　教育评价 322

第二节　教育研究 340

第十一章　教育改革 351

第一节　教育改革的必要性与紧迫性 351

第二节　教育改革的具体内容 359