走出教育改革的误区PDF电子书下载

中文版序 1

前言 1

第一章 教育改革的时代 1

一 面临重大抉择的日本教育 1

二 教育改革的理论及其发展 5

三 欧美各国的教育改革 14

四 “再结构化”时代的教育改革 24

第二章 六三三制和中等教育 36

一 作为社会资本的初等和中等教育 36

二 公立初中高中一贯制学校的问题 46

三 步履维艰的中等教育 54

四 英才教育的形象 67

第三章 教育福利社会的思想--怎样思考青少年的生活空间 74

一 学校周五日制的理想与现实 74

二 牧羊式监护和青少年的生活环境 90

第四章 教育问题和教育改革 99

一 什么是教育问题 99

二 “教育病理”问题的出现及其背景 110

三 以强凌弱、拒绝上学与学校改革的课题 122

第五章 学校复兴的战略--是选择学校还是建设学校 130

一 产业化、学校化以及分离型社会的扩大 144

探求新的学校观--学生、学校教育所面临的问题与社会变化的关系 144

论文1 144

附录 144

二 对学校化社会的讽刺 149

三 高学历社会、考试体制下的结构矛盾 150

四 学校教育的危机 151

五 个性化时代的讽刺 153

六 超交叉型共存社会的学校教育 155

论文2 160

教育的市场性与非市场性--“公立初中高中一贯制学校”和“择校自由化”问题 160

序 教育规章制度的放宽和市场原理 160

一 教育改革的趋势和教育规章制度的放宽 161

二 择校自由和学校个性 167

三 教育管理方法和教育的市场性与非市场生 177

四 恢复学校活力的基础 184

论文3 191

关于教育公共性和教师职能的反思--教育改革的走向 191

一 教育基础的结构性变化 191

二 再论教育的公共性 201

三 教育改革的课题和教师的职能 209

参考文献 212

译后记 219