家长手册 第3分册 三至六岁儿童的教养PDF电子书下载

第一章 　生理保健 1

1．3～6岁儿童生理发育有哪些特点？ 1

2．3～6岁儿童能掌握哪些动作，有啥本领？ 2

3．儿童不刷牙行不行？ 4

4．怎样培养儿童的良好卫生习惯？ 5

5．儿童需要进行定期的健康检查吗？ 8

6．儿童为什么还需要打预防针？ 8

7．怎样衡量儿童的体格发育是不是正常？ 10

8．如何防治儿童呼吸道疾病？ 12

9．如何防治儿童胃肠病？ 13

10．如何预防儿童结核病？ 15

11．怎样早期发现儿童患心脏病？ 16

12．儿童为什么会发生脊柱变形，怎样预防？ 17

13．儿童有了弱视怎么办？ 19

14．儿童听力减弱是什么原因？ 20

15．儿童遗尿怎么办？ 22

16．家长怎样区别风疹、麻疹、水痘和猩红热？ 23

17．儿童错吃药物，发生中毒怎么办？ 24

18．儿童摔伤了怎样处理？ 26

19．在家里怎样处理儿童小面积烫伤？ 28

20．如何急救落水的儿童？ 29

21．儿童高热时怎么办？ 31

22．儿童突然出现抽风怎么办？ 32

23．儿童突然出现腹痛吐泻怎么办？ 34

24．儿童鼻出血怎样处理？ 35

25．儿童出现呼吸困难怎么办？ 37

26．3～6岁儿童应该吃些什么？ 38

27．学龄前儿童需要哪些营养素？ 40

28．有的儿童营养不良的原因是什么？ 42

29．儿童吃糖多对身体有什么影响？ 44

30．怎样判断儿童是否得了肥胖症？ 45

31．儿童不爱吃饭和偏食怎么办？ 46

32．儿童爱吃墙皮、纸屑和泥土是什么原因？ 47

33．儿童在感知上有哪些发展，怎样提高儿童的感知能力？ 49

第二章 　心理发展 49

34．儿童的想象有什么特点，如何培养？ 52

35．大脑袋儿童聪明的说法对吗？ 54

36．游戏对儿童的身心发展有什么好处？ 57

37．儿童为什么爱学“孙悟空”，对他们爱好模仿的特性怎样因势利导？ 59

38．儿童喜欢受表扬说明了什么？ 61

39．3岁前后的儿童为什么不听话了？ 63

40．儿童为什么有“人来疯”的毛病？ 64

41．儿童为什么常常在游戏时自言自语？ 66

42．儿童智力发展上有个关键期吗？ 68

43．怎样给孩子选择儿童读物？ 70

44．怎样培养锻炼儿童的观察力？ 71

45．如何启发儿童善于观察？ 73

46．怎样培养儿童观察的兴趣？ 74

47．怎样对待儿童的好奇心，发展儿童的理解力？ 76

48．轻易地指责儿童异想天开和淘气对吗？ 78

49．怎样鼓励儿童去积极探索？ 80

50．儿童为啥常常稳不住神？ 82

51．儿童初学算术喜欢掰手指头是怎么回事？ 84

52．儿童“破涕为笑”是怎么回事？ 85

53．为什么有的儿童胆小怕黑？ 86

54．为什么不应让儿童下保证？ 88

55．为什么儿童的脾气、禀性不大一样？ 89

56．儿童的性格是天生的吗？ 91

57．怎样对待儿童提出的一些不合理要求？ 93

58．家长怎样注意儿童心理卫生？ 95

59．儿童睡觉中突然哭喊惊叫是怎么回事？ 97

60．为什么不应训斥和挖苦儿童？ 99

61．儿童为什么咬指甲，怎样纠正？ 100

62．儿童入学前应做哪些准备？ 102

第三章 　家庭教育指导思想 105

63．怎样理解抚养教育子女是家长的义务？ 105

64．抚养教育子女应该不应该有“学问”？ 107

65．怎样才算是真正爱孩子？ 109

66．“孩子是我的，我爱怎么管就怎么管”的观点为什么是错误的？ 111

67．怎样解决学习、家务同教育子女之间的矛盾？ 113

68．为什么在教育上不能忽视“小事情”的影响？ 114

69．为什么“树大自然直”的思想是错误的？ 116

70．“父严母慈”是家庭教育的成功诀窍吗？ 118

71．怎样正确理解对儿童的严格管教？ 120

72．要不要对儿童进行品德教育？ 122

73．为什么儿童在家里的地位不应该突出？ 124

74．爱就是无限度地给予和满足吗？ 126

75．对儿童是不是照顾得越周到越好？ 128

76．“听话”是好孩子的唯一标准吗？ 130

77．能够采用“自然后果的惩罚”教育原则吗？ 132

78．对儿童可以欺骗吗？ 134

79．怎样理解早期智力开发？ 136

80．儿童跟小朋友玩好，还是跟大朋友玩好？ 138

81．邻居反映儿童的问题好不好？ 139

82．家长应怎样向别人如实反映儿童的情况？ 141

83．为什么家长在别人面前护儿童的短不对？ 143

84．怎样选择适合儿童的电视电影和广播节 目？ 145

85．为什么打骂、吓唬、哄骗、挖苦都不是教育儿童的好方法？ 147

86．家长为什么不应对儿童作出无原则的许诺？ 150

87．要不要培养儿童的克制能力？ 152

第四章 　教育内容与方法 154

89．为什么要给儿童制定合理的生活制度？ 154

88．独生子女难以成才吗？ 154

90．家庭应立哪些规矩，怎样和儿童共同遵守？ 157

91．怎样培养儿童良好的睡眠习惯？ 159

92．为什么说吃零食、冷饮过多有损儿童健康？ 160

93．怎样保护儿童的视力和听力？ 161

94．怎样保护儿童的嗓音？ 163

95．怎样矫正儿童的不正确发音和口吃？ 164

96．为什么要让儿童多在户外活动？ 166

97．怎样提高儿童适应低温的能力？ 168

98．怎样使儿童有一双巧手？ 170

99．儿童的一双巧手是怎样训练出来的？ 172

100．怎样让儿童动作协调优美？ 174

101．怎样对待爱用左手的儿童？ 176

102．怎样结合日常生活向儿童进行安全教育？ 178

103．为什么吃饭时、睡眠前不要训斥儿童？ 180

104．怎样防止儿童过度兴奋和疲劳？ 182

105．怎样安排儿童的晚间活动？ 183

106．怎样安排好儿童的节 假日和星期天活动？ 185

107．怎样引导儿童多听、多看、多动手和多思考？ 186

108．为什么要了解儿童玩什么，怎样玩，跟谁玩？ 188

109．怎样鼓励儿童独立地自己玩？ 189

110．为什么说儿童爱玩会玩是好事？ 191

111．如果儿童“不合群”怎么办？ 193

112．怎样引导儿童欣赏大自然的美？ 195

113．家庭环境美对儿童有哪些影响？ 197

114．家庭怎样对儿童进行美术教育？ 199

115．怎样培养儿童对美术的爱好？ 202

116．怎样打扮孩子？ 204

117．儿童看电视多了好不好？ 206

118．为什么养花草金鱼有益于儿童探索大自然？ 208

119．在家里能帮助儿童学点音乐吗？ 209

120．如何引导儿童欣赏音乐？ 211

121．怎样帮助儿童选好歌，唱好歌？ 213

122．怎样培养儿童有广泛的学习兴趣？ 215

123．怎样引导儿童认识周围物体的形状和颜色？ 217

124．怎样结合日常生活教儿童识数和运算？ 219

125．怎样利用参观游览促进儿童身心发展？ 222

126．怎样教育儿童尊敬长辈关心别人？ 223

127．你的孩子能够礼貌热情地接待客人吗？ 225

128．怎样教育儿童对别人要团结友爱互敬互助？ 227

129．怎样结合生活实际给儿童讲点史地常识？ 228

130．怎样教儿童识字？ 230

131．为什么让儿童练写字不如先练习画画好？ 231

132．怎样教儿童认识钟点？ 232

133．怎样让儿童知道家长爱他，他也应爱家长？ 234

134．怎样培养儿童爱父母的情感？ 236

135．怎样使儿童辨别上下、前后、左右等方位？ 238

136．儿童喜欢小动物，家长应怎样对待？ 240

137．怎样培养儿童正确地表达自己的意思？ 242

138．儿童好问“为什么”，好不好？ 244

139．怎样利用图书教育儿童？ 246

140．怎样帮助儿童提高生活自理能力？ 247

141．怎样启发儿童动脑筋自己解决问题？ 249

142．3～6岁儿童应该具有哪些知识和能力？ 250

146．儿童把幼儿园或别人的玩具带回家怎么办？ 251

143．怎样帮助五六岁儿童学会用钱？ 254

148．儿童和小朋友打架怎么办？ 256

144．儿童任性怎么办？ 256

145．有些儿童在家任性在外面胆小怎么办？ 258

147．儿童撒谎怎么办？ 263

149．听到儿童说“脏话”怎么办？ 268

150．儿童不听话，还跟大人顶嘴怎么办？ 270

151．儿童在不同家长跟前有不同表现怎么办？ 273

152．怎样培养儿童乐意帮助家长做事？ 275

153．怎样鼓励儿童去做自己能做的事？ 279

154．你知道伤害儿童自尊心的后果吗？ 279

155．发现自己对儿童的问题处理错了怎么办？ 281

156．怎样帮助儿童过一个有意义的生日？ 283

157．怎样和儿童一起过生日？ 284

158．你会给儿童挑选玩具吗？ 286

159．家长和儿童一起猜谜下棋有什么好处？ 288

160 怎样向儿童介绍些他们能理解的社会现象？ 290

161．儿童做错了事惹了祸怎么办？ 292

162．如何给儿童选故事讲故事？ 294

163．怎样利用家里的废品为儿童提供游戏材料？ 296

164．家长和儿童一起可以制作什么简易的玩具？ 298

165．为什么要耐心正确地回答儿童的问题？ 300

第五章 　家长的修养 302

166．家长为什么要保持童心童趣？ 302

167．为什么教育儿童应该动之以情晓之以理？ 304

168．为什么要随时注意儿童的言行和心理变化？ 307

169．你是否尊重儿童身心发展的客观规律？ 309

170．为什么要以“滴水穿石”精神教育儿童？ 312

171．你帮助儿童克服缺点做到“对症下药”了吗？ 314

172．教育儿童为什么要运用启发引导方法？ 317

173．家长在教育儿童时为什么要激发情感？ 319

174．家长为什么应该具备言正身端的品德？ 321

175．家长为什么要增长知识善于回答儿童的问题？ 324

176．家长应该怎样树立自己的威信？ 326

附： 328

儿童溺水简易急救方法 328

和孩子一起玩　和孩子一起做 330

适合学龄前儿童的系列玩具简介 349

1985年我国3～6岁儿童体格发育衡量值 357