中国近代音乐思潮研究PDF电子书下载

绪论 1

一、思潮及其一般特征 1

二、音乐思潮及其一般特征 4

三、本书研究对象及其特点 5

四、本课题研究的学术意义 8

五、本课题研究现状 10

第一章 清末民初音乐新思潮的兴起 13

第一节　中国传统音乐思想的延续与音乐新思想的萌芽 14

一、对西方音乐的欣赏 16

二、中华礼乐观的坚守 18

三、对中国音乐与国民性的批评 22

第二节　音乐启民思潮的兴起与新音乐的肇始 24

一、学校音乐教育的兴起 25

二、学堂乐歌的编创 30

三、音乐启民思潮的主要内容及其目的 34

四、音乐启民思潮在学堂乐歌中的体现 45

第三节　学习西乐思潮的迅速形成及其主要观点 55

一、全盘西化 57

二、西乐为主改造中乐 64

三、复古与袭西并进 70

第四节　音乐新思潮的特点及其历史意义 71

一、功利主义音乐价值观的凸显 72

二、西方音乐在中国的初步启蒙 74

第二章　20年代的音乐美育思潮 77

第一节　美育与音乐美育思潮的形成与发展 78

一、美育与音乐美育思潮的初步形成 79

二、美育与音乐美育思潮的进一步发展 86

第二节　音乐美育的实施与音乐美育思潮下的新型音乐创作 94

一、音乐美育的具体实施 94

二、音乐美育思潮影响下的新型音乐创作 104

第三节　音乐美育思潮的式微及其历史意义 112

一、音乐美育思潮的式微 112

二、音乐美育思潮的历史意义 115

第三章　20—40年代学习西乐思潮的深入发展 119

第一节　中国音乐落后论的进一步发展 120

一、音乐理论的落后 122

二、音乐教育的落后 129

三、音乐观的落后 131

四、音乐创作的落后 132

第二节　全面学习与借鉴西方音乐 136

一、学习以多声思维为核心的西方音乐表现技术 138

二、学习西方的音乐教育体制 141

三、学习西方的音乐艺术观 143

四、学习与引进西方乐器 148

第三节　创造中国新音乐 150

一、国民乐派蓝图下的新音乐发展观 152

二、新音乐的创作实践 161

第四节　学习西乐思潮的历史缺憾 170

一、对旧有国乐的淡漠 171

二、全盘西化的思想倾向 177

第四章　20—30年代的国粹主义音乐思潮 187

第一节　国粹主义音乐思潮的形成与发展 188

一、国粹主义音乐思潮的萌发 189

二、国粹主义音乐思潮的发展 193

三、国粹主义音乐思潮的余响 195

第二节　国粹主义音乐思潮的主要观点 198

一、排斥西乐　复兴古乐 200

二、西乐中源　以中化西 209

三、复兴雅乐　振兴国乐 215

第三节　国粹主义音乐思潮的历史评价 224

一、20至30年代对国粹主义音乐思潮的批判 225

二、国粹主义音乐思潮的历史局限及其实质 231

第五章　20—40年代的国乐改进思潮 234

第一节　近代国乐观与国乐现状 235

一、近代国乐观概述 235

二、关于国乐现状与国乐落后的批评 240

第二节　国乐改进的不同主张及其历史衍变 248

一、保留国乐精神　复兴民族特性 249

二、改进旧器旧谱　创造新的国乐 258

三、内容大于形式　表现时代精神 268

四、无分国乐西乐　但求美的灵魂 279

第三节 国乐改进思潮的历史反思与评价 283

一、40年代对国乐发展的反思与研究 284

二、国乐改进思潮的历史意义及其不足 292

第六章　30—40年代的救亡音乐思潮 298

第一节　救亡音乐思潮的崛起与发展 299

一、从左翼音乐运动到新音乐运动 300

二、救亡音乐运动的全面展开 311

第二节　新音乐的理论基础及其美学原则 316

一、音乐作为武器的功能观 316

二、为政治服务的创作原则 319

三、现实主义的创作方法 322

四、民族化与大众化的美学要求 323

第三节　新音乐创作的历史局限 334

一、以救亡歌曲为中心的创作思想 334

二、以思想性为标准的价值观念 339

三、创作上的技巧贫乏与八股倾向 342

第四节　走向权力话语的新音乐思想 347

一、音乐是革命斗争的武器 350

二、音乐必须为政治服务 351

三、音乐创作应植根民族传统 353

四、音乐创作应以声乐为中心 357

五、救亡派对学院派的批判与否定 361

结语 379

一、近代中国音乐思潮与新音乐密切相关 379

二、中西、古今、雅俗、主附音乐矛盾关系的集中体现 382

三、学习西乐与中西交融是近代中国音乐发展的主动选择 387

四、尊重历史、学习历史、超越历史 394

参考文献 396

后记 400