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第一章 现代汉语和现行汉字 1

第一节 现代汉语 1

一、语言·汉语·现代汉语 1

（一）语言 1

（二）汉语 2

（三）现代汉语 3

二、现代汉语的特点 4

（一）同印欧语相比显示的特点 4

（二）同古代汉语相比显示的特点 5

三、现代汉语方言 6

（一）共同语和方言 6

（二）现代汉语七大方言 7

四、现代汉语规范化 9

（一）规范化的内容 9

（二）现阶段的任务 11

附录一：现代汉语方言区示意图 12

附录二：方音主要特点比较表 13

思考与练习 14

第二节 现行汉字 14

一、文字·汉字·现行汉字 14

（一）文字 14

（二）汉字 15

（三）现行汉字 16

二、现行汉字的结构系统 17

（一）笔画 18

（二）偏旁 21

（三）偏旁组合 22

（四）部首 24

三、现行汉字的形体 25

（一）印刷体 25

（二）手写体 27

四、现行汉字正字法 29

（一）字形规范和字音规范 29

（二）根据现行规范汉字纠正错别字 31

五、现行汉字的标准化 33

（一）定量 34

（二）定形 34

（三）定音 35

（四）定序 35

思考与练习 35

附录一：第一批异体字整理表 37

附录二：简化字总表 46

附录三：普通话异读词审音表 75

第二章 现代汉语语音 115

第一节 概说 115

一、语音的性质 115

（一）语音的社会性 116

（二）语音的物理性 116

（三）语音的生理性 118

二、语音的基本概念 119

（一）音节、音素、音位 119

（二）元音和辅音 121

（三）声母、韵母、声调 121

三、记音符号 122

（一）《汉语拼音方案》 122

（二）国际音标 126

四、语音规范化 126

（一）关于异读词的读音 128

（二）关于轻声、儿化词的读音 129

（三）关于多音多义字的读音 129

（四）关于容易误读的字的读音 130

五、语音学习和语音研究 131

（一）语音学习 131

（二）语音研究 131

思考与练习 132

第二节 声母 133

一、声母的分类和发音 133

（一）声母的分类 133

（二）声母的发音 136

二、声母辨正 139

（一）注意分辨zh-z、ch-c、sh-s 139

（二）注意分辨h-f 142

（三）注意分辨n-l 143

（四）注意分辨送气音和不送气音 144

（五）注意把浊音改为清音 145

（六）注意把尖音改成团音 145

思考与练习 146

第三节 韵母 148

一、韵母的分类和发音 148

（一）韵母的分类 148

（二）韵母的发音 149

二、韵母辨正 157

（一）注意分辨l-ü 157

（二）注意分辨en-eng、in-ing 158

（三）注意分辨o-uo、on-uon 160

（四）注意分辨单韵母和复韵母 160

思考与练习 161

第四节 声调 162

一、声调性质和调值调类 162

（一）声调的性质 162

（二）调值和调类 163

（三）普通话的声调 163

二、声调辨正 164

（一）改变调值 165

（二）合并调类 165

（三）记入声字 165

思考与练习 169

第五节 音节 170

一、音节的结构 170

（一）音节的结构分析 170

（二）音节结构的特点 172

二、声韵的配合 173

（一）声韵配合的依据 173

（二）声韵配合的规律 173

三、音节的拼读 175

（一）拼读要领 175

（二）拼读方法 175

四、音节的拼写 180

（一）拼写规则 180

（二）拼写常识 182

思考与练习 185

第六节 音变 186

一、声调的变化 187

（一）轻声 187

（二）“一”、“七”、“八”、“不”的变调 190

（三）上声的变调 191

（四）重叠式形容词的变调 193

二、音素的变化 194

（一）语气词“啊”的变读 194

（二）儿化 196

思考与练习 200

第七节 朗读 202

一、停顿和语速 203

（一）停顿及其作用 203

（二）语法停顿和逻辑停顿 203

（三）诗歌的停顿 205

（四）停顿和语速的关系 206

二、重读和强调 206

（一）重读及其规律 206

（二）强调及其作用 207

三、语气和抑扬 209

（一）语气及其作用 209

（二）抑扬和句调类型 210

思考与练习 211

第三章 现代汉语词汇 213

第一节 概说 213

一、词和词汇 213

（一）词 213

（二）词汇 215

（三）词汇规范化 216

二、语素 218

（一）语素及其分类 218

（二）字、词和语素 222

思考与练习 223

第二节 词的构成 224

一、单音词和复音词 225

（一）单音词 225

（二）复音词 225

二、单纯词和合成词 227

（一）单纯词 227

（二）合成词 229

（三）合成词和短语 233

思考与练习 234

第三节 词义和释义 235

一、词义 235

（一）词义的性质 235

（二）词义的色彩 239

二、释义 242

（一）释义的原则 242

（二）释义的方法 245

（三）释义教学的目的 248

思考与练习 249

第四节 词义的联系 251

一、多义词和同音词 251

（一）多义词 251

（二）同音词 259

二、同义词和反义词 263

（一）同义词 263

（二）反义词 274

思考与练习 278

第五节 词汇的构成 280

一、基本词汇和非基本词汇 280

（一）基本词汇 280

（二）非基本词汇 282

二、熟语 289

（一）成语 290

（二）惯用语、歇后语和谚语 297

思考与练习 300

第四章 现代汉语语法 302

第一节 概说 302

一、语法和语法学 302

（一）语法 302

（二）语法学 303

二、语法学习和语法研究 304

（一）语法学习 304

（二）语法研究 305

三、语法的规范 305

（一）什么说法符合语法规范 305

（二）关于方言说法和有语法错误的说法 306

思考与练习 307

第二节 词和句 308

一、词类 308

（一）词类和词性 308

（二）实词 309

（三）虚词 315

（四）词的兼类现象 321

二、单词成句 322

（一）句子 322

（二）由单词充当的非主谓句 323

三、单词充当句子成分 325

（一）句子成分 325

（二）各类词的造句功用 333

思考与练习 338

第三节 语和句 343

一、语类 343

（一）短语种类的划分 343

（二）短语的结构类 344

（三）短语的功能类 348

（四）多层次短语和固定短语 350

二、短语成句 351

（一）短语和句子的关系 351

（二）由短语充当的主谓句和非主谓句 352

三、短语充当句子成分 355

（一）短语和句子成分的关系 355

（二）各类短语的造句功用 356

思考与练习 369

第四节 特定句式和句子的歧义现象 371

一、一些特定句式 371

（一）“把”字句和“被”字句 371

（二）连动句和兼语句 375

（三）双宾句和存现句 380

二、句子的歧义现象 385

（一）什么是句子的歧义现象 385

（二）常见的歧义句 385

（三）歧义句的消除 389

思考与练习 390

第五节 复句和复句的关系类 392

一、复句和关系词语 392

（一）什么是复句 392

（二）什么是关系词语 395

二、并列、连贯、递进和选择 397

（一）并列句 397

（二）连贯句 399

（三）递进句 400

（四）选择句 403

三、因果、目的、假设和条件 406

（一）因果句 406

（二）目的句 410

（三）假设句 412

（四）条件句 415

四、单纯转折和让步转折 418

（一）单纯转折句 418

（二）让步转折句 421

思考与练习 426

第六节 复句的紧缩与扩展和句群的特点与组造 429

一、复句的紧缩与扩展 430

（一）紧缩句 430

（二）多重复句 432

二、句群的特点与组造 438

（一）句群的特点 438

（二）句群的组造 440

思考与练习 445

第七节 句末助词和句末标点 447

一、句末助词 448

（一）陈述句末的语气助词 448

（二）疑问句末的语气助词 451

（三）祈使句末的语气助词 455

（四）感叹句末的语气助词 457

（五）语气助词不用在句末的现象 457

二、句末标点 460

（一）句号 460

（二）问号 460

（三）感叹号 461

（四）问号和感叹号不用在句末的现象 463

思考与练习 465

第五章 现代汉语修辞 468

第一节 概说 468

一、修辞和修辞学习 468

（一）什么是修辞 468

（二）关于修辞学习 470

二、修辞和语法、逻辑 471

（一）修辞和语法、逻辑的区别 471

（二）修辞和语法、逻辑的联系 472

思考与练习 472

第二节 词语的选择 473

一、词语的意义 473

（一）同义词语的选择 474

（二）动词的选择 475

（三）虚词的选择 477

（四）成语活用 478

二、词语的色彩 480

（一）词语的感情色彩 480

（二）词语的语体色彩 482

三、词语的声音 483

（一）音节匀称 484

（二）平仄相调 485

（三）韵脚和谐 486

（四）叠音自然 486

思考与练习 487

第三节 句式的选择 489

一、长句和短句 489

（一）什么是长句和短句 489

（二）长句和短句的表达效果 490

二、设问句和反问句 492

（一）设问句 492

（二）反问句 493

三、常式句和变式句 493

（一）句子成分的次序 494

（二）分句的次序 494

四、主动句和被动句 495

（一）什么是主动句和被动句 495

（二）主动句和被动句的选用 495

五、肯定句和否定句 496

（一）肯定句和否定句的作用 496

（二）双重否定句 497

六、口语句式和书面语句式 498

（一）什么是口语句式和书面语句式 498

（二）口语句式和书面语句式的区别 498

思考与练习 500

第四节 修辞方式 501

一、比喻、借代、比拟和夸张 501

（一）比喻 501

（二）借代 505

（三）比拟 507

（四）夸张 508

二、双关和反语 511

（一）双关 511

（二）反语 512

三、对偶、对比、衬托、排比和反复 513

（一）对偶 513

（二）对比 515

（三）衬托 516

（四）排比 517

（五）反复 518

四、拈连、仿词和移觉 520

（一）拈连 520

（二）仿词 520

（三）移觉 521

五、修辞方式的综合运用 522

（一）连用 522

（二）兼用 522

（三）套用 523

思考与练习 523

第五节 语体 527

一、口头语体和书面语体 527

（一）什么是语体 527

（二）口头语体和书面语体的特点 528

二、书面语体的类型 529

（一）事务语体 529

（二）科技语体 531

（三）政论语体 532

（四）文艺语体 533

思考与练习 535