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传承与超越
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  • 电子书积分:9 积分如何计算积分?
  • 作 者:戴军,娄小平著
  • 出 版 社:北京:新华出版社
  • 出版年份:2015
  • ISBN:9787516618325
  • 页数:192 页
图书介绍:本书共分五个章节,分别从研究之基、传承之根、吸纳之源、超越之思、超越之路来展示大学文化及其建设的理性审视、中国大学文化的历史演进、西方大学文化的历史演进、中国大学文化建设的现状分析、中国大学文化建设的创新思考等方面的内容,阐述了在新时代,我们应当如何传承中国与西方大学文化中的优秀部分,鉴别和转化其中不适应时代需要的部分,建立新的大学文化建设理念,完善大学制度,加强大学物质文化建设,从而建设新的、适应时代需要的中国大学文化。
《传承与超越》目录
标签:戴军 传承

导言 1

一、选题缘由及研究意义 1

二、基本概念与逻辑起点 5

三、国内外研究文献综述 7

四、研究方法与研究思路 21

第一章 研究之基:大学文化及其建设的理性审视 25

第一节 大学文化建设相关概念界定 25

一、大学 25

二、文化 26

三、大学文化 30

第二节 大学文化建设的理论基础 35

一、组织文化理论 35

二、文化分层理论 37

三、蔡元培大学文化建设理论 39

第三节 大学文化建设的内容与目标 41

一、大学精神文化建设 41

二、大学制度文化建设 50

三、大学物质文化建设 55

第四节 大学文化建设为何需要传承与超越 61

一、大学文化精神的核心与表现 61

二、大学文化的传承与大学文化的本根 62

三、大学文化的超越与大学文化的发展 64

第二章 传承之根:中国大学文化的历史演进 65

第一节 中国大学的缘起和大学文化的历史传承 65

一、历代传统大学教育的发展历程及其文化脉络 66

二、中国古代传统大学的文化积淀 79

第二节 中国近现代的大学文化 84

一、鸦片战争至清末时期 84

二、中华民国时期 86

三、建国以后 87

四、中国近现代大学文化的特点 89

第三节 中国传统大学文化的传承与超越 92

一、中国古代大学文化的传承与超越 92

二、中国近现代大学文化的传承与超越 95

第三章 吸纳之源:西方大学文化的历史演进 97

第一节 中世纪及以前的西方大学文化 97

一、古代西方的高等教育 97

二、欧洲中世纪的大学及大学文化 99

第二节 近代西方的大学文化 100

一、文艺复兴与宗教改革时期的大学文化 100

二、西方17~18世纪的大学文化 102

第三节 现代西方的大学文化 104

一、西方19世纪大学文化的社会本位取向 105

二、西方20世纪上半期的大学独立化及其文化自主建设 109

三、西方20世纪下半期大学文化建设的多元化趋势 111

第四节 西方大学文化的特点及借鉴意义 112

一、西方大学文化的特点 112

二、西方大学文化的现代借鉴意义 114

三、借鉴西方大学文化时需要注意的问题 117

第四章 超越之思:中国大学文化建设的现状分析 119

第一节 中国大学文化建设的成功经验总结 119

一、在价值多样化进程中保持了主流价值追求 119

二、在文化建设过程中注重了陶冶大学生的道德情操 120

三、在坚持共性的基础上努力发展个性 122

四、强调精神文化和物质文化建设相互促进关系 123

第二节 中国大学文化建设中存在的问题 123

一、大学精神文化建设中存在的问题 123

二、大学制度文化建设中存在的问题 127

三、大学物质文化建设中存在的问题 131

第三节 中国大学文化建设中存在的问题的原因分析 133

一、大学外部因素 133

二、大学内部因素 139

第五章 超越之路:中国大学文化建设的创新思考 145

第一节 大学文化建设的基本理念 146

一、大学文化建设应秉承的理念 146

二、大学文化建设的基本原则 150

三、大学文化建设的主体 154

第二节 大学精神文化建设中的超越 156

一、把中国与西方优秀的大学精神结合起来 157

二、融合中西传统、更新办学理念 158

三、注意科学精神和人文精神的和谐统一 160

四、弘扬个性化的办学传统 161

第三节 大学制度文化建设上的超越 162

一、按照现代大学的要求制定大学章程 162

二、建立创新导向的教学科研制度 163

三、完善以人为本的教师管理制度 164

四、完善大学生管理制度 165

第四节 大学物质文化建设上的超越 167

一、创新校园建设规划理念 167

二、强化景观育人功能 168

三、加强教育教学设施建设与管理 168

四、加强校园功能区的整合 169

五、以形象识别系统建设为载体,打造良好的大学形象文化 170

第五节 发挥大学人的主体作用实现文化超越 171

一、充分发挥大学校长的文化引领作用 171

二、提高大学管理者的文化建设执行力 172

三、努力培养大学生的文化参与意识和创新能力 172

四、尊重和充分发挥大学教师在大学文化建设中的主体性 173

第六节 实现大学文化与城市文化的融合共生 175

一、大学文化与城市文化关系的历史演变:从摩擦冲突到融合共生 175

二、大学文化与城市文化的相互作用 177

三、大学文化与城市文化融合共生的实践路径 179

后记 183

参考文献 184

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