专门用途英语（ESP）教学研究 基于人本主义教育理念PDF电子书下载

第一章 引言 1

第一节 研究背景 1

第二节 研究目的 5

第三节 研究内容 6

第二章 ESP教学概况 8

第一节 ESP教学的定义及理论分析 8

第二节 ESP教学研究发展 21

第三节 ESP教学的经济效益调查 25

第四节 ESP教学现状 45

第三章 人本主义教育理念 55

第一节 兴起与发展 55

第二节 理论基础 56

第三节 人本主义教育目的观 59

第四节 人本主义教育与ESP英语教学 60

第五节 人本主义教育与ESP英语学习 63

第四章 人本主义教育理念下ESP教学宏观层面的构建 65

第一节 人本主义教育理念下的ESP课程设置 65

第二节 人本主义教育理念下的ESP教材建设 69

第三节 人本主义教育理念下的ESP师资建设 72

第四节 人本主义教育理念下的ESP教学模式构建 76

第五节 人本主义教育理念下的ESP评估体系构建 91

第五章 人本主义教育理念下ESP教学的方法及实践 95

第一节 基于任务型教学法（TBL）的ESP教学 95

第二节 基于项目型教学法（PBL）的ESP教学 112

第三节 基于移动学习的ESP教学 134

第四节 基于产出导向法的ESP教学 171

第五节 基于翻转课堂的ESP教学 198

第六章 人本主义教育理念下ESP课程交际能力培养 221

第一节 ESP课程跨文化交际能力培养 221

第二节 ESP翻译教学 230

第三节 ESP词汇教学 237

第七章 结论 244

第一节 改革ESP教学组织模式 244

第二节 创新ESP教学法 249

第三节 注重学生ESP应用能力培养 250

参考文献 252

附件1 259

附件2 265