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丰南县教育志编写组织与成员 2

前言 3

凡例 4

丰南县概况 5

第一篇 清末的教育概况 13

第一章 清末的教育机构及其对生员的管理 13

第一节 清末教育机构的沿革 13

第二节 对生员的管理 13

第一节 科举的演变过程 14

第二章 科举制度 14

第二节 科举考试 15

附：清帝谕立停科举以广学校 15

第三节 废科举前后的学校 15

第三章 教育内容 16

第一节 清末尊孔情况 16

第二节 新学之建设 16

第一章 地方教育概况 17

第一节 县教育机构及教育概况 17

第二篇 民国时期的教育（民国元年至三十七年） 17

第二节 解放区教育概况 23

第三节 复查后对教师的任免 25

第四节 解放区教育行政概况 26

第二章 民国时期的初等教育 27

第一节 小学教育的宗旨 27

第二节 小学学制的改革与发展 28

第三节 小学课程设置 28

第五节 私立小学 31

第四节 中、小学校历和节假日 31

第六节 私塾 33

第七节 民众教育 34

第八节 中心国民学校 36

第三章 中等教育 37

第一节 普通中学教育的宗旨 37

第二节 普通中学学制的发展 37

第三节 中学课程设置及教学方法 38

第四节 职业教育 42

第四章 教育经费 43

第一节 教育经费概述 43

第三节 学费 46

第二节 私人捐资 46

第五章 教师 47

第一节 中小学教师的待遇 48

第二节 教师的社会地位 49

第六章 学校的训导管理 52

第一节 童子军训练和军训 52

第二节 训导工作 53

第七章 中小学考试与升学 56

第一节 反动当局在学校的反共行径 57

第八章 中国共产党地下组织在教育界领导的斗争 57

第二节 发动群众抗租斗地主 58

第三节 驱逐教育局长 58

第四节 教联的组织建立 59

第五节 在学校最早建立的党支部 60

第三篇 丰南县解放后教育 61

附：地震损失具体数字表 64

第一章 教育行政机构 68

第一节 沿革 68

第三节 县教育机构的组织和任务 69

第二节 教育局的职责 69

第四节 教育行政机构历届负责人 72

第二章 小学教育 76

第一节 小学教育的发展情况 76

第二节 对小学的整顿巩固 83

第三节 小学的学制改革 84

第四节 小学的校历和授课时间 85

附：小学复式班课程表 89

第五节 重点小学 89

附：①1978年度重点小学基本情况一览表 91

②重点小学分布图 92

第六节 坚持两条腿走路的办学方针 93

第七节 中心小学 94

第八节 小学的政治思想教育 98

第九节 小学的体育、卫生、保健 100

第十节 小学的行政领导工作 102

第三章 中学教育 102

第一节 中学的教育宗旨及任务 102

第二节 中学教育的发展 103

附：丰南县中学生数示意图 111

第四节 普通中学学制 112

第三节 试办重点中学 112

第五节 普通中学教学计划的演变及校历 113

附：1980年—1984年报考大专、中专采取情况表 120

第六节 中学的政治思想教育 121

第七节 中学的体育卫生工作 124

第八节 普通中学的组织系统 126

第九节 全县普通中学名称 128

第四章 部分中小学简介 130

第二节 教研室的撤销和恢复 139

第一节 教研室的成立 139

第五章 教研工作 139

第三节 教研活动情况及其发展 140

第六章 中等师范教育 142

第一节 发展概况 142

第二节 中等师范的课程设置 144

附：丰南师范二年级课程表（1983年度） 149

第三节 中等师范学校学生成绩考核、学籍管理和待遇 149

第四节 中等师范的政治思想教育 150

第五节 中等师范学校的管理体制和教师 151

第一节 各类技术学校 152

第七章 其它各类中等教育 152

第二节 民办农业中学 155

附：“五七”学校、农业中学逐年基本数字表 156

第八章 电大工作站 157

附：中文班课程表、党政班课程表 158

第九章 幼儿教育 159

第一节 幼儿教育的发展 159

第二节 幼儿教育的任务和课程设置 161

第十章 工农业余教育……………………………………………………？第一节 工农业余教育的发展 163

附：1976年丰南县业余高等学校分校一览表 166

第二节 工农业余教育机构 170

第三节 业余教育经费与教师报酬 170

第四节 工农业余教育的成果 170

第十一章 教师队伍 171

第一节 教师队伍的发展 171

第二节 教师的社会地位 178

第三节 教师的工资待遇 186

附：中小学教师和行政人员工资标准表 187

第四节 教师的培训与提高 192

第六节 进修学校 195

第五节 在教师中贯彻党的知识分子政策 195

第一节 教育经费来源 196

第十二章 教育经费 196

第二节 教育经费的支出 198

第三节 教育经费的管理 198

第十三章 实验教学与电化教学 199

第一节 实验教学 199

第二节 电化教学 200

附：一中、稻小电化教学情况表 201

第二节 对勤工俭学的领导和管理 203

第十四章 勤工俭学 203

第一节 勤工俭学的发展 203

第三节 部分年份勤工俭学产值统计 204

第四节 勤工俭学的经验 206

第五节 勤工俭学的成绩 207

第四篇 人物 209

第一章 已故的教育界老前辈 209

第二章 教育战线上的知名人士 212

第三章 小教三级、中教五级以上教师名单 214

第五篇 大事记 218

第一章 文存选录 225

第一节 《河北省退还校舍工作会议主要精神》 225

第六篇 杂记 225

第二节 河北省中学班主任工作条例（试行草案） 226

第三节 河北省小学班主任工作条例（试行草案） 227

第四节 丰南县初中、小学划规社队办后教师的考核、招聘和管理试行办法（讨论稿） 229

第五节 中小学教师职业道德要求（试行草案） 232

第二章 先进教师及模范班主任事迹 232

第一节 根据知识的特点，调动学生的积极性 234

第三章 教学经验材料选编 234

第二节 关于如何培养学生想象能力的教学探讨 238

第三节 培养学生分析和概括段落大意的能力 241

第四章 中小学语文、数学教案选编 243

第一节 中学语文教案一例 243

第二节 初中数学教法改革教案一例 247

第三节 小学语文教案二例 249

第四节 小学数学教案一例 254

后记 257