艺术概论 第2版PDF电子书下载
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- 作 者:孙美兰主编
- 出 版 社:北京:高等教育出版社
- 出版年份:2008
- ISBN:9787040224863
- 页数:264 页
第一章 艺术的形态 1
第一节 艺术是意识形态,也是生产形态 1
一、艺术形态要求强烈的主体性 2
二、艺术形态是对象化的存在 2
三、艺术形态是美的形式构成 3
第二节 艺术形态的划分 4
一、物化结构与艺术形态 4
二、符号体系与艺术形态 18
第三节 艺术形态的构成关系 26
一、直接面向外在世界——通过外在世界展示内在世界 27
二、直接面向内在世界——通过内在世界折射外在世界 29
三、内在世界与外在世界的综合性显现 32
第四节 艺术形态与主体世界 37
一、指导思想的一元和艺术创新的多元 37
二、艺术家心灵呈现的直接性和间接性 39
三、感情与思想存在的方式 40
第二章 艺术的发生、发展和社会功用 45
第一节 艺术的发生 45
一、原始“艺术” 45
二、劳动——艺术发生的主要动因 47
三、促使艺术发生的其他因素 52
第二节 艺术的发展 56
一、艺术随时代而嬗变 56
二、艺术发展中的继承和革新 60
第三节 艺术的社会功用 67
一、艺术在人类文化中的位置 67
二、艺术的社会功用 75
第三章 艺术作品 82
第一节 什么是艺术作品 82
一、艺术作品是独立自在的艺术实践产品 83
二、艺术作品是“意象”的物态化 86
三、艺术作品的内容和形式 91
第二节 艺术语言 102
一、艺术作品是艺术语言的具体形态 102
二、各门类艺术语言的特征及相互作用 104
三、艺术语言的功能 115
第三节 艺术作品的属性 117
一、艺术作品的审美属性 117
二、艺术作品的商品属性 119
第四章 艺术家 125
第一节 艺术家的特点 125
一、艺术家的主体性 125
二、艺术家的创造性 129
三、艺术家与社会生活 134
第二节 艺术家与艺术创新 137
一、创新是艺术家的使命 137
二、艺术创新与艺术个性 140
三、艺术创新与继承 146
第三节 艺术家的作用、价值与地位 149
一、艺术家的作用与价值 149
二、艺术家的地位 154
第五章 艺术创作 158
第一节 创作理论及创作类型 158
一、再现论及再现性艺术 158
二、表现论及表现性艺术 166
三、构成论及实验性艺术 172
四、自然论及中国艺术的精神 176
第二节 艺术创作的过程 183
一、灵感思维 183
二、构思原理 187
三、艺术世界的诞生 194
第三节 艺术创作的主体条件 206
一、艺术的天赋和敏感 206
二、才能和技巧,勤奋和修养 207
三、艺术的独创性 211
第六章 艺术欣赏 214
第一节 艺术欣赏也是一种创造活动 214
第二节 艺术欣赏与审美经验 215
一、再现因素召唤的审美经验 215
二、表现因素召唤的审美经验 217
第三节 艺术欣赏的心理过程 224
一、审美感觉 224
二、审美理知 227
三、审美心象 230
四、审美共鸣 234
第四节 艺术欣赏与艺术批评 237
附录 240
附录一 西方现代派文学 240
附录二 西方现代派音乐 241
附录三 西方“现代舞” 242
附录四 西方现代派绘画 244
附录五 全书图片目录 257
后记 263
- 《东北民歌文化研究及艺术探析》(中国)杨清波 2019
- 《全国高等中医药行业“十三五”创新教材 中医药学概论》翟华强 2019
- 《舞剧艺术论》张麟著 2019
- 《中国陈设艺术史》赵囡囡著 2019
- 《全国校外艺术课堂新形态示范教材系列 少儿钢琴表演曲集》唐冠祥编著 2019
- 《景观艺术设计》林春水,马俊 2019
- 《韩愈散文艺术论》孙昌武著 2018
- 《海绵城市概论》刘娜娜,张婧,王雪琴 2017
- 《西方艺术歌曲与歌剧的钢琴伴奏艺术》董攀攀 2017
- 《药学概论》于海平主编 2019
- 《全国高等中医药行业“十三五”创新教材 中医药学概论》翟华强 2019
- 《培智学校义务教育实验教科书教师教学用书 生活适应 二年级 上》人民教育出版社,课程教材研究所,特殊教育课程教材研究中心编著 2019
- 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 英语 七年级 上 配人教版》周志英总主编 2019
- 《习近平总书记教育重要论述讲义》本书编写组 2020
- 《办好人民满意的教育 全国教育满意度调查报告》(中国)中国教育科学研究院 2019
- 《高等数学试题与详解》西安电子科技大学高等数学教学团队 2019
- 《北京生态环境保护》《北京环境保护丛书》编委会编著 2018
- 《教育学考研应试宝典》徐影主编 2019
- 《语文教育教学实践探索》陈德收 2018
- 《家庭音乐素养教育》刘畅 2018