群性群育论PDF电子书下载
- 电子书积分:12 积分如何计算积分?
- 作 者:向春著
- 出 版 社:北京:中国社会科学出版社
- 出版年份:2008
- ISBN:9787500468035
- 页数:340 页
第一章 导论 1
第一节 问题的提出 2
一 现实的需要 2
二 理论的革新 13
第二节 什么是群性和群育 15
一 群、群体、群性的概念 16
二 群性与个性的关系 19
三 群性与共性的关系 25
四 群育的基本含义 26
第三节 研究思路 28
一 基本内容与思路 28
二 研究价值和意义 33
第二章 中国古代群育观念的形成 37
第一节 中国古代群育观念的形成 38
一 孔子的群育观念 38
二 孟子的群育观念 45
三 荀子的群育观念 47
四 墨子的群育观念 51
第二节 中国古代群育观念的积淀 56
一 “和合之道”与“忠恕之道” 56
二 对中国古代群育观念的反思 60
第三章 中国近现代群育观念的复兴 66
第一节 近代群育观念的复兴 67
一 严复的群育观念 67
二 梁启超的群育观念 69
第二节 现代群育的提出 75
一 群育成为教育方针 75
二 梅贻琦、罗辀重、潘光旦的群育思想 81
第四章 中国当代群育的发展 87
第一节 大陆群育的发展 87
一 “文化大革命”前的教育发展及教育方针 88
二 改革开放后的教育发展及教育方针 92
第二节 台湾地区群育的发展 97
一 台湾地区当代教育概况 97
二 台湾地区的群育实施 99
三 案例:从台湾中原大学全人教育理念看群育 103
第三节 香港地区群育的发展 104
一 香港地区的群育目标 105
二 香港地区的群育实施 107
第五章 东亚文化圈的集体本位观及日本、新加坡的群育 113
第一节 东亚文化圈的形成及其价值 114
一 东亚文化圈的形成与特点 114
二 东亚集体本位观 117
三 东亚文化的精神价值 119
第二节 日本的群性观念与教育 122
一 日本人的集体本位观 122
二 日本的群育 125
第三节 新加坡的群性观念与教育 127
一 弘扬儒家“八德” 128
二 倡导《共同价值观》 132
三 鲜明提出“德、智、体、美、群”五育 137
第六章 群育的理论基础 143
第一节 哲学社会学关于人性的论述 144
一 个人本位主义 144
二 社会本位主义 149
三 融通整合个人本位与社会本位 151
第二节 群育的心理学基础 153
一 发展心理学对人的群性发展阶段的认识 153
二 皮亚杰和柯尔伯格的道德发生论 159
三 马斯洛的需求层次论 167
四 霍夫曼的移情理论 171
五 加德纳的多元智慧理论 177
第三节 哈伯马斯沟通行动理论对群育的启示与影响 185
一 哈伯马斯与法兰克福学派 185
二 哈伯马斯的沟通行动理论 187
三 哈伯马斯的沟通行动理论对群育的启示 192
第四节 杜威的教育哲学对群育的启示与影响 194
一 经验与教育 195
二 民主主义与教育 197
三 杜威教育哲学对群育的启示 198
第五节 群育与教育的“四大支柱” 200
一 “四大支柱”的提出 200
二 “四大支柱”的基本内容 202
三 “四大支柱”的核心是学会共存 204
第七章 群育与德育、智育、体育、美育的关系 207
第一节 群育与德育的关系 208
一 何谓德育 208
二 群育与德育的关系 209
第二节 群育与智育的关系 211
一 何谓智育 211
二 群育与智育的关系 213
第三节 群育与体育的关系 214
一 何谓体育 214
二 群育与体育的关系 215
第四节 群育与美育的关系 220
一 何谓美育 220
二 群育与美育的关系 221
第五节 群育与德育、智育、体育、美育的关联性 222
一 从个人培育看 222
二 从社会整体发展看 223
第八章 群育与民主、民族、国际视野的关系 224
第一节 群育与民主的关系 225
一 民主与民主精神 225
二 民主教育是民主社会的基石 228
三 群育与民主教育精神相通 229
第二节 群育与民族的关系 230
一 民族与民族主义 230
二 群性群育与民族主义、爱国主义教育相关联 232
第三节 群育与国际视野的关系 235
一 国际视野与教育的国际化 235
二 群育有助于开阔国际视野 236
第九章 群育视野下的当代教育检讨 238
第一节 集体主义教育不等于群育 239
一 集体主义教育的提出 239
二 集体主义教育的内容 240
三 群育与传统集体主义教育的区别 242
四 以群育补传统集体主义教育之不足 247
第二节 群育与反群育 252
一 战争与和平 253
二 竞争与合作 255
三 自爱与博爱 259
四 同质与异质 260
第十章 群育的实践过程与原则 265
第一节 群育的实践过程 265
第二节 群育实践的原则 267
一 群育的实施,应树立一视同仁的平等理念,打破亲疏远近的等级观念 267
二 群育的实施,应建立对不确定对象的群体社会的义务观念 270
三 群育的实施,应考虑人的本性,顺应人的本性,完善人的本性 272
四 群育的实施,必须借助理性的建立 276
第十一章 群育的实施途径 280
第一节 群育相关课程的科际整合 280
一 各科课程与群育的关系 281
二 寓群育于各科教学之中 282
第二节 群育取向的创新教学 284
一 群育取向的创新教学的含义 284
二 群性取向教学的理论基础与教学原理 285
三 群育取向创新教学的模式——合作学习的方法 288
第三节 在社团活动中培养学生的群性 292
一 社团活动有利于涵养人的群性 292
二 大学生社团活动的意义 296
三 大学生社团活动的辅导原则 301
四 大学生社团工作中存在的问题及改进措施 302
附录:携来百侣曾游——从毛泽东青少年时代的求学经历看群性养成 305
一 毛泽东青少年时期群性卓异的表现 305
二 毛泽东青少年时期群性卓异的原因分析 316
三 青少年时期毛泽东的成长对今天群育的启示 320
参考文献 322
- 《与缪斯对话》王美春著 2009
- 《古欢 黄易与乾嘉金石时尚》薛龙春著 2019
- 《人生峡谷》刘源春著 2000
- 《北大荒文物的诉说》赵国春著 2019
- 《古图考证发现 古图地理研究专集》刘家信,刘东春著 2017
- 《数学课堂教学新思维》王红平,侯艳春著 2019
- 《您养我长大 我陪您慢慢变老》杨梅春著 2018
- 《大京班 涅槃重生 下》罗怡春著 2019
- 《企业和公司法》史际春著 2013
- 《桥头堡建设中的云南交通能源建设》李向春等编著 2010
- 《红色旅游的社会效应研究》吴春焕著 2019
- 《中国当代乡土小说文库 本乡本土》(中国)刘玉堂 2019
- 《社会学与人类生活 社会问题解析 第11版》(美)James M. Henslin(詹姆斯·M. 汉斯林) 2019
- 《异质性条件下技术创新最优市场结构研究 以中国高技术产业为例》千慧雄 2019
- 《中国铁路人 第三届现实主义网络文学征文大赛一等奖》恒传录著 2019
- 《莼江曲谱 2 中国昆曲博物馆藏稀见昆剧手抄曲谱汇编之一》郭腊梅主编;孙伊婷副主编;孙文明,孙伊婷编委;中国昆曲博物馆编 2018
- 《中国制造业绿色供应链发展研究报告》中国电子信息产业发展研究院 2019
- 《中国陈设艺术史》赵囡囡著 2019
- 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 英语 七年级 上 配人教版》周志英总主编 2019
- 《《走近科学》精选丛书 中国UFO悬案调查》郭之文 2019