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- 电子书积分:11 积分如何计算积分?
- 作 者:李士,甘华鸣主编
- 出 版 社:合肥:中国科学技术大学出版社
- 出版年份:2008
- ISBN:9787312021633
- 页数:257 页
序言 1
第一章 记忆:记得住,想得起 1
第一节 记忆概述 3
一、什么是知识学习 3
二、什么是记忆 4
三、记忆与知识学习的关系 4
四、记忆的意义 5
五、记忆的品质 6
六、导致遗忘的因素与对策 6
第二节 识记:策略类型和一般方法 12
一、识记的概念 12
二、识记策略的类型 12
三、识记的一般方法 14
第三节 识记:精制导引 22
一、精制的概念 22
二、精制的作用 22
三、精制的类型 23
四、精制的一般原则 25
第四节 识记:精制方法——实质精制 30
一、样例法 30
二、引申法 31
三、类比法 33
四、化符法 34
五、化图法 36
第五节 识记:精制方法——人为精制 39
一、形义法 39
二、象形法 41
三、谐音法 42
四、缩略法 45
五、离合句法 47
六、顺口溜法 49
七、连锁法 52
八、数形挂钩法 53
九、数音挂钩法 54
十、房间设施挂钩法 57
十一、各种精制方法的综合运用 58
第六节 识记:组织导引 61
一、组织的概念 61
二、组织的作用 61
三、知识的结构类型与组织方法类型 63
第七节 识记:组织方法 66
一、枚举法 66
二、属种法 67
三、整体、部分法 69
四、序次法 71
五、比较法 72
六、编织知识网络 74
第八节 保持 78
一、保持的概念 78
二、保持的方法 79
第九节 再现:再认 85
一、再现综论 85
二、再认的概念 86
三、再认的方法 86
第十节 再现:回忆 88
一、回忆的概念 88
二、回忆的方法 88
第二章 阅读:读得明,吃得透 91
第一节 阅读概述 93
一、阅读的概念 93
二、阅读的类型 94
第二节 精读 95
一、精读的概念及重要性 95
二、精读的方法 95
三、克服精读时的不良习惯 105
第三节 做精读笔记 107
一、做精读笔记的作用 107
二、做精读笔记的类型及其方法 109
三、做精读笔记应注意的其他事项 114
第四节 略读 116
一、略读的方法 116
二、略读应注意的其他事项 121
第五节 找读 124
一、找读的方法 124
二、找读应注意的其他事项 125
第三章 听讲:听得清,化得开 127
第一节 听讲概述 129
一、听讲的概念 129
二、听讲的类型 130
第二节 聆听 131
一、聆听的重要性 131
二、聆听的方法 132
三、聆听应注意的其他事项 137
第三节 做聆听笔记 139
一、做聆听笔记的好处 139
二、做聆听笔记的形式 140
三、做聆听笔记的原则 141
四、做聆听笔记应注意的其他事项 143
第四节 粗听 145
一、粗听的可行性与必要性 145
二、粗听的方法 146
第四章 课程学习:学得透,用得活 149
第一节 课程学习概述 151
一、课程学习的概念 151
二、课程学习的各环节及其关系 151
三、课程学习的基本方法 153
第二节 预习 156
一、预习的作用 157
二、预习的方法 158
三、预习应注意的其他事项 159
四、特殊的预习,假期里的自学 161
第三节 课堂学习 163
一、课堂学习的重要性 163
二、课堂学习的方法 165
三、课堂学习应注意的其他事项 170
第四节 复习 173
一、复习的作用 174
二、复习的任务与方法 176
三、复习应注意的其他事项 179
第五节 练习 181
一、练习的重要性 181
二、练习应遵循的原则 183
三、练习应注意的其他事项 185
四、练习后的评价与矫正 187
第六节 考试 189
一、广义的考试 189
二、狭义的考试 191
三、考试的方法 192
四、正确认识考试 192
五、考后的评估和调节 197
第五章 学习的宏观方法 199
第一节 学习的宏观方法概要 201
第二节 按计划管理时间 203
一、按计划管理时间的好处 203
二、计划的形式 205
三、计划的内容 210
四、制订计划的原则 215
五、制订计划应注意的其他事项 217
六、执行计划 219
第三节 激发学习兴趣 223
一、开展竞赛 224
二、关注成果 225
三、拓宽知识 227
四、参加实践 227
五、假喜真干 227
第四节 培养积极心态 229
一、培养信心 229
二、直面失败 231
三、进行社交 232
四、欣赏音乐 234
第五节 保持身体健康 235
一、保证充足睡眠 235
二、加强体育锻炼 239
三、均衡营养 239
四、少饮酒,不抽烟 241
第六节 保证物质环境 242
一、调整桌椅陈设 242
二、保证适当照明 243
三、维持恰当温度 244
四、保持空气流通 244
五、抵抗噪音干扰 245
附录 意义学习 246
一、什么是意义学习 246
二、意义学习的心理机制 251
- 《全国高等中医药行业“十三五”创新教材 中医药学概论》翟华强 2019
- 《异质性条件下技术创新最优市场结构研究 以中国高技术产业为例》千慧雄 2019
- 《党员干部理论学习培训教材 理论热点问题党员干部学习辅导》(中国)胡磊 2018
- 《大学英语教学的跨文化交际视角研究与创新发展》许丽云,刘枫,尚利明著 2020
- 《花样民游 幼儿园民间传统游戏的创新与指导》刘娟 2019
- 《中国区域技术创新碳减排效应及优化政策研究》孙建 2019
- 《创新的脚步 全国社区治理和服务创新实验区成果集萃》民政部编写组编著 2018
- 《深度学习与飞桨PaddlePaddle Fluid实战》于祥 2019
- 《全国普通高等中医药院校药学类专业“十三五”规划教材 第二轮规划教材 有机化学学习指导 第2版》赵骏 2018
- 《当代声乐教学理念与实践创新》王松林责任编辑;(中国)林梅 2019
- 《钒产业技术及应用》高峰,彭清静,华骏主编 2019
- 《大学计算机实验指导及习题解答》曹成志,宋长龙 2019
- 《现代水泥技术发展与应用论文集》天津水泥工业设计研究院有限公司编 2019
- 《中国当代乡土小说文库 本乡本土》(中国)刘玉堂 2019
- 《异质性条件下技术创新最优市场结构研究 以中国高技术产业为例》千慧雄 2019
- 《Prometheus技术秘笈》百里燊 2019
- 《中国铁路人 第三届现实主义网络文学征文大赛一等奖》恒传录著 2019
- 《莼江曲谱 2 中国昆曲博物馆藏稀见昆剧手抄曲谱汇编之一》郭腊梅主编;孙伊婷副主编;孙文明,孙伊婷编委;中国昆曲博物馆编 2018
- 《中国制造业绿色供应链发展研究报告》中国电子信息产业发展研究院 2019
- 《中国陈设艺术史》赵囡囡著 2019