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目录 1

前言 1

上篇曹雪芹的语言观 1

第一章 “录实”“谈情”——语言的作用 1

第二章 拓创新境——“假语村言”解 5

第三章 力破俗套——非“千部一腔，千人一面” 24

第四章 时代阴影——清代文字狱一瞥 35

下篇从语言入手读懂《红楼梦》 43

第一章 因声索义——从谐声字入手 43

第一节 《红楼梦》中谐声字举例 43

1.1.1 总说 43

1.1.2 人名中的谐声字 44

1.1.3地名中的谐声字 46

1.1.4 其他 49

第二节 谐声字的多种用法 51

1.2.1 总说 51

1.2.2 识读用汉字组合的字谜 53

第三节 谐声双关法的产生和发展 55

1.3.1 利用汉字的一字多音 55

1.3.2 利用汉字的一词多义 56

1.3.3小结 57

第二章 咬文嚼字——从我国传统文化入手 59

第一节 说“红” 59

2.1.1 总说 59

2.1.2 解《红楼梦》三字之含义 61

2.1.3 说史湘云 62

2.2.2 《红楼梦》中说名手法四种 65

2.2.1 总说 65

第二节说“名” 65

2.2.2.1用谐声双关字 66

2.2.2.2实中藏虚 66

2.2.2.3虚拟含深意之名（说“空空道人”） 72

2.2.2.4虚中藏实 75

2.2.3 曹雪芹定“名”的原则 78

2.2.3.1 “编新不如述旧，刻古终胜雕今” 78

2.2.3.2 “依应制之体”，“蕴借含蓄” 79

2.2.3.3 力主“天然” 80

2.2.3.4力避“陈旧” 82

第三节说“玉” 83

2.3.1 总说 83

2.3.2 说宝玉 85

2.3.3 说黛玉 86

2.3.4 说妙玉 91

2.3.5说红玉（小红） 98

第四节说“数” 100

2.4.1 总说 100

2.4.2数目字与传统哲学 101

2.4.3 说“108” 105

2.4.4 说“三” 108

2.4.4.1三次饯花会（《桃花行》详析） 109

2.4.4.2 说“三春” 114

2.4.4.3说“三秋” 115

2.4.4.4结语 119

2.4.5 小结 119

手段 120

第一节 诗词谜语是曹雪芹塑造人物形象的重要 120

第三章 诗词谜语——从中华民族思维特点入手 120

3.1.1 林黛玉《咏白海棠》七律详析 121

3.1.2 薛宝钗《咏白海棠》七律详析 123

3.1.3 贾探春《咏白海棠》七律详析 126

3.1.4 史湘云《咏白海棠》七律（二首）详析 129

第二节从中华民族思维特点出发解读《红楼梦》 134

诗词的方法 134

3.2.1 从逻辑思维缜密的民族特点出发解读 134

《红楼梦》诗词的方法 134

3.2.1.1从题目入手（《秋窗风雨夕》详析） 135

3.2.1.2卒章见志 140

3.2.1.3从诗律入手 142

解读《红楼梦》诗词的方法 143

3.2.2 从形象思维丰富、智慧的民族特点出发 143

3.2.2.1 从动词入手索解真谛（《咏菊》详析） 146

3.2.2.2体会作者寓于事、物、景中的深意 151

（《芙蓉女儿诔》详析） 151

第三节 诗词格律知识简介 159

3.3.1 诗与音乐 159

3.3.2古体诗和近体诗格律上的区别 163

3.3.3近体诗格律概述 164

3.3.3.1律诗的押韵、平仄、对仗 165

3.3.3.2《咏白海棠》七律（五首）押韵、平仄、 170

对仗详析 170

3.3.3.3绝句的格律（开篇五言绝句详析） 174

3.3.4平水韵韵目 176

3.3.5.1 宋词简介 178

3.3.5 宋词知识 178

3.3.5.2宋词格律简介 180

3.3.5.3贾宝玉出场词详析 182

3.3.6从民族思维特点入手详析《葬花辞》 186

第四节 《红楼梦》中诗词谜语特点述要 192

3.4.1诗词谜语个性化（《螃蟹咏》三首详析） 192

3.4.2诗词谜语诗谶化（《题帕绝句》三首详析） 199

3.4.3诗词谜语拟人化（《南柯子》详析） 203

3.4.4诗词谜语隐喻化（十首《怀古诗谜》详析） 205

第四章 融会贯通——从民族性格、民族心理入手 213

第一节 从民族性格入手融会全书全人 213

4.1.1 总说 213

4.1.2.1论秦可卿 215

4.1.2 重“情” 215

4.1.2.2大观园中小人物的斗争 219

4.1.3说“含蓄” 221

4.1.3.1论两次诗社 221

4.1.3.2论《菊谱》 224

4.1.3.3体会作者弦外之音又一例 226

第二节 从民族心理入手融会全书全人 228

4.2.1 重偶厌奇 228

4.2.1.1总说 228

4.2.1.2 《红楼梦》中对比手法的运用 230

4.2.1.3黛、钗《柳絮词》详析 231

4.2.1.4对比手法种种 236

4.2.2 男尊女卑 238

4.2.2.1曹雪芹反对“男尊女卑”的传统观念 239

4.2.2.2贾政和贾宝玉的冲突 243