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目录 1

第一编 基本完成社会主义改造时期（1949年—1956年） 1

中国人民政治协商会议共同纲领（1949.9.29） 1

第五章 文化教育政策关于高等学校领导关系的决定（1950.7.28） 2

中央人民政府政务院关于修订高等学校领导关系的决定（1953.5.29） 3

中央教育部指示教育机关讨论批判电影《武训传》和“武训精神”（1951.6.4） 5

中央人民政府政务院关于改革学制的决定（1951.8.10） 6

中央人民政府高等教育部关于1953年全国高等学校院系调整的计划（1953.5） 9

中共中央、国务院关于扫除文盲的决定（1956.3.29） 16

毛泽东在人民政协第一届全国委员会第四次会议上讲话（1957.2.8） 19

进一步学习苏联的先进教育经验——迎接中苏友好月（1952.1.11）《人民教育》社论 21

坚持学习苏联的方针（1957.11.6） 杨秀峰 24

第二编 全面建设社会主义时期（1957年—1965年） 24

关于正确处理人民内部矛盾的问题（1957.2. 27

中华人民共和国教育部关于加强中学思想政治教育的几个问题的通知（1957.1.10） 33

五、知识分子问题 毛泽东 35

清华大学学生展开“红与专”问题大辩论（1957.12.29.） 36

工作方法60条（草案）（1958.1.31） 36

第22条、46条、48、50条 毛泽东 39

搞臭资产阶级的个人主义（1958.4.13） 《人民日报》社论 40

文化革命开始了（1958.6.9.） 《人民日报》社论 42

应当不应当培养学生成为劳动者？——北京大学展开了关于教育与劳动相结合的大辩论（1958.7.25.） 45

你甘愿做一个半知识分子吗？——西北大学学生就做不做“劳动者”的问题展开热烈辩论（1958.7.30.） 47

学术批判是深刻的自我革命（1958.8.30.） 《人民日报》社论 49

教育必须与生产劳动相结合（1958.8.16.） 陆定一 52

中共中央国务院关于教育工作的指示（1958.9.19.） 65

我国应有两种教育制度、两种劳动制度（1958.5.30） 刘少奇 70

半工半读，亦工亦农（1964.8.1） 刘少奇 73

教育革命的一项根本措施——再谈试办半工半读和半农半读学校（1964.9.） 《人民教育》社论 76

中共中央关于今冬明春在农村中普遍展开社会主义和共产主义教育运动的指示（1958.8.29.） 79

把教学、生产劳动、科学研究结合起来（1959.4.3.） 《人民日报》社论 81

我国教育事业的大革命和大发展（1959.108） 杨秀峰 84

教学必须改革（1960.4.9.） 陆定一 94

关于高等学校文科教材编选的意见——1961年4月12日在高等学校文科教材编选计划会议上的讲话 周扬 100

中华人民共和国教育部直属高等学校暂行工作条例（草案）（1961年9月） 113

斯霞和孩子（1963.5.30.） 徐文古平 128

谁说教育战线无战事？（1963.10.） 敢峰 133

在春节座谈会上的讲话（1964.2.13.） 毛泽东 138

高等教育部党组《关于高等学校师生参加社会主义教育运动几个问题的请示》（1965.4.8.） 140

第三编 “文化大革命”时期（1966年—1976年） 140

人民大学7名学生给党中央毛主席的信（1966.6.22.） 145

全国都应该成为毛泽东思想的大学校（1966.8.1.）——纪念中国人民解放军建军39周年 《人民日报》社论 148

工人阶级必须领导一切（1968.2.） 姚文元 150

从上海机床厂看培养工程技术人员的道路（1968.7.22.） 154

柳河“五·七”干校为机关革命化提供了新的经验（1968.10.5.） 160

建议所有公办小学下放到大队来办 侯振民、王庆余 162

“厂办校，两挂钩”——甘肃省兰州市关于城市中学走工厂办校道路的调查报告（1969.2.） 164

农村中、小学教育大纲（草稿，供讨论）（1969.5.12.） 吉林省梨树县革命委员会 169

上海市中、小学教育革命纲要（1969.6.18） 174

谁改造谁？——评凯洛夫的《教育学》（1970.2.） 上海革命大批判写作小组 180

知识分子改造的必由之路——记清华大学、北京大学广大革命知识分子坚持走毛主席指引的“五·七”道路（1970.5.9.） 191

为创办社会主义理工科大学而奋斗（1970.8） 驻清华大学工人、解放军毛泽东思想宣传队 197

用革命大批判改造文科大学——复旦大学“五·七”文科试点班的调查报告（1971.6.） 210

政治挂帅，坚持理论和实践的统一——同济大学“五·七”公社教育革命实践情况报告（1971.6.） 218

全国教育工作会议纪要（1971.7.27.） 227

对综合大学理科教育革命的一些看法（1972.10.6.） 周培源 236

一份发人深省的答卷（1973.8.10.） 243

一个小学生的来信和日记摘抄（1973.12.28.） 244

改革大学招生制度的深远意义（1973.8.） 朱研 247

考教授有感（1974.2.） 方迅 252

教育要适应四个现代化的需要（1975.10.20.） 周荣鑫 256

大辩论带来大变化（1976.1.14.） 259

在批判旧世界中建设新世界——我们是在哪些重大问题上坚决同十七年的修正主义教育路线对着干的？（1976.2.14） 中共朝阳农学院委员会中共朝阳地委、省教育局、省广播电台记者、辽宁日报记者联合调查组 264

第四编 社会主义建设新时期（1977年—1989年） 264

尊重知识，尊重人才（1977.5.24） 邓小平 277

在全国教育工作会议上的讲话（1978.4.23.） 邓小平 278

高等学校招生进行重大改革（1977.10.21.） 283

择优录取与阶级路线（1979.1.） 李洪林 286

按照教育工作的客观规律来办高等学校（1979.5.） 教育部理论组 291

补好真理标准讨论这一课，教育问题要来一次大讨论（1979.10.） 《教育研究》特约评论员 297

十七年并非完美无缺（1980.12.12） 贺师礼 301

中华人民共和国学位条例（1980.2.12.） 304

关于《高等教育自学考试试行办法》的报告（1980.12.4） 306

关于自费出国留学的暂行规定（1981.1.14.） 307

关于教育本质讨论的情况（1980.8.） 李克敬整理 308

关于教育方针的探讨（1980.11.4.） 潘益大 315

关于几个教育理论问题同何东昌的谈话（1983.5.28.） 胡乔木 321

试论人才成功的内在因素（1979.9.） 王通讯雷祯孝 326

评“自己设计自己”（1984.2.） 苗作斌 340

上海四位大学负责人呼吁：给高等学校一点自主权（1979.12.6.） 345

“智力开发”是实现四化的重要条件——上海几位高校校长、党委书记谈教育的地位和作用（1980.2.14.） 349

要把增加教育经费作为实现“四化”的重要战略措施（1980.2.） 千家驹 352

现代科学技术的发展与高等教育的改革（1980.8.5.） 虞承洲、冯之浚、张念椿 360

关于探讨发展学生能力问题的几点意见（1980.1.14.） 杜殿坤 365

应重视非智力因素的培养（1983.2.11） 燕国材 367

中共中央宣传部、教育部、文化部、卫生部、公安部关于开展文明礼貌活动的通知（1981.2.28） 370

我呼吁（1981.11.26） 叶圣陶 372

来自中学生的呼声（1981.11.26.） 374

你要关心祖国的未来么？首先要关心青年一代（1982.4.27.） 李燕杰 376

值得思考和探讨的回答——一位企业党委书记关于企业思想政治工作答青年问（1984.12.13.） 382

建议加速建设一批重点大学（1983.6.9.） 匡亚明、刘丹、李曙森、屈伯川 391

教育部、国家计委关于加速发展高等教育的报告 393

从传统教育到现代教育的转变（1984.9.30.） 敢峰 396

中共中央关于教育体制改革的决定（1985.5.27.） 398

中共中央关于改革学校思想品德和政治理论课程教学的通知（1985.8.1.） 407

中华人民共和国义务教育法（1986.4.12.） 410

关于教育商品化的思考（1986.8.） 王丽 412

社会主义的教育性质需要重新认识（1986.12.16.） 金一鸣、袁振国 417

中国教育模式改革初探（1986.12.12.） 谈松华、徐海鹰 419

从天上回到地面——围绕商品经济转变观念（1988.1.） 宋宝权 424

共产主义思想体系是学校思想教育的核心（1988.1.） 杭苇 428

改造我们的思想工作（1988.8.30.） 《人民日报》社论 434

“蛇口风波”答问录（1988.8.5.） 曾宪斌 438

十七年教育的反思（1988.2.29.） 胡卫 444

关于物价、教育、社会风气的几点意见（1988.4.8.） 千家驹 447

怎样看待学校“破墙开店”（1988.11.18.） 刘海虎 451

教育家刘道玉——“读书无用论”抬头原因 453

湖北省云梦县教委农村初中生何以严重流失？ 454

民盟中央主席与中共中央总书记关于教育问题的通信（1989.2.28.;1989.3.11.） 455

教育面临的挑战及我们的建议（1988.9.27.） 460

警钟——为中国的未来而鸣——关于十年改革“教育”的思考（1988.12.23.） 刘广明 464

来自神圣学府的呼声（1989.3.4.） 潘益大 472

试论教育的真谛（1989.5.26.） 燕国材 479

“教育与人”研讨会综述（1989.8.） 安平 482

冷静地思考教育的过去和未来（1989.8.12.） 张承先 486

亡羊补牢：教育界反思十问题（1989.9.） 辛极 490

在国家教委1990年工作会议上的讲话（1990.1.16） 李铁映 493

附录：参考书目 493

第一编 基本完成社会主义改造时期（1949年—1956年） 507

第二编 全面建设社会主义时期（1957年—1966年） 508

第三编 “文化大革命”时期（1966年—1976年） 509

第四编 社会主义建设新时期（1977年—1989年） 510