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上编 写作要求 3

第一章 中学作文要求概说 3

第二章 中学作文分年级要求 5

第一节 初中作文要求 5

一、初中作文一般要求 5

二、初中作文具体要求 6

1.初中预备年级作文要求 6

2.初中一年级作文要求 8

3.初中二年级作文要求 9

4.初中三年级作文要求 11

第二节 高中作文要求 12

一、高中作文一般要求 12

二、高中作文具体要求 13

1.高中一年级作文要求 13

2.高中二年级作文要求 14

3.高中三年级作文要求 15

一、学好“生活读本” 19

第一节 从生活中积累材料 19

第三章 写作准备 19

中编 写作要求 19

二、留心你周围的事物 20

三、善于观察，勤于思索 21

第二节 阅读是写作的基础 24

一、从阅读中汲取“营养” 24

二、阅读有助于写作 25

1.积累语言材料 25

2.提高思想素质 26

3.领悟写作技巧，掌握运笔规律 28

三、劳于读书，逸于作文 29

1.泛读与精读相结合 29

2.不动笔黑不读书 30

第四章 写作过程 31

第一节 审题 31

一、审题的意义 31

1.弄清题意，明确要求 33

二、审题的基本方法 33

2.揣摩字面，确定题目显示的中心和主题 37

3.认清题目所显示的人称或体裁 42

4.注意题目中限制时量、物量、动量的词语 47

5.不要忽视副题的作用 49

三、审题的常见错误 50

1.抓不住“题眼” 50

2.不善于联想和想象 51

3.不会作深层思考 55

第二节 立意 57

一、立意要正确 58

二、立意要集中 60

三、立意要深刻 62

四、立意要新颖 67

第三节 选材 70

一、选择代表性、典型性的材料 71

二、选择真实的、有切身感受材料 75

三、选择新颖的、生动的材料 78

四、选材要适合不同的文体要求 81

第四节 构思 82

一、构思的基本要求 82

二、构思的方法 83

1.记叙文的构思 84

(1)总分式 84

(2)连贯式 85

(3)倒叙式 87

(1)述说性构思 88

2.说明文的构思 88

(2)阐释性构思 89

(3)文艺性构思 89

3.议论文的构思 91

(1)求异法 91

(2)扩缩法 91

(3)演绎法 92

(5)并列法 93

(4)引联法 93

(6)比喻法 94

三、构思需要联想和想象 95

第五节 布局 97

一、布局的方法 97

1.记叙文的布局方法 98

(1)顺着时间的推移进行布局 98

(2)利用空间转换进行布局 99

(3)采用时空交换进行布局 99

(4)依赖认识发展进行布局 100

2.议论文的布局方法 102

(1)按照材料性质分类，层次之间呈现并列式布局 102

(2)“总分式”或“分合式”布局 103

(3)“递进式”布局 104

二、布局的基本要求 106

1.思路要清楚 106

2.线索要明确 106

3.安排要周密 107

4.疏密要相间 108

第六节 开头和结尾 110

一、开头的方法 110

1.记叙文的开头 110

(1)开门见山，揭示主题 110

(2)描写景物，渲染气氛 111

(3)抒发感情，以情动人 111

(4)起笔设问，引人注意 112

(6)总揽全文，条理清晰 113

(5)介绍事物，借势入题 113

2.说明文的开头 114

(1)开门见山，提出所说明的事物 114

(2)综合概括，提纲挈领 114

(3)故作设问，激发兴趣 114

(4)诠释或下定义 115

(5)描写开头，生动形象 116

(6)由彼及此，切入正题 116

(2)释题性开头 117

3.议论的开头 117

(1)总揽性开头 117

(3)记叙性开头 118

(4)概括性开头 119

(5)设问性开头 120

二、结尾的方法 120

1.记叙文的结尾 121

(1)呼应篇首，深化主题 121

(2)饱含哲理，发人深思 121

(4)篇末议论，直抒胸臆 122

(3)委婉含蓄，余味无穷 122

(5)自然结尾，朴实无华 123

2.说明文的结尾 124

(1)展望前景式 124

(2)结尾议论式 124

(3)指点评述式 125

(1)点题性结尾 126

3.议论文的结尾 126

(5)自然终结式 126

(4)总结概括式 126

(2)启迪性结尾 127

(3)总结性结尾 127

(4)号召性结尾 127

(5)自然性结尾 129

第七节 过渡和照应 129

一、过渡 129

1.事件发生的时间、地点、场景发生了变化，一般需要过渡 130

2.段落或层次间在意思上发生了较大的转析，要注意过渡 130

3.倒叙、插叙与顺倒相转接的地方，要注意过渡 131

4.记叙、议论和抒情相转接的地方，一般需要过渡 131

二、照应 132

1.行文中局面细节的前后照应 132

2.文章内容和标题相照应 132

第八节 修改 133

一、修改的意义 133

3.开头和结尾互相照应 133

二、修改的方法 134

1.变动主题 134

2.调整结构 137

3.增删材料 140

4.推敲语言 144

三、修改文章的基本符号 146

一、什么是记叙文 148

二、记叙文的要素 148

第一节 记叙文 148

第五章 文体写作 148

三、记叙文的分类 150

1.简单记叙文和复杂记叙文 150

2.记人、叙事、写景、状物的记叙文 151

四、记叙文的主要表达方式 152

1.记叙 152

2.描写 152

3.抒情 154

4.议论 155

五、写人的意义和要求 157

六、写人的基本方法 157

1.肖像描写 157

(1)要抓住人物外貌特征 158

(2)要表现人物精神品质 158

2.行动描写 159

(1)要能反映人物的内心活动 159

(3)要用准确的语言给予恰当的表现 160

(2)要能反映人物的年龄特征 160

3.语言描写 161

(1)要符合人物的年龄身份 161

(2)要反映人物思想性格 162

(3)人物语言要尽量口语化 163

4.心理描写 163

(1)直陈心迹 163

(3)语言行动流露 164

(2)内心独白 164

(5)借助梦境、幻觉 165

(4)景物衬托 165

5.细节描写 167

(1)要真实 167

(2)要典型、即具有代表性，能反映本质 167

6.侧面描写 168

(1)人物衬托法 168

(2)言论行动衬托法 169

(3)环境衬托法 171

7.概括介绍 171

七、写事的意义和要求 172

1.要写出事情的来龙去脉在 172

2.详略要得当 173

(2)以人或人物活动为线索 174

(3)以事为线索 174

(1)以物为线索 174

3.线索要清梦 174

(4)以思想活动或感情变化为线索 175

4.要注意照应 175

八、写事常用的几种技法 176

1.善埋伏笔 176

2.巧设悬念 177

3.波澜曲折 178

4.欲扬先抑和欲抑先扬 179

九、写景的意义和作用 181

1.烘托人物心情，表现人物性格 182

2.渲染环境气氛，推动情节发展 182

3.展示时代背景，深化作品主题 183

4.便于抒发感情，引起读者共鸣 185

十、写景的基本要求 185

1.确定观察角度，抓住事物特征，有层次地描写景物 185

2.融情于景，情景效融 187

十一、写景常用的技法 187

1.动静结合，化静为动 187

2.对比衬托 188

1.为表现人物思想感情服务 189

2.为表现作品主题服务 189

十二、写物的意义和作用 189

3.托物言志 190

4.对事物作说明介绍 191

十三、写物的基本要求 191

1.摹形 192

2.传神 192

1.抓住特征 193

十四、写物常用的几种技法 193

2.化静为动 194

十五、写活动的意义和要求 194

十六、写活动的基本方法 195

1.记叙活动过程 196

(1)要突出重点 198

(2)勿平铺直叙 198

2.描绘活动场面 198

(2)写出气氛 199

(1)点面结合 199

十七、场面描写的意义和作用 200

1.刻画人物 201

2.渲染气氛 201

3.推动情节 203

4.深化主题 204

十八、场面描写的要求 204

1.三要素须具体真切 204

2.层次清楚，条理分明 205

1.白描 206

十九、场面描写的技法 206

2.精雕细描 207

3.运用修辞手法 208

4.点面结合 209

5.动静结合 210

二十、记叙文体 212

1.消息 212

3.报告文学 214

2.通讯 214

4.散文 219

5.小说 221

6.游记 223

7.访问记 225

第二节 说明文 225

一、什么是说明文及说明文的应用 225

二、说明文同记叙文，议论文的区别 227

三、说明文的分类 228

四、说明文的结构 229

1.按照事物种类 229

2.按照事物特征 230

3.按照事物功能 232

4.按照事物构造 234

5.按照事物发生的先后次序 234

五、说明文的要求 235

1.知识准确，态度客观 235

2.抓住特点，把握本质 237

3.具体实用，有的放矢 238

4.语言准确明白，简洁平实 238

六、说明文中的记叙、描写和议论 239

第三节 议论文 241

一、什么是议论文 241

二、议论的要素 242

1.论点 242

(1)事实论据 243

2.论据 243

(2)事理论据 244

3.论证 247

三、议论的方式 248

1.立论 248

2.驳论 248

四、常用论证方法 250

1.例证法 251

2.引证法 252

3.因果论证法 253

4.喻证法 254

5.对比法 254

6.类比法 254

7.反证法 255

8.归谬法 256

五、议论文的结构 256

1.并列式 257

2.对比式 257

3.层进式 257

4.总分式 257

六、议论文的语言 257

1.严密性 258

2.鲜明性 259

3.概括性 259

4.条理性 259

1.议论文中的说明 261

七、议论文中的说明、叙述、描写和抒情 261

2.议论文中的叙述 262

3.议论文中的描写 263

4.议讼文中的抒情 263

八、议论文体 264

1.杂文 264

2.文艺评论 266

3.学术论文 267

4.短论 268

5.读后感 269

第四节 应用文 271

一、什么是应用文 271

二、应用文体的种类 271

1.书信 271

(1)格式及特点 272

(2)信封 272

2.公文 273

3.简服 273

4.讲演稿 274

5.调查报告 275

6.总结 277

7.计划 278

8.条据 280

9.会议记录 280

10.说明书 281

11.科谱说明文 282

第五节 诗歌 284

一、什么是诗歌 284

二、叙事诗和抒情诗 285

三、格律诗和自由诗 286

四、朗诵诗 286

五、散文诗 287

一、运用语言的要求 288

1.运用语言要准确 288

(1)辨析词义 288

第一节 语言 288

第六章 语言表达 288

(2)把握词的感情色彩 289

(3)明确要求 291

2.运用语言要简练 293

(1)注意简洁 293

(2)力求繁丰 294

3.运用语言要生动 296

(1)描绘形象 296

(2)表达新鲜 298

(3)追求和谐 299

二、词汇 301

1.学习积累 301

三、语法 304

1.词法 305

(1)词类 305

(2)词组 308

2.句法 309

(1)“的、地、得”没有用好 312

3.遣词造句常见的语病 312

(2)成分残缺 313

(3)搭配不当 313

(4)用词不当 314

四、修辞 314

1.比喻 314

2.比拟 316

3.夸张 317

4.引用 318

5.排比 319

6.对比 320

7.对偶 321

8.设问 322

9.反问 323

10.反语 323

11.反复 324

12.借代 324

(2)判断 327

(1)概念 327

1.形式逻辑简介 327

五、写作与逻辑 327

(3)推理 328

2.逻辑在写作中的作用 328

3.写作必须遵守逻辑基本规律 329

(1)遵守同一律 329

(2)遵守不矛盾律 330

(3)遵守排中律 331

(4)遵守充足理由律 331

4.写作中的逻辑运用 333

(1)议论文写作尤其要讲逻辑 333

(2)记叙文和说明文写作也要讲逻辑 335

六、标点符号 337

1.标点符号的作用 337

(1)表示语气 337

3.常用标点符号的使用方法 338

2.标点符号的分类 338

(3)标明语句性质 338

(2)表示停顿 338

(1)句号 339

(2)问号 339

(3)叹号 339

(4)逗号 341

(5)顿号 342

(6)分号 343

(7)冒号 344

(8)引号 345

(9)括号 345

(10)破折号 346

(11)省略号 347

(12)着重号 349

(13)连接号 349

(14)间隔号 349

(16)专名号 350

(15)书名号 350

第二节 表达式 351

一、叙述 351

1.叙述的意义和作用 351

(1)介绍事件的发生发展过程 352

(2)介绍人物的经历和事迹 352

(3)为议论说理的文章写论据 352

(1)顺叙 353

2.叙述的顺序 353

(2)倒叙 354

(3)插叙 355

(4)补叙 356

3.叙述的人称 356

(1)第一人称 357

(2)第三人称 359

(3)人称的变换使用 361

(2)具体地展现生活环境 363

(1)形象地展示人物思想性格 363

二、描写 363

1.描写的意义和作用 363

(3)生动地描摹事物情态 364

2.描写常用的技法 364

(1)正面描定与侧面烘托 364

(2)简笔勾勒 365

a.勾画人物 366

b.勾画景色 366

c.勾画场面、环境 366

(3)工笔细描 367

a.刻画人物 367

b.描摹景色 368

c.细描事物 368

d.对比描写 369

a.肖像描写 371

b.行动描写 371

3.描写的对象 371

(1)关于人物的描写 371

c.语言描写 372

d.心理描写 373

e.细节描写 374

2.关于环境、景物的描写 374

(1)环境描写 374

(2)状物描写 375

2.抒情的基本方式 376

(1)直接抒情 376

1. 抒情的意义和作用 376

三、抒情 376

(2)间接抒情 377

a.因人抒情 377

b.缘事抒情 378

c.融情于景 379

d.借物抒情 379

3.抒情常用的技法 379

(2)通过描写抒情 380

(1)通过叙事抒情 380

(3)通过议论抒情 381

四、议论 381

1.议论的意义和作用 381

2.议论的方法 382

(1)论点正确、鲜明 382

(2)论据确凿、有力 384

(3)论证周到、严密 386

五、说明 387

1.说明的意义和作用 387

(1)什么是说明 387

(2)说明的作用 389

a.介绍人物的经历 389

b.说明事物的性质、形状、特征等 390

c.说明事物的发展变化 391

d.讲解事物的客观意义 391

(2)准确性 392

(1)科学性 392

2.说明的要求 392

(3)客观性 393

3.说明的方法 393

(1)下定义 394

(2)诠释 394

(3)作比较 394

(4)列数字 395

(5)分类别 395

(7)引用 396

(6)举例子 396

(8)分析说明 397

(9)图表 397

(10)打比方 399

(11)比拟 399

(12)摹状 399

(13)根述 400

一、论点型 403

第一节 命题作文 403

下编 写作要求 403

第七章 作文题型分析 403

二、概念型 404

三、对比型 404

四、条件型 405

五、因果型 405

六、比喻类比型 406

七、范围型 406

九、感想型 407

八、设问型 407

十、引申型 408

十一、批驳型 408

十二、分类型 409

十三、角度型 410

十四、顺序型 410

十五、问答型 411

十六、分解型 411

十八、记事型 412

十七、分步型 412

十九、写人型 413

二十、时间型 414

二十一、想象型 414

第二节 供材料作文 415

一、缩写型 415

二、改写型 418

三、扩写型 421

四、组写型 422

五、补写型 424

六、续写型 425

七、评论型 427

八、读后感型 428

九、比喻型 430

十、书信型 431

十一、应答型 433

十二、看图型 434

十三、综合型 435

十四、想象型 436

十五、自拟型 438

第八章 范文评点 440

第一节 记叙文 440

一、家 440

二、家庭趣事 442

三、故乡的童年 445

四、心中的故乡 447

五、县长到我家做客 449

六、黑色的九分钟 452

七、这也是课堂 455

八、当爸爸妈妈意见分歧的时候 457

九、未来的地质学家 460

十、扎“马尾巴”的老师 463

十一、珍品 466

十二、让床 469

十三、寻觅 472

十四、杜鹃花开的时节 475

十五、奶奶的风灯 478

第二节 说明文 480

一、一尊铜像 480

二、谈谈怎样“说话” 482

三、漫话杏树 484

四、蟋蟀 486

五、常带几分饥和寒 488

一、崇高的理想--力量的源泉 490

第三节 议论文 490

二、学贵有恒 493

三、善于发现 496

四、生命与时间 499

五、名门之后 501

六、打扮 503

七、自负与自卑 505

八、感受到的美 507

九、贵在有首创精神 510

十、家教 513