中国教育大事典 1840-1949PDF电子书下载
- 电子书积分:27 积分如何计算积分?
- 作 者:刘英杰主编
- 出 版 社:杭州:浙江教育出版社
- 出版年份:2001
- ISBN:7533839552
- 页数:1084 页
卷一 总类 1
北京政府的教育宗旨与其实施 1
清政府的教育宗旨与其实施 1
一、教育宗旨 1
卷一 总类 1
国民政府的教育宗旨与其实施 3
革命老区的教育方针政策 8
二、学校系统 12
1902年的学校系统 12
1912年的学校系统 14
1904年的学校系统 14
1922年的学校系统 15
1932年的学校系统 16
1945年的学校系统 17
三、教育行政机构 19
学部 19
教育部的机构设置 20
教育部机关的人员编制 22
中央教育行政部门领导人(正职)一览表 22
中央教育行政部门领导人员(副职)一览表 24
省教育行政机构 25
县教育行政机构 26
视学(督学)机构与人员 26
视学的任务与要求 29
四、教育管理 31
教育事业的发展 31
调查统计制度 33
训育与管理 34
导师制及其实施 36
教科用书的编审 38
教育经费 40
损资兴学的奖励 46
私立学校的管理 47
私立学校的发展 50
教职员的退休与抚恤 51
教师节 55
五、体育、卫生、军训 55
学校体育的发展 55
各级学校体育设备标准 59
学校运动会 61
早期的体育专修科和体育学校 62
学校卫生 62
学校军事训练 64
学生的军训组织与教学科目 66
六、教育团体及教育期刊 68
教育团体的管理 68
各省教育总会联合会 69
会国教育会联合会 70
附:全国教育会联合会章程 71
中华职业教育社 73
中华教育改进社 77
中华平民教育促进会 79
中国教育学会 81
附:教育团体一览 82
教育期刊一览 83
七、学生运动与学生团体 90
五四学生运动 90
“一二·九”运动 91
“五二○”运动 93
学生团体 97
八、考察与留学 98
出国游历考察 98
来华考察与讲学 99
出国留学政策 101
出国留学生的管理 103
留学美国与清华学堂的创办 107
附:清华学堂章程 109
留学日本 112
留学欧洲 114
留法勤工俭学运动 119
附:蔡元培等人公启 120
出国留学生的统计 127
卷二 基础教育 130
一、中小学的创办与发展 130
小学的创办和发展 130
卷二 基础教育 130
义务教育的沿革 133
改良私塾 135
简易小学 137
短期小学 137
中学的创办与发展 138
国立中学的沿革 140
公立和私立中学校数及其比率 143
公立和私立中学在校学生数及其比率 143
中学在中等学校中的比率 144
革命老区初等教育的改革与发展 144
革命老区中学教育的改革与发展 149
二、中小学的宗旨、学制与课程 154
小学教育的宗旨与培养目标 154
中学教育的宗旨与培养目标 155
小学学制 156
中学学制 156
小学课程设置 157
中学课程设置 166
革命老区的小学课程设置 183
革命老区的中学课程设置 187
三、中小学的课程、教材与教法 193
中小学课程标准的制订 193
中小学教科书的编辑方针 196
中小学教科书的出版发行 197
(一)修身课 199
小学修身课的设置 199
小学修身的教学要求与内容 200
中学修身课的设置 200
中学修身的教学要求 200
中学修身的教学内容 200
(二)读经讲经课 201
小学读经讲经课的设置 201
小学读经讲经的教学要求与内容 201
中学读经讲经课的设置 201
中学读经讲经的教学内容和要求 201
(三)公民课 202
小学公民课的设置 202
小学公民的教学目标 202
小学公民的教学内容 203
小学公民教科书 208
初级中学公民课的设置 208
初级中学公民的教学目标 209
初级中学公民的教学内容 209
高级中学公民课的设置 210
高级中学公民的教学目标 211
高级中学公民的教学内容 211
中学公民教科书 213
中学法制及理财课的设置 214
中学法制及理财的教学内容和要求 214
高级中学人生哲学课的教学 214
高级中学社会问题课的教学 214
(四)法制理财、人生哲学、社会问题及论理课 214
高级中学论理课的教学 215
(五)小学国语课 216
小学国语课的设置 216
小学国语的教学目标、任务和要求 216
小学国语的教学内容 218
小学作文教学 224
注音符号、普通话 225
小学国语的教学方法 226
小学国语教科书 229
小学国语教科书的编选原则 230
小学国语教科书的程度和分量 232
革命老区的小学国语教学 233
(六)中学国文课 234
中学国文课的设置 234
中学国文的教学目标与要求 235
中学国文的时间支配 236
中学国文的教学内容 237
中学国文的教材大纲 238
中学国文的阅读教学 240
中学国文的作文教学 241
中学国文的说话教学 242
中学国文的文法、修辞教学 243
中学国文的书法教学 243
中学国文课本课文长短的比较 243
中学国文课本中文言文的比重 244
中学国文教科书 245
革命老区的中学语文课本 246
(七)外国语课 248
中学外国语课的设置 248
中学外国语的教学目标 248
初级中学外国语的教学内容 249
高级中学外国语的教学内容 251
初级中学外国语的教学方法 252
高级中学外国语的教学方法 253
中学英语教科书 254
中学英语教科书的内容与程度 255
中学英语辅助读物 257
(八)数学课 257
小学算术课的设置 257
小学算术的教学目标 257
小学算术的教学内容 258
小学算术的教法要点 263
小学算术的教科书 264
中学数学课的课程设置 268
初中数学的教学目标 270
高中数学的教学目标 271
初中数学的教学内容 272
高中数学的教学内容 274
初中数学的教法要点 277
高中数学的教法要点 278
中学数学的教科书 281
(九)物理课 287
中学物理课的课程设置 287
中学物理的教学目标 288
中学物理的教学内容 288
中学物理的实验 294
中学物理教学法 298
中学物理的教科书 300
(十)化学课 302
中学化学课的设置 302
中学化学的教学目标 303
中学化学的教学内容 304
中学化学的实验 305
中学化学的教法要点 307
中学化学教科书 308
(十一)博物、生物及矿物课 310
中学博物课的设置 310
中学博物的教学目标 310
中学博物的教学内容 310
中学博物的教学方法 311
中学博物的教科书 312
初级中学植物学的课程设置 312
初级中学植物学的教学目标 312
初级中学植物学的教学内容 312
初级中学植物学的教学方法 313
初级中学植物学的教科书 313
初级中学动物学的课程设置 313
初级中学动物学的教学目标 313
初级中学动物学的教学内容 314
初级中学动物学的教学方法 314
初级中学动物学的教科书 314
高级中学生物学的课程设置 315
高级中学生物学的教学目标 315
高级中学生物学的教学内容 316
高级中学生物学的教学方法 318
高级中学生物学的教科书 318
中学矿物课的教学 319
(十二)自然课 320
小学自然课的设置 320
小学自然的教学目标 320
小学自然的教学内容 321
小学自然的教学方法 326
初级中学自然课的课程设置 326
初级中学自然的教学内容 327
初级中学自然的教学目标 327
初级中学自然的教学方法 328
初级中学自然的教科书 328
(十三)卫生、生理卫生课 328
小学卫生课的设置 328
小学卫生的教学目标 329
小学卫生的教学内容 329
小学卫生的教学方法 331
小学卫生的教科书 331
初级中学生理卫生的教学目标 332
初级中学生理卫生课的课程设置 332
初级中学生理卫生的教学内容 333
初级中学生理卫生的教学方法 334
初级中学生理卫生的教科书 335
高级中学卫生课教学 336
(十四)历史课 336
小学历史课的设置 336
小学历史的教学目标和内容 337
小学历史教科书 337
中学历史课的设置 338
中学历史的教学目标 339
中学历史的教学内容 341
中学历史的教法要点 344
中学历史的作业要求 347
中学历史教科书 350
(十五)地理课 350
小学地理课的设置 350
小学地理的教学目的和内容 350
小学地理教材 351
小学地理的教学方法 351
中学地理课的设置 352
中学地理的教学目的 353
中学地理的教学内容 354
中学地理的教学方法 357
中学地理教科书 359
(十六)社会课、常识课 361
小学社会课的设置 361
小学社会的教学目标 361
小学社会的教学内容 362
小学社会的教学方法 368
小学社会教科书 370
小学常识课的设置 370
小学常识的教学目标 371
小学常识的教学内容 371
小学常识的教学要点 375
小学常识教科书 377
(十七)小学手工、劳作、家事课 377
小学手工课的教学 377
小学缝纫课的教学 378
小学家事课的教学 378
小学农业课的教学 378
小学女红课的教学 378
小学工用艺术课的教学 379
小学工作课的设置与教学目标 379
小学工作的教学内容 379
小学工作的教学方法要点 381
小学劳作课的设置与教学目标 382
小学劳作的教学内容 383
小学劳作的教学方法要点 386
小学劳作(手工)的教科书 387
(十八)中学手工、劳作、家事课 387
中学手工课的教学 387
初级中学艺术课的教学 388
初级中学劳作课的课程设置 389
初级中学劳作的教学目标 389
初级中学劳作的教学内容 389
初级中学劳作的教学方法要点 393
中学女生家事园艺课的教学 393
初级中学女生家事的教学目标 394
初级中学女生家事课的设置 394
初级中学女生家事的教学内容 395
初级中学女生家事的教学方法要点 397
高级中学劳作(男生)课的教学 398
高级中学女生家事课的教学 400
中学劳作(手工)家事的教科书 402
(十九)体育、童子军、军训及军事看护课 403
小学体育课的设置 403
小学体育的教学目标 403
小学体育的教学内容 405
小学唱游课的设置 410
小学唱游的教学目标 410
小学唱游的教学内容 410
初级中学体育课的设置 411
初级中学体育的教学目标 412
初级中学体育的教学内容 412
初级中学童子军课的教学 413
高级中学体育课的设置 413
高级中学体育的教学目标 413
高级中学体育的教学内容 414
中小学体育教材 415
革命老区小学的体育教学 415
高级中学军训课的教学 415
高级中学军事看护课的教学 416
(二十)音乐课 417
小学音乐课的设置 417
小学音乐的教学目标 418
小学音乐的教学内容 419
小学音乐的教学方法要点 423
小学音乐的教科书 425
中学音乐课的设置 426
中学音乐的教学目标 427
中学音乐的教学内容 428
中学音乐的教学方法要点 431
中学音乐的教科书 433
(二十一)美术课 434
小学美术(图画)课的设置 434
小学美术的教学目标 435
小学美术的教学内容 435
小学美术的教学方法要点 440
小学美术的教科书 441
中学美术课的设置 442
中学美术的教学目标 443
中学美术的教学内容 443
中学美术的教学方法要点 446
中学美术的教科书 447
四、中小学训育 448
小学训育的目的任务 448
小学生行为规范 450
中学训育的目的任务 452
中学训育的内容 453
中学生的行为规范 455
中小学训育的措施 457
中小学训育的管理 457
革命老区小学的道德行为教育 458
五、中小学体育、卫生、童子军、军训 460
中小学体育 460
中小学卫生教育 460
中国童子军的成立与发展 461
中国童子军的组织 462
中国童子军的教育纲领 463
中国童子军的重要活动 464
高级中学学生军训 464
六、中小学师资 464
小学教职员队伍的发展 464
小学教师的学历 465
小学教师的聘任 466
小学教师的职责 467
小学教师的考核 467
小学教师的在职进修 469
小学教师的薪俸 471
中学教职员队伍的发展 473
中学教师的学历 474
中学教师的聘任 475
中学教师的职责 475
中学教师的考核 476
中学教师的在职进修 477
中学教师的薪俸 478
革命老区小学教师的学历 479
革命老区小学教师的职责 480
革命老区小学教师的考核 480
革命老区小学教师的聘任 480
七、中小学的管理 481
小学教育的管理体制 481
中学教育的管理体制 484
小学的行政组织与人员编制 486
中学的行政组织与人员编制 487
小学校长的任免与职责 489
中学校长的任免与职责 489
小学的招生制度 492
中学的招生制度 494
小学的学藉管理 495
中学的学籍管理 496
中学的毕业生会考 497
革命老区中小学的管理 498
革命老区中小学的行政组织与人员编制 500
革命老区中小学的校长的任免与职责 503
革命老区中小学的招生制度 503
革命老区中小学的学籍管理 504
八、中小学的校外教育 505
校外教育的创办与发展 505
校外教育场所--博物苑、图书馆和儿童文化馆 508
校外教育场所--工华难童收容所 509
校外教育场所--中华儿童新村 509
校外教育场所--上海儿童福利站 510
校外教育活动--举办展览会、讲习会和乐园会 510
校外教育活动--拍摄儿童影片 511
校外教育活动--开办体校和举行运动会 511
校外教育活动--成立儿童剧团 512
校外教育团体--劳动童子团 514
校外教育团体--中国童子军 514
校外教育团体--赤色儿童团和山海儿童社会 515
革命老区的校外教育团体 516
校外教育团体--新安旅行团 516
附:1895--1940年一些校外教育团体简表 519
校外教育读物--少年儿童杂志举要 524
附:1886--1949年其他少年儿童杂志简表 533
校外教育读物--少年儿童报纸举要 536
附:1910--1948年其他少年儿童报纸简表 539
校外教育读物--成人报刊上的儿童副刊 541
革命老区的儿童报刊 543
九、幼儿教育 546
幼儿教育机构的创立与发展 546
幼儿教育机构的学制 548
幼儿教育机构的管理 548
幼儿教育机构的规模与编制 548
幼儿教育机构的经费与设备 548
幼儿教育机构的教育目标 549
幼儿教育机构的课程设置与内容 549
幼儿教育机构的教育教学原则与方法 551
幼儿教育机构的师资 552
幼儿教育机构的教育活动方式 552
中国幼稚教育研究会 553
中国战时儿童保育会 553
南京鼓楼幼稚园 553
南京燕子矶乡村幼稚园 557
浙江大学教育系培育院 557
革命老区幼儿教育创办的目的任务 558
革命老区幼儿教育的发展与类型 558
革命老区幼儿教育的管理 559
革命老区幼儿教育师资的培养与提高 560
革命老区幼儿教育的目标 561
陕甘宁边区第一保育院 561
十、特殊教育 563
特殊教育的提出及其范畴 563
特殊教育的创办和发展 564
特殊教育的管理 566
特殊教育的办学经费 566
中国早期盲校举例 568
中国最早的聋哑学校 568
盲校的课程设置 569
盲校的培养目标 569
盲校的教材与读物 571
盲校的师资培训 571
盲校特殊教学设备 573
盲校的教学手段--盲字 573
聋哑学校的培养目标 574
聋哑学校的学制与课程设置 574
聋校特殊教学设备 575
聋哑学校的教学手段 575
中华盲哑教育社 576
中国盲民福利协会 577
卷三 高等教育 578
卷三 高等教育 578
一、高等学校的宗旨、发展与组织 578
高等学校的宗旨 578
高等学校的发展 578
附:1907--1947年专科以上学校发展简表 581
附:1948年公私立高等学校名单 582
大学、独立学院的院系设置 587
附:中央大学、北大、清华的院系设置 590
专科设置 591
大学预科 592
大学先修班 592
高等学校的行政组织 593
二、高等学校的课程设置 596
大学经学科各系(门)的课程 596
大学文科各系(门)的课程 596
大学理科各系(门)的课程 601
大学法科各系(门)的课程 607
大学教育科各系的课程 613
大学农科各系(门)的课程 613
大学工科各系(门)的课程 618
大学商科各系(门)的课程 627
大学医科各系(门)的课程 631
高等学校学分制的实施 637
高等学校学生的入学资格 639
高等学校的统一招生政策 639
三、高等学校的学生与管理 639
高等学校的统一招生 640
高等学校各科在校学生数 642
高等学校学生的性别 644
高等学校的学籍管理 645
高等学校的训育与管理 647
高等学校的毕业制度与服务 649
高等学校各科毕业生数 651
四、高等学校的教员 653
高等学校教员的资格 653
高等学校教员的聘任 654
高等学校教员的职责与考核 656
高等学校教员的薪俸 657
高等学校教员的奖励与研究进修 658
五、高等学校的研究机构与学位制 659
高等学校的研究机构 659
高等学校的研究生 662
高等学校的学位制 663
卷四 职业教育 665
卷四 职业教育 665
一、职业学校的创办与发展 665
早期专业技术学堂的创办 665
实业学堂(学校)的创办与发展 665
职业学校的发展 668
实业学堂办学宗旨 670
二、职业学校的宗旨 670
实业学校办学宗旨 671
职业学校办学宗旨 671
初等职业学校宗旨 671
中等职业学校宗旨 672
高等职业学校宗旨 672
职业补习学校宗旨 672
实业学堂(学校)的学制 673
三、职业学校的学制 673
职业学校的学制 674
四、职业学校设置原则及办法 675
实业学堂设置办法 675
实业学校设置办法 676
职业学校设置原则及办法 676
职业补习学校的设置原则及办法 678
职业学校的类别 680
五、职业学校的类别与课程设置 680
专科(专门)学校的类别 681
职业学校的课程设置原则 681
初等实业学校的科别及课程 683
中等工业学校的科别及课程 684
中等农业学校的科别及课程 685
中等商业学校的科别及课程 686
实业学堂的教师资格及聘任制度 687
实业学堂(学校)教师的培养与进修 687
六、职业学校的师资 687
实业学校教师资格及聘任制度 689
职业学校的教师资格及聘任制度 690
职业学校教师的培养与进修 691
职业补习学校和初级实用职业学校教师的资格及培养进修 692
七、职业学校的学籍管理 692
实业学校招生制度 692
职业学校的招生制度 694
职业学校学生的纳费与贷金制度 695
职业学校毕业生的就业与待遇 696
八、职业学校的经费与基本建设 697
实业学校的经费 697
职业学校经费及支配办法 697
职业学校的仪器设备 698
职业学校的图书资料 699
九、职业教育的管理与设施 699
实业教育的管理体制 699
职业教育的管理体制 700
实业学堂的校址选择、实习场所及设施 700
职业学校的校址选择、实习场所及设施 701
实业学堂的组织机构与人员编制 702
职业学校的组织机构与人员编制 702
十、职业学校的组织机构与人员编制 702
职业学校校长的任职资格 703
附:职业教育重要法规条例简表 704
卷五 社会教育 708
一、社会教育的目标与内容 708
社会教育的目标 708
卷五 社会教育 708
通俗教育 709
识字教育 710
补习教育 711
附:补习学校规则 712
二、社会教育机构 715
民众教育馆 715
图书馆 718
博物馆 719
科学馆 720
国民学校 720
三、社会教育的管理与团体 722
社会教育的中央管理机构 722
社会教育的地方管理机构 722
社会教育人员的任用与资格 723
社会教育的经费 724
社会教育的人员训练 724
中国社会教育社 725
四、社会教育运动 725
国语统一运动 725
乡村教育运动 727
“军民誓约”和“五不”运动 727
新生活运动 728
特种教育 729
国民精神总动员运动 730
五、革命老区的社会教育 731
革命老区社会教育的任务 731
革命老区的俱乐部(列宁室) 731
革命老区的消灭文盲协会 732
革命老区的冬学 732
卷六 师范教育 734
卷六 师范教育 734
一、中等师范教育 734
中等师范教育的创办和发展 734
中等师范教育的学制 742
中等师范学校的任务和培养目标 745
中等师范学校的设置 747
附:全国师范学校一览 748
附:国立师范学校一览 752
中等师范(普师)的课程 753
中等师范学校的教材 761
女子师范 768
乡村师范 775
幼儿师范 778
简易师范学校和简易师范科 782
特别师范科 786
分科师范 787
中等师范学校的学校行政 793
中等师范学校的教育实习 795
中等师范学校的附属学校 796
中等师范学校的校舍和设备 796
中等师范学校学生的待遇 797
中等师范学校毕业学生的服务 798
中等师范学校的教师 800
师范学校教师的薪俸 803
革命老区的中等师范教育 803
二、高等师范教育 806
高等师范教育的创办和发展 806
高等师范学校的培养目标 809
高等师范学校的学制 810
高等师范学校的学科设置 811
高等师范学校本科各专业的课程设置 812
附:教育部公布高等师范学校课程标准(1913) 814
高等师范学校的组织机构 831
高等师范学校的教育实习 832
附:师范学院学生实习及服务办法(1943) 833
高等师范学校的附属学校 835
高等师范学校学生的待遇与服务 836
高等师范学校的研究生教育 837
高等师范学校的教育科学研究 838
高等师范学校的师资 838
附:大学教员资格条例(1927) 839
大学教育学院(系)的学制、课程与培养目标 841
革命老区的高等师范学校 842
卷七 少数民族教育 844
一、少数民族教育的方针政策 844
清朝对异民族的教育政策 844
卷七 少数民族教育 844
清朝对满族、蒙古族的教育方针 845
民国时期的少数民族教育政策 847
二、少数民族教育的管理 850
少数民族教育的变通管理 850
少数民族教育的管理机构 851
少数民族教育的辅助、咨议机构 853
少数民族教育的视导 855
少数民族教育的调查研究 855
少数民族教育经费 857
边疆少数民族学生的待遇 860
边远民族地区教职员的奖励制度 863
三、少数民族中小学教育 864
少数民族中小学教育的实施方针 864
少数民族中小学教育的创办与发展 867
部办小学及各省中小学 871
少数民族中小学的学制与课程 874
少数民族中小学的教材 878
四、少数民族职业教育 881
少数民族职业教育的实施方针 881
少数民族职业教育的创办与发展 882
少数民族职业学校的学制、课程与教学 885
五、少数民族师范教育 887
少数民族师范教育的实施方针 887
少数民族师范教育的创办与发展 889
少数民族师范学校的学制、课程与教学 891
六、少数民族高等教育 896
少数民族高等教育的创办与发展 896
少数民族高等学校的管理 898
七、少数民族地区社会教育 902
少数民族地区社会教育的实施方针 902
少数民族地区社会教育的创办与发展 903
寺院教育政策 905
八、少数民族地区的寺院教育 905
藏传佛教寺院教育 907
傣族缅寺教育 910
回族经堂教育 910
新疆宗教学校教育 912
卷八 华侨教育 914
一、华侨教育的创办与发展 914
华侨学校的创立与发展 914
卷八 华侨教育 914
日本的华侨学校 915
菲律宾的华侨学校 916
新加坡的华侨学校 916
马来亚的华侨学校 917
朝鲜的华侨学校 918
印度尼西亚的华侨学校 919
越南的华侨学校 920
缅甸的华侨学校 921
泰国的华侨学校 922
高棉(柬埔寨)的华侨学校 923
加拿大的华侨学校 924
美国的华侨学校 924
附:各地华侨学校统计表 925
华侨在故乡捐资助学 925
港澳同胞在故乡捐资助学 926
华侨在故乡办学 927
著名华侨教育家陈嘉庚 928
国立华侨学校的创办 931
二、华侨教育的宗旨与政策 933
华侨教育的宗旨 933
褒奖华侨捐资兴学与奖励侨校教员 933
对侨生的优待与奖励 934
对侨生的生活补助 935
国家拨给的华侨教育经费 936
国外华侨学校的经费 936
华侨教育的管理体制 938
三、华侨教育的管理与团体 938
华侨教育设计委员会 939
侨界学会 940
华侨教育会 941
华侨教育的视导制度 942
四、华侨学校的课程教材与师资 943
华侨学校的课程设置 943
华侨学校的教材 944
华侨学校的师资 945
侨校师资的培养 945
万木草堂 947
通艺学堂 947
一、戊戌变法时期的人员训练 947
湖南时务学堂 947
卷九 干部教育 947
卷九 干部教育 947
爱国女学 948
二、民主革命时期的干部教育 948
爱国学社 948
军国民教育会 949
大通学堂 949
中国公学 949
云南陆军讲武堂 950
长辛店劳动补习学校 952
保定陆军军官学校 952
湖南自修大学 952
平民女学 953
安源路矿工人补习学校 953
上海大学 954
黄埔军校 954
广州农民运动讲习所 955
武昌中央农民运动讲习所 956
三、革命老区的干部教育 957
社会大学 957
革命老区干部教育的产生和发展 957
上海市立实验戏剧学校 957
革命老区干部教育的任务和内容 960
革命老区的在职干部教育 963
革命老区的干部学校教育 965
革命老区的军队教育 966
革命老区的新干部培训 968
革命老区干部教育的整风运动形式 970
中国工农红军学校 971
四、革命老区的干部学校 971
苏维埃大学 971
中国工农红军大学 972
高尔基戏剧学校 973
中国人民抗日军事政治大学 973
抗大第一分校 976
抗大第二分校 976
抗大第四分校 977
抗大第三分校 977
抗大第五分校 978
抗大第七分校 979
抗大第六分校 979
抗大第八分校 979
抗大第十分校 980
抗大第九分校 980
华中抗大总分校 980
抗大太岳分校 981
抗大太行分校 981
陕北公学 981
鲁迅艺术学院 982
自然科学研究院 983
中国女子大学 984
华北联合大学 984
泽东青年干部学校 985
民族学院 986
延安大学 986
五、解放战争时期的干部教育 988
军事学院 988
各大区的军政大学 988
山东大学 990
华东大学 991
中原大学 991
华北大学 991
华北人民革命大学 991
东北大学 991
附1 1927-1937年干部学校和培训班一览表 992
附2 1937-1945年干部学校和培训班一览表 995
附3 1945-1949年干部学校和培训班一览表 1001
不平等条约关于外人在华办学的条文 1009
卷十 教会教育 1009
中国政府对教会学校的政策 1009
卷十 教会教育 1009
教会学校的肇始与发展 1011
教会在华办学宗旨 1012
教会学校的学制 1013
教会小学 1013
教会中学 1016
教会高等学校 1018
教会师范教育 1021
教会职业学校 1021
教会特殊学校 1023
教会女子教育 1024
教会学校的管理制度与机构 1026
教会学校经费 1028
教会学校师资 1029
教会学校学生 1030
教会教育团体和机构 1034
收回教育权运动 1037
张百熙、荣庆、张之洞:学务纲要(1904年公布) 1039
附录 1039
附录 1039
中华民国教育宗旨及其实施方针(1929年公布) 1048
三民主义教育实施原则(1931年公布) 1049
青年训练大纲(1938年公布) 1054
训育纲要(1939年公布) 1056
小学训育标准(1941年公布) 1064
专科以上学校学生学籍规则(1941年公布) 1074
专科以上学校学生学籍规则(1947年修正) 1081
- 《吉林省志 卷2 大事记》吉林省地方志编纂委员会编纂 2002
- 《培智学校义务教育实验教科书教师教学用书 生活适应 二年级 上》人民教育出版社,课程教材研究所,特殊教育课程教材研究中心编著 2019
- 《习近平总书记教育重要论述讲义》本书编写组 2020
- 《办好人民满意的教育 全国教育满意度调查报告》(中国)中国教育科学研究院 2019
- 《教育学考研应试宝典》徐影主编 2019
- 《语文教育教学实践探索》陈德收 2018
- 《家庭音乐素养教育》刘畅 2018
- 《学前教育学》王换成主编 2019
- 《近代体育游戏教育史料汇编 第1辑 1》王强主编 2016
- 《全国学前教育专业(新课程标准)“十三五”规划教材 简谱手风琴教程 第2版》(中国)杨克勤,王宝庆 2019
- 《培智学校义务教育实验教科书教师教学用书 生活适应 二年级 上》人民教育出版社,课程教材研究所,特殊教育课程教材研究中心编著 2019
- 《浙江海岛植物原色图谱》蒋明,柯世省主编 2019
- 《习近平总书记教育重要论述讲义》本书编写组 2020
- 《办好人民满意的教育 全国教育满意度调查报告》(中国)中国教育科学研究院 2019
- 《教育学考研应试宝典》徐影主编 2019
- 《语文教育教学实践探索》陈德收 2018
- 《家庭音乐素养教育》刘畅 2018
- 《学前教育学》王换成主编 2019
- 《近代体育游戏教育史料汇编 第1辑 1》王强主编 2016
- 《全国学前教育专业(新课程标准)“十三五”规划教材 简谱手风琴教程 第2版》(中国)杨克勤,王宝庆 2019