第一章 绪论 1
一、什么是“文学概论” 1
二、学习“文学概论”的意义 3
三、学习“文学概论”的方法 5
▲名词解释与思考题 8
第二章 文学观念 9
第一节 文学是一种文化现象 9
一、文学的文化属性 10
二、文学与其他文化形态的关系 16
三、文学的文化价值 20
第二节 文学是一种审美意识形态 23
一、文学在整个社会结构中的位置 23
二、文学是作家对社会生活的能动反映 25
三、文学是一种审美意识形态 28
第三节 文学是一种经验形式 30
一、关于文学存在的几种观点 31
二、文学是一种经验形式 34
三、文本与作品 37
一、语言是文学意义的中介形式 39
第四节 文学是一种语言艺术 39
二、语言是文学的直接构成因素 41
三、语言决定了文学的特殊性 45
第五节 文学是一种历史现象 47
一、文学的起源 47
二、文学的演变与社会的发展 54
三、文学自身的演变 60
▲名词解释与思考题 64
第一节 创作过程 66
第三章 文学创作 66
一、艺术积累 67
二、艺术构思 71
三、艺术表现 77
第二节 创作原则 85
一、真实性 86
二、概括性 91
三、想象性 95
第三节 作家经验与艺术创作 101
一、人生经验与艺术经验 102
二、经验的内省与艺术创造 108
第四节 形式的把握 112
一、布局的原则 112
二、表现手法 116
三、语言的要求 124
四、语言的技巧 130
▲名词解释与思考题 134
一、文学意象的界定 136
第一节 文学意象 136
第四章 文学形象 136
二、文学意象的类型与特征 140
第二节 文学意境 151
一、文学意境的来龙去脉 151
二、文学意境的基本特征 153
三、文学意境的分类 160
第三节 文学典型 163
一、典型理论的发展 163
二、文学典型的基本特征 165
三、典型环境中的典型人物 171
▲名词解释与思考题 174
第五章 叙事性作品 175
第一节 叙事题材 175
一、故事与情节 176
二、情节的构成 179
第二节 叙述方式 185
一、作者与叙述者 185
二、叙述视角 188
三、叙述时间 194
一、情节模式 199
第三节 叙述模式 199
二、心理事件模式 202
三、象征模式 206
▲名词解释与思考题 210
第六章 抒情性作品 212
第一节 抒情的现实依据 213
一、情感经验 213
二、多种动机 219
三、作者与抒情主人公 223
一、抒情话语 225
第二节 抒情话语与抒情方式 225
二、抒情方式 232
▲名词解释与思考题 244
第七章 文学风格及其流派 245
第一节 文学风格的含义 245
一、风格的内涵和构成 245
二、风格的形成和发展 249
三、风格的创造与体现 254
四、风格的特点 257
第二节 文学风格的命名 259
一、我国古代风格命名概述 259
二、西方关于艺术风格的观点 264
第三节 文学风格的不同视野 267
一、时代风格 267
二、民族风格 268
三、地域风格 270
第四节 文学流派 272
一、文学流派的概念 272
四、流派风格 272
二、文学流派的形成与类型 274
▲名词解释与思考题 276
第八章 文学类型 277
第一节 文学体裁 277
一、体裁的分类 277
二、诗歌 285
三、散文 290
四、小说 294
五、戏剧文学 299
六、影视文学 304
第二节 高雅文学与通俗文学 308
一、高雅文学与通俗文学的区别 310
二、文学的两翼 314
第三节 翻译文学与母语文学 319
一、翻译文学与母语文学的相互为用 319
二、翻译文学和比较文学 320
三、翻译是一门艺术 322
第四节 民间文学与作家文学 325
一、民间文学的特征与价值 325
二、民间文学与作家文学的关系 332
▲名词解释与思考题 342
第九章 儿童文学 344
第一节 儿童文学概述 344
一、儿童文学的发生 344
二、儿童文学是儿童本位的文学 347
三、成人对儿童文学的独特需求 350
第二节 儿童文学的特质 354
一、儿童文学的文学性 354
二、儿童文学的教育性 357
三、儿童文学的趣味性 359
第三节 儿童文学的分类及分类的目的 362
一、儿童文学的分类 363
二、儿童文学分类的目的 363
▲名词解释与思考题 369
第十章 文学阅读 370
第一节 阅读目的 374
一、审美需要 375
二、求知需要 378
三、评价需要 380
一、阅读心态 381
第二节 阅读身份 381
二、阅读立场 389
第三节 阅读活动 393
一、阅读与修辞 394
二、理解与误读 400
▲名词解释与思考题 407
第十一章 文学批评 408
第一节 文学批评的性质和意义 408
一、文学批评的性质 408
二、文学批评的意义 411
第二节 文学批评的原则和方法 413
一、文学批评的原则 413
二、文学批评的方法 416
第三节 文学批评家 419
一、文学批评家的职责 421
二、文学批评家的态度 422
三、文学批评家的修养 424
▲名词解释与思考题 427
主要参考书目 428
- 《全国高等中医药行业“十三五”创新教材 中医药学概论》翟华强 2019
- 《中国铁路人 第三届现实主义网络文学征文大赛一等奖》恒传录著 2019
- 《魏晋南北朝隋唐文学研究论稿》雷恩海主编 2018
- 《凯恩斯文集 第13卷 社会、政治和文学论集》严忠志译 2018
- 《中国儿童文学名家名作典藏书系 散文卷 1》冯骥才著 2017
- 《海绵城市概论》刘娜娜,张婧,王雪琴 2017
- 《绅士阶层与中国现代文学》罗维斯著 2019
- 《药学概论》于海平主编 2019
- 《写给孩子的趣味天文学》(俄)雅科夫·伊西达洛维奇·别莱利曼著 2019
- 《中华人民共和国成立70周年优秀文学作品精选 短篇小说卷 上 全2册》贺邵俊主编 2019
- 《培智学校义务教育实验教科书教师教学用书 生活适应 二年级 上》人民教育出版社,课程教材研究所,特殊教育课程教材研究中心编著 2019
- 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 英语 七年级 上 配人教版》周志英总主编 2019
- 《习近平总书记教育重要论述讲义》本书编写组 2020
- 《办好人民满意的教育 全国教育满意度调查报告》(中国)中国教育科学研究院 2019
- 《北京生态环境保护》《北京环境保护丛书》编委会编著 2018
- 《教育学考研应试宝典》徐影主编 2019
- 《语文教育教学实践探索》陈德收 2018
- 《家庭音乐素养教育》刘畅 2018
- 《学前教育学》王换成主编 2019
- 《近代体育游戏教育史料汇编 第1辑 1》王强主编 2016