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第一章 人力资源测评概论 1

目录 1

第一节 人力资源测评的性质与作用 3

一、人力资源测评的性质 3

二、人力资源测评的作用 7

第二节 人力资源测评的依据与类型 9

一、人力资源测评的科学依据 9

二、人力资源测评的类型 18

一、人力资源测评的基本途径 25

第三节 人力资源测评的途径与原则 25

二、人力资源测评的基本原则 36

第二章 人力资源测评标准体系 39

第一节 人力资源测评标准的要素与类型 41

一、人力资源测评标准的要素 41

二、人力资源测评标准的类型 43

三、人力资源测评标准建构的原则 46

第二节 人力资源测评标准体系的编制 48

一、人力资源测评标准体系的特性 48

二、人力资源测评标准体系的结构 49

三、人力资源测评标准体系的编制程序 51

第三节 测评标准体系建构的实际操作程序 62

一、测评标准体系内容的确定 62

二、测评标准体系的简化 63

第三章 人力资源测评结果的检验与调整 67

第一节 人力资源测评信度的检验 69

一、人力资源测评信度的意义 69

二、信度系数的计算方法 72

一、人力资源测评效度的意义 76

第二节 人力资源测评效度的检验 76

二、效度系数的计算方法 77

第三节 人力资源测评误差的调整方法 82

一、测评前调整 83

二、测评后调整 83

第四章 人力资源测评心理及其调控 89

第一节 人力资源测评心理概述 91

一、人力资源测评心理的分类 91

二、测评者和被测评者的一般心理影响 94

三、人力资源测评心理调控的意义 96

一、测评者的心理现象 100

第二节 测评者的心理与调控 100

二、测评者的心理调控 109

第三节 被测评者的心理与调控 112

一、被测评者的心理现象 112

二、被测评者的心理调控 117

第五章 个性心理倾向性的测评 121

第一节 职业兴趣的测评 123

一、霍兰德教育与就业指导测评 125

二、《BEC职业兴趣测验》 130

一、态度的涵义 131

第二节 态度的测评 131

二、态度的特性 133

三、态度的功能和作用 134

四、态度的测量 136

第三节 价值观的测评 141

一、价值观概述 141

二、价值观在管理中的意义 142

三、价值观的类型 143

第六章 能力测评 149

一、能力的一般概念 151

第一节 能力测评的意义 151

二、能力与知识、技能 152

三、能力的种类 153

四、能力的结构及测量 153

第二节 能力测评的技术指标 156

一、能力测评的信度 156

二、能力测评的效度 159

第三节 一般能力测评方法 160

一、测评的构成及测评的项目 161

二、测评方式 165

三、测评结果的应用 166

四、能力的测试 167

第四节 特殊能力测评 184

一、文书能力测试 184

二、机械能力测评 186

三、心理运动能力测评 191

四、操作能力测评 193

五、创造力测量 194

第五节 能力倾向测验 197

一、一般职业能力倾向测验 199

三、专门职业能力倾向测验 202

二、特殊职业能力倾向测验 202

第七章 人格测评 211

第一节 人格测评基础知识 213

一、人格的含义 213

二、人格测验的类型 219

第二节 自陈式量表法及其操作 223

一、自陈式量表简介 223

二、常见的自陈式量表 226

一、投射技术 229

第三节 投射技术测验法 229

二、罗夏克墨迹测验法 231

三、主题统觉测验 235

四、其他投射测验 236

第四节 卡氏16种人格测验 237

一、测验结构及测验方法 237

二、卡氏16量表的分数解释 239

三、卡氏16量表的计分 245

四、卡氏的二元人格因素 245

五、16PF在人员选拔录用中的作用 247

一、评定量表 251

第五节 其他人格测量方法 251

二、情境测验 253

三、社会测量法 255

第八章 知识测评 263

第一节 知识测评的层次系统 265

一、知识的理解 265

二、知识的巩固 266

三、知识的应用 267

第二节 知识测评编制的技术 268

一、知识测评编制的原则和格式 268

二、知识测评编制类型 269

第三节 知识测评的质量分析 281

一、知识测评的难度 281

二、知识测评的区分度 286

第九章 科技人员的测评 291

第一节 科技人员综合素质测评方法的研究 293

一、案例研究法测评 293

二、观察法测评 295

三、调查法测评 295

四、测验法测评 295

五、实验法测评 296

第二节 科技人员测评在人力资源管理中的作用 297

一、甄选 297

二、安置 297

三、诊断 297

四、建立和检验假设 298

五、评价 298

六、组织管理 298

第三节 科技人员的人格因素及其测评 299

一、卡特尔16种人格因素测验 301

二、爱森克人格问卷 303

三、爱德华个人偏好测验 304

四、加州心理测试量表 305

五、瑞文标准推理测验 306

第四节 创造能力测评 311

一、科技人才测评研究 312

二、科技人才的创造性思维测评 314

三、科技人才的扩散思维测评 317

四、科技人才的创造思维与健康人格测评 318

一、科技人员测评数据的搜集技巧 321

第五节 科技人员测评数据的采集及处理 321

二、科技人才测评数据的处理 327

第十章 管理人员的测评 329

第一节 管理人员应具备的条件 331

一、管理人员的气质与测评 331

二、管理人员的性格与测评 338

三、管理人员的性格特征与职务 348

第二节 管理人员的胜任力与工作绩效 353

测评 353

一、管理人员的胜任力与工作绩效 353

二、管理人员测评的实施程序 357

三、管理人员的绩效测评 359

四、管理人员的测评方法 363

五、管理人员能力测评的案例 367

第三节 国外管理人员的测评 372

一、国外管理人员的测评方法 372

二、评价中心测评的特点 375

三、评价中心测评的主要方式 376

四、评价中心测评案例 377

五、管理人员测评方法的具体操作 381

参考文献 408