启蒙与革命：五四激进派的两难PDF电子书下载

目录 1

导言 1

第一章　文化与政治的歧路 1

一、共识：由立人而立国 5

1.1　“立人”的逻辑构成 5

1.2　近代以降的历史传承 10

1.3　时代的选择与超越 16

二、歧义：两股思想潜流 23

2.1　“不谈政治”的悖论 23

2.2　文学的“改良”与“革命” 27

2.3　“人”之两种导向 32

三、分化：渐进与革命 38

3.1　“问题与主义之争”的背景 38

3.2　救亡：“迂远”与“直接” 41

3.3　不可忽视的遗题 60

第二章　多元与一元的抉择 66

一、西学东渐的震撼 68

1.1　世界主义与民族主义的双重视角 68

1.2　中西比照：文化与政治的错位 74

1.3　传统与现代的张力 79

二、文化维度与多元思维模式 86

2.1　历时性与共时性 86

2.2　“孔学”与“孔教” 90

2.3　激进与保守赘言 104

三、从“并立竞进”到“新的综合” 113

3.1　对“五四”新思路的实证 114

3.2　“南陈北李”的文化意蕴 118

3.3　革命意识的历史生成 136

第三章　个体与群体的紧张 140

一、“中国的文艺复兴运动” 141

1.1　与西方“文艺复兴”之比较 141

1.2　与西方“启蒙运动”之比较 151

1.3　科玄解读：理性偏至的必然 161

二、理性天平的倾斜（上）：胡适与鲁迅 177

2.1　胡适：理性的早熟 179

2.2　鲁迅：灵魂拷打的现代意义 186

2.3　同途殊归的历史比较 191

三、理性天平的倾斜（下）：陈独秀与李大钊 196

3.1　文化设计的自我调适 197

3.2　难耐的平衡 203

3.3　启蒙与政治的两难 210

第四章　提高与普及的走向 220

一、在“不党”与“有党”之间 221

1.1　新潮：启蒙思想的执着 222

1.2　奔流：革命意识的深化 234

1.3　走向：世纪末的话题 242

二、化大众与大众化 247

2.1　“自由”与“解放”之争 248

2.2　化解紧张的思维范式 253

2.3　个人自由与社会责任 258

三、在“价值”与“历史”之间 264

3.1　“提高”与“普及”之争 264

3.2　象牙之塔及十字街头 270

3.3　分化之再分化 277

结语 285

附录　主要参考书目 297