高等教育在东北老工业基地新农村建设中服务模式与路径研究PDF电子书下载

第一章 东北老工业基地新农村建设的战略意义与目标 1

第一节 东北老工业基地新农村建设的现状 1

一、辽宁省新农村建设现状 1

二、吉林省新农村建设现状 8

三、黑龙江省新农村建设现状 14

第二节 东北老工业基地新农村建设的意义与特点 19

一、新农村建设对于东北老工业基地振兴的意义 19

二、东北老工业基地新农村建设的特点 23

第三节 东北老工业基地新农村建设的目标 27

一、辽宁省新农村建设的目标 28

二、吉林省新农村建设的目标 31

三、黑龙江省新农村建设的目标 34

第二章 东北老工业基地现代农业发展方向 41

第一节 现代农业发展含义与重要支撑技术 41

一、现代农业的内涵及特征 41

二、现代农业的重要支撑技术 45

第二节 现代农业发展对新农村建设的重要意义 48

一、现代农业与东北振兴 48

二、现代农业与农业转型 52

三、现代农业与新农村建设 55

第三节 现代农业的发展方向与模式 59

一、现代农业的发展目标定位 59

二、现代农业的发展方向 64

三、现代农业的主要模式 69

第三章 辽宁农民素质状况调查研究 79

第一节 农民素质内涵与现状调查分析 79

一、农民素质的内涵 79

二、辽宁农民素质现状的调查分析 80

第二节 提高农民素质是保证辽宁农业持续发展的基础 95

一、提高农民素质，是由农民作为农业现代化的主体地位所决定的 96

二、提高农民素质，是迅速增加农民收入的必然要求 96

三、提高农民素质，是实现农业经济增长方式根本转变的必然要求 97

四、提高农民素质，是实现农业的产业化和市场化的必然要求 97

五、提高农民素质，是解决农村剩余劳动力就业的根本途径 98

第三节 新时期提高辽宁农民素质的策略 99

一、加强政府主体地位，加大农村教育经费投入 99

二、加强基础教育，提高农村人口的文化素质 100

三、大力发展农村职业教育和成人教育 101

四、拓宽自学考试向农村延伸的渠道 102

五、加强技能和识别能力培训 103

六、创新农民培训的工作机制、工作方式 104

七、促进城乡经济融合，在交流中提高农民素质 105

八、挖掘与发扬农村中传统文化精华 106

九、加强法制建设，提高农民法律素质 106

第四章 东北老工业基地高等教育农村社会服务的特点与态势 108

第一节 东北老工业基地高等教育发展概述 108

一、辽宁高等教育发展概述 108

二、黑龙江高等教育发展概述 120

三、吉林高等教育发展概述 131

第二节 东北老工业基地高等教育农村社会服务特点 140

一、东北老工业基地高等教育特点 141

二、高等教育农村社会服务的特点 143

第三节 东北老工业基地高等教育社会服务态势 146

一、东北老工业基地高等教育社会服务的优势 146

二、东北老工业基地高等教育社会服务的劣势 149

第五章 辽宁高等教育服务“三农”的实践模式与路径 152

第一节 高等教育服务“三农”的战略功能与作用 152

一、高等教育是培养高素质、创新农业人才基地 152

二、高等教育是农业科学知识创新、基础研究和国家关键技术攻坚的主力 153

三、高等教育是农业高新技术产业孵化基地 154

四、高等教育直接进入农村经济主战场 155

五、高等教育是建立与完善农业教育体系的龙头 156

第二节 辽宁高等教育服务“三农”的路径与实践 156

一、发挥农业学科优势，为“三农”提供人才支持 157

二、实施“一村一名大学生计划”，培养农村创新人才 158

三、开掘科学技术应用源头，增加农业科技成果有效供给总量 161

四、建立“上挂横联下辐射”的科技兴农示范基地 162

五、实施系列农村社会服务项目 165

六、举办多层次技术培训，提升农民科技素质 165

七、开展科技创新，增强服务“三农”后劲 167

第三节 辽宁高等教育服务“三农”的效果与长效机制 169

一、高等教育服务“三农”的效果 169

二、高等教育持续开展“三农”服务的创新思路 172

三、创建高等教育服务“三农”的良好环境 176

第六章 黑龙江高等教育服务“三农”的实践模式与路径 179

第一节 黑龙江高等教育服务“三农”概述 179

一、人才培养多元化是黑龙江省高等教育服务“三农”的选择 180

二、黑龙江省建设“高教强省”为服务“三农”提供新的契机 182

第二节 黑龙江高等教育服务“三农”的典型模式与路径 183

一、黑龙江高等教育服务“三农”的典型模式 183

二、黑龙江高等教育服务“三农”的路径 195

第三节 黑龙江高等教育服务“三农”的策略 198

一、采取“以人为本”的发展战略，消除农民“低素质障碍” 199

二、发挥高等教育城乡沟通交流的桥梁作用，消除城乡差距 199

三、发挥高等教育的全方位作用，促进农村全面进步 200

四、培植高等教育发展潜力，保证为“三农”服务的能力 202

第七章 吉林高等教育服务“三农”的实践模式与路径 205

第一节 吉林高等教育服务“三农”概述 205

一、吉林高等教育服务“三农”发展背景 205

二、吉林高等教育服务“三农”的现状 208

第二节 吉林高等教育服务“三农”的典型模式与路径 210

一、吉林高等教育服务“三农”的内容 210

二、吉林高等教育服务“三农”实践模式与成果 211

第三节 吉林高等教育服务“三农”的策略 220

一、吉林省服务“三农”的主要战略任务 220

二、吉林高等教育服务“三农”存在的突出问题 221

三、吉林高等教育服务“三农”的思考 223

第八章 国内外高等教育服务农村社会的典型模式与启示 229

第一节 国外高等教育服务农村社会的基本模式与特点 229

一、国外高等教育服务农村社会的基本模式 229

二、国外高等教育服务农村发展的特点 232

第二节 国内高等教育服务新农村建设的典型模式与路径 234

一、高校发挥其人才和科研优势，主动为新农村建设服务 234

二、积极倡导大学生投身服务于新农村建设 242

三、积极实施各类人才工程，促进新农村建设 244

第三节 国内外高等教育服务农村社会发展的启示 245

一、树立新的教育理念，主动为新农村建设服务 245

二、加强产学研结合，加速成果转化 246

三、调整学科专业结构，增强服务能力 247

四、引导毕业生到农村就业创业 247

五、适应建设需要，培养服务“三农”实用人才 248

六、建立示范基地，开展科技支农活动 249

七、创新发展模式，增强新农村建设后劲 249

第九章 高等教育在东北老工业基地新农村建设中的新定位、新作用和新功能 251

第一节 东北老工业基地农村的主要特点及高等教育服务农村的历史回顾 251

一、东北老工业基地农村的主要特点 251

二、高等教育服务农村的历史回顾 252

第二节 高等教育在东北老工业基地新农村建设中的新定位 254

一、发展生产，改善生活，建设社会主义物质文明 254

二、树立新风，建设社会主义精神文明 256

三、改善环境，建设社会主义生态文明 256

四、民主管理，建设社会主义政治文明 257

第三节 高等教育在东北老工业基地新农村建设中的新作用 259

一、为新农村建设培养农业创新人才 259

二、为新农村建设提供科技支撑 260

三、为新农村建设提供社会服务 261

第四节 高等教育在东北老工业基地新农村建设中的新功能 262

一、发挥人才培养功能，满足农民总体素质提高需要 262

二、发挥创新功能，满足农业科技创新需要 263

三、发挥文化传承功能，满足农村文化发展需要 263

第十章 高等教育为东北老工业基地新农村建设服务能力和水平的提升 265

第一节 发挥高校人才优势，为新农村建设培养特色人才 265

一、发挥高校人才优势，提高服务新农村建设人才培养能力 266

二、高等教育为新农村建设提供创新人才新思考 274

第二节 发挥高校科技优势，实现其服务战略定位及调整 277

一、东北地区新农村建设，需要高校科技重新战略定位及调整 277

二、采取有效措施，实现其战略定位及调整 285

第三节 提升科技研发能力，不断创新农业科学技术服务 289

一、着力开展科技研发，立足产业结构调整 290

二、放眼现代农业发展，搞好重点项目攻关 290

三、推动农业产业现代化，实施科技开放 292

四、加大政策投入，激发科技研发潜能 294

第十一章 高等教育服务东北老工业基地新农村建设模式与路径选择 295

第一节 高等教育服务东北老工业基地新农村建设的内容 295

一、东北老工业基地新农村建设对高等教育服务的需求 295

二、高等教育服务新农村建设的内容 300

第二节 高等教育服务东北老工业基地新农村建设的创新模式、路径探索与实践 303

一、实施“沈阳市农村青年科技人才研修工程” 304

二、实施“辽宁省农民技术员培养工程” 310

三、实施“村村大学生计划” 314

四、实施一村一名大学生项目 319

五、实施科教兴农示范县建设模式 322

六、组建“农村科技培训讲师团” 326

七、加强高校与地方合作 327

第十二章 高等教育为东北老工业基地新农村建设的运行机制与保障措施 330

第一节 高等教育为东北老工业基地新农村建设服务的基本原则 330

一、坚持培养高技术人才与培育新型农民并重的原则 330

二、促进经济建设和文化建设并重的原则 332

三、开展以机制创新调动各方面力量的原则 333

四、推进农业现代化和生态环境保护并重的原则 334

第二节 高等教育为新农村建设的运行机制建设 334

一、构建高校与新农村合作共建发展机制 335

二、构建高校服务现代农业科技开发长效机制 335

三、构建高校服务新农村人才培养长效机制 335

四、构建高等教育服务新农村建设的激励保障机制 336

五、构建高等教育服务新农村建设的评估管理机制 336

六、构建高等教育服务新农村建设的经验推广机制 337

第三节 高等教育为东北老工业基地新农村建设服务的保障措施 338

一、提高认识，加强服务新农村建设的问题研究 338

二、重视政府职能，发挥导向作用 340

三、高等教育提升自身服务能力与水平 342

四、发挥农民的主体作用，推进社会主义新农村建设 347

参考文献 349