汉英翻译基础PDF电子书下载
- 电子书积分:12 积分如何计算积分?
- 作 者:陈宏薇主编
- 出 版 社:上海:上海外语教育出版社
- 出版年份:2011
- ISBN:7544624312
- 页数:325 页
绪论 1
0.1 翻译在西方 2
0.2 翻译在中国 6
0.3 基本译学知识 10
思考题 17
第一章 汉译英的理论基础 18
1.1 汉英心理文化对比 18
1.1.1 中国人重直觉与具象而西方人重理性与逻辑 19
1.1.2 中国人重整体,西方人重个体 20
1.1.3 汉语频繁使用对仗修辞格和四字词组 28
1.1.4 汉语重意念,英语重形式 28
1.2 汉英语言文化对比 29
1.2.1 谱系(family) 29
1.2.2 类型(type) 30
1.2.3 文字系统(writing system) 30
1.2.4 语音(phonetics) 31
1.2.5 词汇(vocabulary) 33
1.2.6 语法(grammar) 36
1.2.7 篇章(discourse) 39
1.2.8 语用(pragmatics) 50
1.3 汉译英的方法——社会符号学翻译法 56
1.3.1 符号世界与符号学 56
1.3.2 语言的社会符号性与社会符号学 61
1.3.3 社会符号学翻译法 63
1.3.4 汉译英的标准 67
1.3.5 汉译英的过程 75
练习 83
第二章 汉译英的词语处理 84
2.1 指称意义的翻译 84
2.1.1 直译法 88
2.1.2 意译法 94
2.1.3 音译法 98
2.1.4 音译意译结合法 101
2.2 言内意义的翻译 103
2.2.1 重复 103
2.2.2 叠词 107
2.2.3 双关 110
2.2.4 拈连 114
2.2.5 一语双叙 116
2.2.6 音韵 118
2.3 语用意义的翻译 120
2.3.1 文化色彩的再现 120
2.3.2 语体色彩的复制 124
2.3.3 感情色彩的叠合 126
2.3.4 特定语境中的语用意义 129
2.4 四字词组的翻译 131
2.5 虚词的翻译 144
练习 156
第三章 汉译英的句法处理 164
3.1 主语的确定 164
3.1.1 主语必须符合英语的语言习惯和英美等国的文化习俗 165
3.1.2 主语必须符合英美等西方人的思维方式 167
3.1.3 主语必须是句中应该突出的部分 170
3.1.4 主语必须符合句中的逻辑关系 172
3.1.5 主语必须符合上下文行文的需要 173
3.2 谓语的选择 177
3.2.1 所选择的谓语应在人称和数上与主语保持一致 182
3.2.2 所选择的谓语必须保持时态与原文语义相吻合 183
3.2.3 所选择的谓语必须与主语在逻辑上搭配得当 184
3.2.4 所选择的谓语必须与宾语搭配得当 185
3.2.5 原文若是形容词短语、名词性短语、数量词或介词短语作谓语,译文中常常采用系表结构作谓语 186
3.2.6 原文若有几个动词同时出现(即汉语的连动式和兼语式),译文则可选择一个主要动词作谓语,其它动词用其它形式(如非谓语动词、介词短语等) 187
3.2.7 原文若为有形式标志的被动式,译文中亦用被动式作谓语 188
3.2.8 原文若为无形式标志的被动式,译文通常亦选择被动句式作谓语 188
3.2.9 若不知道原文谓语动作的发出者是谁,或者原文的主语为“人们”、“大家”等,或者句中含有“据说”、“据传”、“据悉”等字眼,译文的谓语常用被动句式 189
3.2.10 若要突出宾语,则往往将宾语置于主语的位置上,动词采用被动句式 190
3.3 主谓语确定后其它句子成分的安排 190
3.4 语序的调整 195
3.4.1 定语的调整 196
3.4.2 状语的调整 199
3.4.3 一系列表示时间、地点、方式的状语先后顺序的调整 200
3.4.4 叙事与表态先后顺序的调整 201
3.5 句内关系的分析与再现 202
3.5.1 并列关系 203
3.5.2 连贯关系 205
3.5.3 递进关系 206
3.5.4 选择关系 206
3.5.5 转折让步关系 207
3.5.6 假设关系 208
3.5.7 条件关系 209
3.5.8 因果关系 210
3.5.9 目的关系 212
3.6 句子其它言内意义的传译 213
3.7 否定的翻译 217
3.7.1 将汉语的否定形式译成英语的否定形式 220
3.7.2 将汉语的否定形式译成英语的肯定形式 221
3.7.3 将汉语的肯定形式译成英语的否定形式 222
3.7.4 将汉语的部分否定译成英语的部分否定 223
3.7.5 将汉语的双重否定译成英语的双重否定 223
3.7.6 将汉语的否定部分进行否定成分的转译 224
3.8 特殊句型“是”字句的翻译 226
3.8.1 表示“等同”的“是”字句的译法 226
3.8.2 表示“类属”的“是”字句的译法 228
3.8.3 表示“特征”的“是”字句的译法 229
3.8.4 表示“加强语意”的“是”字句的译法 230
3.8.5 表示“存在”含义的“是”字句的译法 230
3.8.6 表示一种直观的表象或结果的“是”字句的译法 231
3.8.7 与“的”字构成“是……的”用以表示强调或被动的“是”字句的译法 232
3.8.8 与“才”、“就”、“竟”、“的”等构成“才是……”、“就是……”、“竟是……”、“……的是……”等表示强调结构的“是”字句的译法 234
3.8.9 “是”字句表示让步时的译法 235
3.8.10 “是”字前后用词相同以表示区别的“是”字句的译法 235
3.8.11 “是”字表示“凡是”之意时“是”字句的译法 236
3.9 特殊句型“把”字句的翻译 236
3.9.1 含有“处置”之意的“把”字句的译法 237
3.9.2 含有“致使”之意的“把”字句的译法 238
3.9.3 含有“把……一……”的“把”字句的译法 239
3.9.4 “把……当作……”句式的译法 239
3.9.5 “真把……”句式的译法 240
3.9.6 零位主语“把”字句用作祈使句的译法 240
3.9.7 由带双宾语的动词转换而来的“把”字句的译法 241
3.9.8 其它“把”字句的译法 242
3.9.9 “把”字句有时可译成英语的被动句 243
3.10 长句的翻译 244
3.10.1 原序翻译 246
3.10.2 分译 247
3.10.3 变序翻译 253
练习 255
第四章 汉译英的篇章处理 265
4.1 广告类实用文翻译例析 265
4.2 旅游类实用文翻译例析 271
4.3 新闻类实用文翻译例析 276
4.4 财贸类实用文翻译例析 279
4.5 科技类实用文翻译例析 282
4.6 散文翻译例析 285
练习 292
练习参考译文与填充题答案 299
本书缩略语表 322
主要参考书目 323
- 《市政工程基础》杨岚编著 2009
- 《零基础学会素描》王金著 2019
- 《计算机网络与通信基础》谢雨飞,田启川编著 2019
- 《生物质甘油共气化制氢基础研究》赵丽霞 2019
- 《英汉翻译理论的多维阐释及应用剖析》常瑞娟著 2019
- 《花时间 我的第一堂花艺课 插花基础技法篇》(日)花时间编辑部编;陈洁责编;冯莹莹译 2020
- 《Photoshop CC 2018基础教程》温培利,付华编著 2019
- 《看视频零基础学英语口语》宋德伟 2019
- 《胃癌基础病理》(日)塚本彻哉编者;宫健,刘石译者 2019
- 《当代翻译美学的理论诠释与应用解读》宁建庚著 2019
- 《培智学校义务教育实验教科书教师教学用书 生活适应 二年级 上》人民教育出版社,课程教材研究所,特殊教育课程教材研究中心编著 2019
- 《习近平总书记教育重要论述讲义》本书编写组 2020
- 《办好人民满意的教育 全国教育满意度调查报告》(中国)中国教育科学研究院 2019
- 《教育学考研应试宝典》徐影主编 2019
- 《语文教育教学实践探索》陈德收 2018
- 《家庭音乐素养教育》刘畅 2018
- 《学前教育学》王换成主编 2019
- 《近代体育游戏教育史料汇编 第1辑 1》王强主编 2016
- 《全国学前教育专业(新课程标准)“十三五”规划教材 简谱手风琴教程 第2版》(中国)杨克勤,王宝庆 2019
- 《现代教育技术》李志河主编 2019