国情调研 2010-2011 下PDF电子书下载

关于安徽南塘兴农合作社的调查 1

摘要 3

前言 3

相关概念的界定 4

关于农业合作社是专业或是综合的理论探讨 6

研究方法与分析策略 9

一、研究方法 9

二、分析策略 9

调研地点社会经济概况 10

南塘兴农合作社发展的历史 11

一、农民维权协会（1998～2002） 11

二、老年协会（2003～2004） 12

三、南塘兴农合作社（2004～2007） 13

四、南塘兴农农资专业合作社（2007～今） 14

南塘兴农合作社的组织结构与治理 15

一、合作社的横向结构与治理 15

二、合作社的纵向结构及其治理 18

南塘兴农合作社各部门业务运行状况 19

一、农资经营组 19

二、资金互助组 21

三、循环农业组 22

四、农业综合开发组 24

五、土地合作社 27

六、文艺队 28

七、爱心互助组 29

南塘兴农合作社发挥的功能及面临的问题 30

一、合作社发挥的功能及作用 30

二、合作社面临的问题 33

结论及政策建议 37

参考文献 42

我国廉租住房建设问题、原因与对策——以兰州等三城市为例 45

内容提要 47

前言 48

廉租住房建设基本情况 51

一、兰州市 51

二、武威市 54

三、哈尔滨市 56

廉租住房建设的主要特点 60

一、资源配置以人口多、密度大的城市为重点区域 60

二、财政投入以地方财政为主、中央为辅 61

三、廉租住房制度启动晚发展快 62

四、保障方式以租赁补贴和实物租赁为主 63

五、保障标准以家庭收入和住房面积为主，覆盖范围较窄 65

六、廉租住房租金采用低水平财政补贴模式 66

七、保障范围具有狭隘的地域性，呈封闭分割状态 67

廉租住房建设面临的主要困难与问题 68

一、地方政府配套资金不足 68

二、产权关系需要深入研究 69

三、资金来源比较单一 70

四、资金使用结构不合理 71

五、廉租住房管理维护中的矛盾开始显现 71

六、廉租住房进入和退出机制不健全 72

七、新建廉租住房没有考虑特殊性需要 72

八、建设用地难以落实 73

三地廉租住房建设问题产生的原因分析 74

一、廉租住房政策存在的不合理因素 74

二、地方政府住房保障政策执行缺乏稳定性和持续性 75

三、地方各级财政普遍困难，资金筹集渠道十分有限 76

四、廉租住房的管理服务水平较低 77

完善廉租住房建设的对策建议 78

一、促进廉租住房资金结构合理化，提高西部财政困难地区补助标准 78

二、地方政府在保持合理廉租住房数量的前提下，可用租售并举方式解决配套资金不足的问题 79

三、地方政府要根据财力确定合理的保障水平 79

四、不断拓宽廉租住房保障资金筹集渠道 80

五、加强廉租住房管理 80

六、廉租住房建设要考虑特殊性需要 81

七、优先保障廉租住房建设土地供应 81

附录1：廉租住房制度实施情况访谈提纲 81

附录2：廉租住房制度实施情况调研表 83

附录3：武威市凉州区街道办住房保障低保有关信息 84

传统文化的传承与哲学社会科学的发展 85

传统文化与哲学社会科学概述 87

一、传统文化的含义及特点 88

二、哲学社会科学的含义及特点 89

党和国家重视发展和繁荣哲学社会科学 91

基本研究状况 94

一、传统文化传承的研究状况 94

二、哲学社会科学发展的研究状况 97

各子课题基本观点综述 102

一、引导当代大学生牢固树立中国特色社会主义共同理想 103

二、要重视网络传播方式对我国进行价值观的渗透和影响 105

三、保护榆林明长城与敦煌石窟中体现重视传承传统文化 107

四、坚持“走出去”的国际化发展战略创新哲学社会科学 109

参考文献 110

当前大学新生中国特色社会主义共同理想认知状况调查——以京津等地区6所高校大学新生中国特色社会主义共同理想认知状况调查为案例 113

前言 115

大学新生中国特色社会主义共同理想认知状况调查的基本情况 116

一、调查对象 116

二、调查方式 116

三、调查内容 117

大学新生中国特色社会主义共同理想认知状况调查的结果分析 117

一、对中国特色社会主义前途命运的认知与认同状况分析 118

二、对西方思潮与西方民主、自由等价值观念的认知状况分析 119

三、对中国共产党执政、政府及官员执政合法性的认知和认同状况分析 121

四、对共产主义理想的认知和认同状况分析 122

五、对人生价值目标的定位状况分析 123

大学新生中国特色社会主义共同理想认知状况的成因分析 126

一、社会主义市场经济和经济全球化对大学新生理想信念和价值观的影响 126

二、互联网的高速发展对大学新生理想信念和价值观的影响 129

三、大学新生自身特点以及高校特点对其价值观形成的影响 130

对策与思考 133

一、加大思想政治教育的力度，构筑大学新生的精神支柱 133

二、加强高校师德师风建设，建立师生之间的平等对话和双向沟通机制 136

三、拓展大学新生参加社会实践的渠道，培养大学新生的知行统一观 137

四、加强高校和谐校园文化建设，满足大学新生的精神文化需求 138

五、加强心理健康教育，促进大学新生的身心和谐 139

附1：调研问卷 139

附2：调研问卷数据 143

正在消失的长城——榆林明长城现状与保护政策调研报告 149

调研主旨与范围 151

榆林明长城防御体系的建立与组成 153

榆林中部长城 159

一、榆林镇 159

二、归德堡 169

三、鱼河堡 171

四、镇川堡 173

五、响水堡 174

六、波罗堡 177

七、怀远堡 179

八、威武堡 182

九、其他中路营堡 184

榆林东部长城 186

一、神木堡 186

二、镇羌堡 193

三、孤山堡 195

四、黄甫川堡 198

五、清水营 200

六、木瓜园堡 202

七、榆林东部其他营堡 205

榆林西部长城 208

一、定边营 208

二、盐场堡与河东长城 215

三、砖井堡 217

四、旧安边营与五里墩 218

五、新安边营 221

六、石涝池堡 224

七、三山堡 226

八、镇靖堡 227

九、榆林西部其他营堡 229

十、米脂、佳县墩台印象 232

榆林明长城保护措施与制度困境 233

一、榆林古城的保护措施与制度困境 233

二、榆林其他地区长城保护措施与制度困境 237

三、民间长城保护力量 238

本次调研的总结与建议 240

参考文献 243

敦煌石窟的保护历史与现状调查报告 245

内容提要 247

前言 247

概念与背景 248

一、敦煌石窟概念的界定 248

二、敦煌石窟保护概念的界定 250

三、调研对象选择的依据 254

四、本课题的思路与现实意义 254

敦煌石窟保护回顾 255

一、1944年以前的敦煌石窟保护 255

二、1944年以后的敦煌石窟保护 257

敦煌石窟保护现状评价和几点建议 265

一、敦煌石窟保护现状评价 265

二、敦煌石窟保护工作的几点建议 271

参考文献 275

附录：敦煌石窟保护的关键词 285

闽、内蒙、豫三基督教堂点对比、分析 289

内容提要 291

前言 291

三教会简介 292

一、福建厦门竹树堂教会 292

二、内蒙古赤峰市松山教会 295

三、河南永城张庄教会 299

信徒群体基本情况 301

基本信仰状况 307

一、信仰年份 308

二、信仰原因及接触信仰渠道 309

基督徒的社会文化观 313

结语 314

附录：河南省永城市信仰情况调查问卷 320

我眼中的新中国60年——驻京高校大学生国史知识现状调查 323

前言 325

研究设计和调查方案 325

驻京高校大学生国史知识现状调查分析 328

一、驻京高校国史教育教学现状调查 328

二、驻京高校大学生国史知识主观认知状况调查 332

三、驻京高校大学生国史知识掌握状况调查 334

调查中发现的问题 339

一、当前高校国史类相关课程授课效果不够理想 339

二、当前高校缺乏专门的《中华人民共和国史》教材 340

三、当前高校大学生国史知识掌握状况不容乐观 340

四、当前大学生往往将影视作品所传播的国史知识等同于教学书上传播的国史知识 341

几点建议 341

一、高校应该开设专门的《中华人民共和国史》公共必修课程 341

二、编写供大学公共课专用的中华人民共和国史教材迫在眉睫 342

三、发挥国史研究与国史教学的双向互动功能，实现两者的共同促进和发展 342

四、通过加强高校校园文化建设，搭建提高学生国史知识的平台 343

五、净化新中国历史相关内容的媒体环境 343

参考文献 344

附录1：调查问卷 344

附录2：调查统计表一览 348

附录3：论述题论点摘编 353

关于“普世价值”的争论与媒体价值观的构建 359

内容提要 361

前言 361

“普世价值”一词的由来 363

关于“普世价值”的学术争论 364

一、关于“普世价值”争论的焦点 366

二、“普世价值”命题的本质是什么 369

关于“普世价值”的媒体争论 371

一、两次关于“普世价值”的媒体争论 372

二、媒体的价值观建设问题凸显 375

从汶川大地震的新闻报道看媒体价值观的构建 377

一、汶川地震中的媒体与价值观 377

二、如何在媒体报道中构建核心价值观 378

对策建议 383

主要参考文献 387

附录：四川“5·12”震区调研座谈摘要 389

网络舆论形成机制及引导策略——基于对网络意见领袖的实证分析 393

问题的提出及研究框架 395

一、问题的提出 395

二、研究的框架 396

网络舆论主体研究 398

一、我们已经进入个人表达时代 398

二、网络意见领袖及其概念 400

三、网络意见领袖的特点 402

四、网络意见领袖的价值观和心理状态 407

网络舆论的形成机制——基于案例的研究 410

一、议题的出现 411

二、议题的存活 412

三、议题的放大和舆论场的出现 413

四、政府的干预和议题的消失 414

五、网络市民社会的威力和非理性 416

对网络舆论的考察和认知 418

引导网络舆论的策略分析 422

一、我国现阶段互联网舆论管制的做法 422

二、我国网络舆论管制存在的问题 423

三、对引导和管制网络舆论的意见和建议 425

附录1：中国网络意见领袖调查问卷 429

附录2：网络意见领袖访谈提纲 431

中日国民意识调查：历史与现状的比较分析 433

中国国民意识调查的开展状况 436

一、国民意识调查的开展状况 436

二、中国国民意识调查的特点及问题分析 444

日本国民意识调查体系 446

一、日本国民意识调查的历史和现状 446

二、日本国民意识调查体系的特点 450

日本国民意识调查体系对我国的启示 455

实施“走出去”战略，提高中国哲学社会科学的国际影响力——关于国内外社会科学研究机构提升国际影响力路径的分析 459

提要 461

“走出去”战略：中国哲学社会科学的当代使命和未来发展路径 462

西方主要国家人文社科研究机构提升国际影响力的路径 464

一、美国人文社会科学研究机构 465

二、日本人文社会科学研究机构 471

三、俄罗斯人文社会科学研究机构 475

四、英国人文社会科学研究机构 480

五、欧盟智库机构 483

六、西方主要国家社科研究机构提升国际影响力的路径与经验 485

中国哲学社会科学研究机构对“走出去”战略实施工作的初步探索 490

一、中国社会科学院：凝聚学术研究和国际交流两个优势，谋划实施哲学社会科学“走出去”战略 491

二、陕西省：把文化的资源优势转化为“走出去”的文化软实力优势 495

三、黑龙江省：发掘地方历史文化，密切对外文化联系 497

四、上海市：领“走出去”风气之先，谋上海和国家发展之大利 501

五、云南省：“立足边疆，辐射两亚” 503

中国哲学社会科学研究机构“走出去”战略实施工作的经验和挑战 506

一、“走出去”战略实施工作的四点经验 506

二、“走出去”战略实施工作面临的发展瓶颈 508

对我院“走出去”战略实施工作的建议 513

一、提高认识水平，转变传统的管理工作观念 513

二、打破“国际交流管理”与“科研管理”工作之间的阻隔，建立科学的内部管理机制 514

三、争取资金支持，解除实施工作的后顾之忧 516

四、精心筹划，启动实施九个“走出去”战略项目 517