绪论——一门对青年作整体研究的科学 1
第一节 国外青年研究学科化的历程 2
一 单学科研究的主要学说 2
二 当代青年研究的发展趋势 13
第二节 青年学在我国的兴起 17
一 我国青年研究的发展过程 17
二 社会需要呼唤着青年学 25
第三节 青年学的对象、任务和内容 29
一 什么是青年学 29
二 青年学的内容及其体系 31
第四节 青年学研究方法论 34
一 置于一定的历史范围作考察 36
二 在共性与个性的联结中研究青年的特性 37
三 把青年的历史研究与现实的动态研究相结合 39
四 坚持具体分析和阶级分析 41
五 在定性研究的同时重视定量研究 43
六 具体研究方法多样化 44
第一章 青年和青年的本质 49
第一节 青年的概念 49
一 青年概念的出现 49
二 青年概念的定义 53
三 青年的年龄界限 58
第二节 青年的本质 63
一 一切社会关系的总和 63
二 步入社会的过渡性 66
三 适应社会的继承性 68
四 改造社会的开拓性 72
第三节 马克思主义青年观 74
一 青年是革命事业的未来和希望 74
二 造就全面发展的一代新人 77
三 青年是一支最积极最有生气的力量 81
四 坚定地相信青年,严格地要求青年 84
五 青年是各种阶级势力的争夺对象 87
六 青年应当组织起来 91
第二章 青年的生理发展 95
第一节 青春期的发生 96
一 什么是青春发育期 96
二 青春发育的基本过程 97
三 青春发育的提前趋势 99
第二节 青春期的生理特征 103
一 身体形态巨变 103
二 体内机能健全 106
三 神经系统发达 108
四 内分泌的发展 109
五 性的成熟 112
第三节 青年的生理卫生与指导 115
一 青春期的卫生保健 115
二 青春期性教育 121
第三章 青年的心理发展 126
第一节 青年心理发展的基本过程和趋势 126
一 青年心理发展的基本过程 126
二 青年心理发展的一般趋势 131
第二节 青年心理发展的基本特征 134
一 锐敏的认识能力 134
二 丰富的情绪情感 140
三 强烈的自我意识 146
四 日渐完善的意志品质 149
五 愈益稳固的气质和性格 151
六 觉醒的性意识 153
七 动荡的人生观 155
第三节 青年的心理健康与辅导 159
一 青年心理健康的一般标准 159
二 青年不健康心理的主要表现 162
三 青年心理健康的培养与引导 165
第四章 青年的社会化 171
第一节 青年与社会互动 171
一 青年与社会之间的关系 171
二 青年与社会互动的内涵 173
三 青年与社会互动的原因与动力 174
四 青年与社会互动的机理 175
第二节 青年社会化的涵义和目标 177
一 青年社会化的概念 177
二 青年社会化的目标 180
三 青年社会化的条件特征 181
第三节 青年社会化的内容 184
一 明确生活目标 184
二 掌握社会规范 186
三 学习生产和生活技能 186
四 培养社会角色 187
第四节 青年的社会化过程 190
一 社会化过程及分期 190
二 青年社会化过程的方向选择 194
第五节 青年社会化的特殊性 196
一 青年社会化的一般特征 196
二 青年社会化目的选择的特征 198
三 青年社会化的途径特征 199
四 青年社会化的形式特征 200
五 青年社会化的受化与施化特征 201
第六节 影响青年社会化的诸因素 202
一 社会文化 202
二 学校教育 204
三 家庭教育 205
四 大众传播 207
五 影响青年社会化诸因素间的相互关系 208
第五章 青年的社会作用 210
第一节 青年的社会角色与功能 210
一 青年的社会角色 210
二 青年的社会功能 213
三 影响青年社会功能发挥的诸因素 220
第二节 青年运动的产生和作用 222
一 青年运动的出现 222
二 青年运动发生的社会根源 227
三 青年运动在社会发展中的作用 233
四 青年运动的历史经验 236
第三节 青年社会作用中的代际协同 240
代际协同是社会发展的必要条件 240
二 代际差异的现象及其原因 241
三 两代人的沟通与合作 249
第六章 青年的价值观 254
第一节 青年价值观的概念及其价值评价 254
一 什么是青年的价值观 254
二 青年的价值评价与价值目标 258
三 青年的价值观与世界观、人生观的区别和联系 260
第二节 青年价值观形成的特点 262
一 青年的价值观具有强烈的自我意识 262
二 青年价值评价的范围日益扩展 264
三 青年价值观的内容日益丰富 265
四 世界观、人生观影响着青年价值观的发展趋向 267
第三节 青年的价值取向 268
一 青年价值取向的一般特点 268
二 青年价值取向的现实演变 270
三 青年价值取向演变的原因 273
第四节 科学价值观的确立与引导 277
一 了解价值的客观性 278
二 认识价值评价的客观标准 279
三 正确对待人的价值 281
四 确立正确的人生价值目标 287
第七章 青年的社会群体 291
第一节 青年社会群体的形成及其分类 292
一 青年社会群体的形成 292
二 青年社会群体的分类 296
第二节 青年社会群体的行为 299
一 青年社会群体的规范与压力 299
二 青年社会群体的内聚力 304
三 青年社会群体中的人际关系 307
第三节 青年非正式群体 315
一 青年非正式群体的特点 315
二 青年非正式群体的类型 317
三 青年非正式群体的作用 322
第四节 青年社会群体的组织与引导 327
一 青年正式群体的组织建设 327
二 青年非正式群体的教育引导 330
第八章 青年的智力开发与成才 334
第一节 青年的智力及其发展 334
一智力与智力结构 335
二 青年的智力特征 336
三 青年的智力形成 338
四 青年智力的开发 341
第二节 青年的成才及其途径 345
一 青年人才的涵义与特征 345
二 青年成才的途径 350
三 青年成才的一般规律 353
第三节 青年人才的培养和使用 359
一 青年人才的培养与选拔 359
二 青年人才的发现与鉴别 361
三 青年人才的爱护、使用和管理 363
第九章 青年的劳动就业 368
第一节 青年劳动就业的意义、发展现状及趋势 368
一 青年劳动就业的意义 368
二 我国青年劳动就业的发展状况及其趋势 372
三 就业困难的成因 375
第二节 青年的就业意识 377
一 青年就业意识产生的根源及形成过程 378
二 青年就业意愿的主要特征 381
三 影响青年就业意识的主要因素 384
第三节 青年的劳动态度 391
一 劳动态度及其指标 392
二 劳动态度的机能及影响因素 394
第四节 青年的职业流动 397
一 青年职业流动的起因 397
二 青年职业流动的形式与作用机制 401
三 我国青年职业流动的主要特点 402
四 青年职业流动的社会意义 404
第五节 青年劳动就业的对策与途径 406
一 广辟就业渠道 407
二 加强就业培训 408
三 完善各项劳动就业制度 410
第十章 青年的生活方式 412
第一节 青年生活方式的概念 412
一 什么是青年生活方式 412
二 社会发展与青年生活方式的变化 416
三 青年生活方式的内容和结构 420
第二节 青年的消费 422
一 青年的消费构成 422
二 青年的消费方式 428
三 青年的消费趋势及引导 431
第三节 青年的文化生活 434
一 青年文化的结构 434
二 青年的文化素质 437
三 青年的学习生活 439
四 青年文化生活的发展趋势 442
第四节 青年的闲暇时间 443
一 什么是闲暇时间 444
二 青年闲暇时间的结构及其意义 449
三 青年消度闲暇时间的活动方式 449
四 青年的闲暇时间与青年的个性发展 451
第五节 青年的交往方式 452
一 青年交往的类型 453
二 青年交往对象的选择 455
三 青年交往的途径 457
四 青年交往的作用 459
五 青年交往的实质 463
第十一章 青年的恋爱婚姻 467
第一节 爱情的本质及其在青年生活中的意义 467
一 爱情是人的社会性和自然性相结合的异性间的崇高感情 467
二 爱情在青年生活中的意义 474
第二节 青年的恋爱 476
一 青年恋爱的发展阶段 476
二 青年恋爱的特点 480
三 青年恋爱的择偶价值定向 484
四 青年恋爱的情感递进途径 485
第三节 青年的婚姻 487
一 青年婚姻的基础 487
二 青年婚姻缔结的途径 489
三 青年婚姻的发展过程 491
四 青年美满婚姻的要素 492
第四节 青年恋爱婚姻中的社会问题 495
一 婚姻自主问题 495
二 婚前性行为问题 496
三 早恋早婚问题 499
四 大龄未婚青年问题 501
五 青年离婚问题 504
第十二章 青年的异常行为 509
第一节 青年的常态行为与异常行为 509
一 青年行为的基本结构 509
二 青年的常态行为 514
三 青年的异常行为 517
第二节 青年的犯罪行为 520
一 世界性青年问题——犯罪 521
二 青年犯罪的原因与演变过程 526
三 青年犯罪的类型与危害 530
四 青年犯罪的预防和治理 534
第三节 青年的自杀行为 538
一 国际性社会病——青年自杀 538
二 青年自杀的原因分析 541
三 青年自杀的心理构成 543
四 青年自杀的防范 545
第四节 其他异常行为 547
一 青年的社会冲突行为 547
二 青年的人格违常行为 551
三 青年的性变态行为 554
四 其他异常行为的矫治与辅导 556
后记 561
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- 《语文新课标必读丛书 给青年的十二封信 无障碍阅读》朱光潜总主编 2018
- 《给青年的十二封信》朱光潜 2019
- 《给一个青年诗人的信》里尔克著 2019
- 《歌德全集 8 青年维特的痛苦、亲和力、小散文、叙事诗》卫茂平主编 2019
- 《青年沈从文》沈从文,张兆和著 2019
- 《市场经济与青年学生心理培养》李光辉,柯佳敏主编;周波,何沙,杨祖孝,朱卫嘉副主编 1994
- 《谈美 给青年的第十三封信》朱光潜著 1939
- 《献给青年的一群 给大时代青年的五十五封信 第3版》贝尔著 1910
- 《跟青年谈鲁迅》冯文炳著 2020
- 《中国当代乡土小说文库 本乡本土》(中国)刘玉堂 2019
- 《异质性条件下技术创新最优市场结构研究 以中国高技术产业为例》千慧雄 2019
- 《中国铁路人 第三届现实主义网络文学征文大赛一等奖》恒传录著 2019
- 《莼江曲谱 2 中国昆曲博物馆藏稀见昆剧手抄曲谱汇编之一》郭腊梅主编;孙伊婷副主编;孙文明,孙伊婷编委;中国昆曲博物馆编 2018
- 《中国制造业绿色供应链发展研究报告》中国电子信息产业发展研究院 2019
- 《中国陈设艺术史》赵囡囡著 2019
- 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 英语 七年级 上 配人教版》周志英总主编 2019
- 《《走近科学》精选丛书 中国UFO悬案调查》郭之文 2019
- 《清至民国中国西北戏剧经典唱段汇辑 第8卷》孔令纪 2018
- 《北京生态环境保护》《北京环境保护丛书》编委会编著 2018