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思想品德课教程
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  • 作 者:牛星熙主编;丁爱平,牛星熙,毛逸等编
  • 出 版 社:天津:天津人民出版社
  • 出版年份:1992
  • ISBN:7201006576
  • 页数:382 页
图书介绍:
《思想品德课教程》目录

思想修养篇 1

第一章 社会主义大学生的历史使命和自身修养 1

第一节 社会主义大学生的历史使命 1

一、我们所处的时代 1

二、以建设社会主义现代化宏伟大业为己任 6

三、做合格的社会主义事业的建设者和接班人 7

第二节 社会主义大学生的自身修养 10

一、大学生自身修养的必要性 10

二、大学生自身修养的基本内容 14

三、大学生修养的途径与方法 16

第二章 社会主义大学生的坚定正确的政治方向 20

第一节 把坚定正确的政治方向放在首位 20

一、政治方向问题是人生观和世界观的首要问题 20

二、国际敌对势力的“和平演变”和国内一定范围内存在的阶级斗争 23

三、坚持改革开放的社会主义方向 26

第二节 坚持四项基本原则,反对资产阶级自由化 28

一、四项基本原则是立国之本 28

二、四项基本原则同资产阶级自由化的 尖锐对立 33

三、热爱党、热爱社会主义、热爱伟大的祖国 36

第三节 坚持知识分子同工农群众相结合 37

一、为什么人的问题是一个根本的问题、原则的问题 37

二、知识分子要同工农相结合 39

第三章 正确认识和处理集体与个人的关系 42

第一节 科学的群体观 42

一、马克思主义的群众观 42

二、个人在社会生活中的作用 44

第二节 坚持集体主义 47

一、坚持集体主义原则 47

二、树立集体主义思想,反对极端个人主义 49

三、在学生时代自觉培养集体主义观念 52

第四章 正确认识和处理自由与纪律、民主与集中的关系 55

第一节 纪律和纪律的作用 55

一、纪律的内涵和特征 55

二、纪律的重要作用及其与道德、法律的关系 58

第二节 自由与纪律 59

一、什么是自由 59

二、自由与纪律的关系 61

第三节 民主与集中 62

一、民主与集中的关系 62

二、民主集中制 63

三、在改革开放中增强纪律观念的重要意义 67

第五章 正确认识和处理人际关系 70

第一节 科学的人际关系观 70

一、人际关系的产生与发展 70

二、人际关系与阶级关系 74

三、人际关系与人生的关系 75

第二节 处理人际关系的正确态度和方法 78

一、人际关系障碍的克服 78

二、处理人际关系的正确观点、态度和方法 80

第六章 大学生的文化观和审美观 84

第一节 科学的文化观 84

一、什么是文化 84

二、两种文化观 87

第二节 中华民族优秀的文化传统 89

一、中华民族悠久文化的产生、发展及其对世界文化的贡献 89

二、继承中国文化的优良传统,创造社会主义新文化 92

第三节 大学生的审美观 94

一、美与审美标准 94

二、在社会实践中提高审美能力 98

第七章 大学生的成才观 102

第一节 科学的人才观念 102

一、人才的科学涵义和基本特征 102

二、人才素质及其时代特征 105

第二节 成才的动力、条件和途径 110

一、成才的动力 110

二、成才的条件 112

三、成才的途径 114

人生哲理篇 118

第一章 人的本质和人生价值 118

第一节 人的本质 118

一、人的自然属性和社会属性 118

二、人的本质是一切社会关系的总和 120

三、人的本质的历史性和阶级性 122

第二节 人生价值 123

一、人生价值及其特征与价值观 123

二、实现人生价值的条件和途径 127

三、人生评价的意义、原则和方法 130

第二章 人生目的和人生理想 135

第一节 人生目的 135

一、人生目的的形成与作用 135

二、树立为人民服务的人生目的 139

三、自觉培养和实践为人民服务的思想 141

第二节人生理想 143

一、理想的产生与作用 143

二、个人理想和社会理想 146

三、树立共产主义理想 149

第三章 人生观 153

第一节 人生观概述 153

一、人生、人生观与世界观 153

二、人生观的形成与作用 156

三、人生观的阶级性及其类型 159

第二节 树立无产阶级人生观 163

一、无产阶级人生观的形成 163

二、无产阶级人生观的基本特征 165

三、树立无产阶级人生观的必要性 166

第三节 树立无产阶级人生观的途径与方法 168

一、以马克思主义哲学为指南,观察处理人生问题 168

二、在社会实践中不断磨炼自己 169

三、在斗争中形成和发展正确的人生观 170

四、以雷锋为榜样,培养无私奉献精神 171

第四章 人生态度、责任与道路 174

第一节 人生态度 174

一、人生态度及其形成 174

二、当代青年应有的人生态度 176

第二节 人生责任 179

一、人生责任及其时代性 179

二、增强做人的责任感 180

第三节 人生道路 182

一、人生道路的特征 182

二、正确对待顺境和逆境 184

三、走艰苦奋斗的人生道路 186

第五章 人生与爱情 188

第一节 爱情的本质与要素 188

一、爱情的本质及基本特征 188

二、构成爱情的重要因素 190

第二节 爱情与友谊、事业的关系 192

一、爱情与友谊 192

二、爱情与事业 194

第三节 爱情与婚姻、家庭 197

一、爱情是婚姻、家庭的基础 197

二、新型的婚姻家庭关系和道德 199

法制篇 202

第一章 学习社会主义法基本原理,增强法律意识 202

第一节 社会主义法的本质、特征和作用 202

一、法的起源和本质 202

二、社会主义法的本质和特征 205

三、社会主义法的作用 208

四、社会主义法的几个基本范畴 211

第二节 社会主义法律与社会主义、共产主义道德及党的政策的关系 213

一、社会主义法律与社会主义、共产主义道德的关系 213

二、社会主义法律与共产党政策的关系 215

第二章 社会主义民主与社会主义法制 221

第一节 社会主义民主的实质 221

一、社会主义民主的实质 221

二、社会主义民主与资产阶级民主的本质区别 224

第二节 社会主义法制及其基本要求 227

一、社会主义法制的涵义 227

二、社会主义法制的基本内容和要求 228

第三节 社会主义民主与社会主义法制是辩证的统一 232

一、社会主义民主是社会主义法制建设的前提和基础 233

二、社会主义法制是社会主义民主的体现和保障 234

三、坚持社会主义的民主,反对无政府主义;划清社会主义民主与无政府主义的界限 235

第三章 维护宪法尊严、保证宪法实施 239

第一节 宪法的地位和基本特征 239

一、宪法的地位 239

二、宪法的基本特征 240

三、只有坚持共产党的绝对领导,才能保证社会主义国家性质 242

第二节 我国公民的基本权利和义务 245

一、我国公民的基本权利和义务 245

二、我国公民的基本权利和义务的特点 250

三、怎样正确对待人权问题 251

第三节 维护宪法尊严,保证宪法实施 254

一、实施宪法的保障 254

二、维护和实施宪法是我国公民的神圣职责和义务 256

第四章 我国现行的几种主要法律 259

第一节 实体法 259

一、行政法 259

二、刑法 262

三、民法 265

四、经济法 268

第二节 程序法 270

一、行政诉讼法 270

二、刑事诉讼法 273

三、民事诉讼法 275

第五章 加强法制建设,提高遵纪守法的自觉性 279

第一节 加强法制教育是社会主义现代化建设的客观需要 279

一、社会主义现代化建设是一个总体布局 279

二、加强法制建设,维护安定团结是建设社会主义现代化的前提 280

第二节 增强法律意识,提高遵纪守法的自觉性 283

一、树立和增强法律意识的必要性 283

二、法制建设的根本问题是教育人 285

三、当代大学生应成为遵纪守法的模范 287

道德篇 290

第一章 道德概述 290

第一节 道德的起源和历史发展 290

一、道德的起源 290

二、道德的历史发展 292

第二节 道德的本质和社会作用 296

一、道德的本质 296

二、道德的社会作用 297

第三书 道德观 298

一、两种不同的道德观 298

二、马克思主义道德观的基本内容、层次与要求 302

第四节 道德评价 304

一、道德评价的标准和依据 304

二、道德评价的方法 306

第二章 社会公德 310

第一节 社会公德及其特征 310

一、社会公德的内涵 310

二、社会公德的基本特征 311

三、继承中华民族优良传统道德 313

第二节 社会主义初级阶段的社会公德 316

一、社会主义初级阶段社会公德的基本内容与要求 317

二、人人都要自觉遵守社会公德 323

第三章 社会主义职业道德与职业道德修养 326

第一节 职业道德及其特征 326

一、职业道德的形成和发展 326

二、职业道德的主要特征 329

三、职业道德与阶级道德、社会公德的关系 331

第二节 社会主义的职业道德 332

一、社会主义职业道德的特征 332

二、社会主义职业道德的规范 334

第三节 职业道德修养 338

一、职业道德修养的目标 339

二、社会主义职业道德修养的内容、途径与方法 340

第四章 社会主义各行各业的职业道德 346

第一节 国家公务员的职业道德 346

第二节 教师的职业道德 348

第三节 科技工作者的职业道德 350

第四节 医务人员的职业道德 353

第五节 工业企业职工的职业道德 354

第六节 商业人员的职业道德 357

第七节 军人的职业道德 359

第八节 文艺工作者的职业道德 361

第五章 共产主义道德及其修养 365

第一节 社会主义道德与共产主义道德 365

一、社会主义道德 365

二、共产主义道德 366

第二节 共产主义道德的基本原则和规范 370

一、共产主义道德的基本原则 370

二、共产主义道德的基本规范和要求 372

第三节 大学生要加强共产主义道德品质修养 376

一、共产主义道德修养的涵义 376

二、大学生加强共产主义道德品质修养的必要性 377

三、进行共产主义道德修养的途径和方法 378

后记 381

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