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第一章创作心理学的性质、任务和研究方法 1

目 录 1

第一节 文学创作心理学的性质和任务 2

一、文学创作心理学的性质 2

二、文学创作心理学的任务 3

一、文学刨作心理学研究的基本原则 5

一、生活信息的成份 （3 5

第二节 文学创作心理学研究的方法 5

二、文学创作心理学研究的基本方法 6

第二章创作心理是客观现实的反映 10

第一节 生活信息是文学创作的物质基础 11

一、什么是生活信息 11

二、生活信息与创作的关系 15

三、文学反映社会生活 16

第二节 文学信息对创作的影响 17

一、什么是文学信息 17

二、文学信息与创作的关系 18

第三节 创作心理的形成与创作实践的关系 18

第三章创作心理与作家脑的机能 20

第一节 大脑皮层 20

一、大脑皮层是思维的中枢 20

二、大脑皮层的七种性能 21

三、能力的个体差异 26

四、大脑皮层是创造思维的器官 29

五、作家的心理结构 30

一、单纯作家 32

第二节 各种类型作家的心理结构 32

二、作家兼文艺理论家 33

三、写不出好的作品的文艺理论家 33

四、单纯文艺理论家 33

五、写不出好的文艺理论的作家 34

六、其他类型 34

第四章接收心理 35

第一节 生活信息与接收 35

二、文学作品的成份 37

三、生活信息与接收文学作品中的生活信息 40

的关系 40

四、生活信息与写作的关系 44

五、生活信息接收心理的个体性品质 50

第二节 文学信息与接收 54

一、作家对文学信息的接收心理能力 54

二、作家对文学信息接收的心理本质 55

三、作家与一般读者接受文学信息的差别 57

四、主体接收的心理活动规律 58

五、文学信息对写作的影响规律 65

六、作家接收文学信息时心理反映过程 66

七、文学信息接收心理的个体品质 85

第五章写作心理 88

第一节 写作心理的基本能力 88

一、写作心理的基本能力 88

二、写作心理的本质 89

第二节 写作心理与接收心理的强度规律 91

一、写作心理与接收心理的共同本质 91

二、写作心理与接收心理的强度规律 91

三、接收心理各能力与写作心理各能力强度不均衡的规律 92

的规律 93

四、接收心理与写作心理相应能力的强度成比例 93

第三节 写作反应中的创造想象的特征 95

一、创造想象是写作反应的主要形式 95

二、形象思维与抽象思维的并举规律 97

第四节 写作反应的各个过程 98

一、写作过程及其配合规律 98

二、写作心理各能力的配合反应规律 104

第五节 形成作品各种风格的心理支配规律 106

一、写作心理的指向规律性能 107

二、形成写作心理指向规律性能的心理条件 107

一、写作注意 117

第六节 写作反应的各种心理过程 117

二、写作思维 123

三、写作情感 130

四、写作意志 136

五、写作记忆 142

第七节 道德品质对写作内容的影响 146

一、文学主要反映社会道德现象 147

二、道德品质对文学的影响 148

三、作家道德品质的重要性 150

二、对写作心理衰老现象的心理分析 150

二、情节安排直接经验 152

一、题材挖掘直接经验 152

第八节 写作经验 152

三、剪裁布局直接经验 153

四、描写直接经验 153

五、文字排列直接经验 153

六、写作综合思维直接经验 154

第九节 特异性写作心理现象研究 155

一、对写作心理早熟现象的心理分析 155

第十节 写作心理的个体品质 157

一、写作心理的个体品质 158

二、写作信息的个体品质 159

一、个性经验 162

第一节 什么是具体的个性 162

第六章作家具体个性对接收与写作的影响 162

二、个性经验与信息的关系 167

第二节 理智水平线 168

一、先天的认识能力素质的良好程度 169

二、获得的信息的程度 170

三、理智水平线鉴定 182

第三节 主体具体的个性对接收与写作的影响 183

一、主体具体的个性对接受的影响 183

二、主体具体的个性对写作的影响 183

一、什么是创作个性 185

第一节 什么是创作个性 185

第七章创作个性的类型及其心理本质 185

二、创作个性的表现 186

第二节 创作个性类型的划分 187

一、创作个性的类型 187

二、形成创作个性的条件 189

第三节 创作个性类型的心理本质 190

一、研究创作个性心理本质的原则 190

二、创作个性类型的心理本质 191

第四节 创作个性类型的鉴定 198

一、鉴定创作个性类型的标准 198

二、鉴定创作个性类型的方法 199

三、创作个性的稳定性与变化性 201

第八章各种气质类型、能力类型、性格类型对接收与 202

写作的反应特征 202

第一节 气质、能力、性格的内在本质及其类型划分 203

一、气质的内在本质及其类型划分 203

二、能力的内在本质及其类型划分 207

三、性格的内在本质及其类型划分 212

第二节 气质类型对接收与写作的反应特征 217

一、胆汁质 217

三、粘液质 218

二、多血质 218

四、抑郁质 219

第三节 能力类型对接收与写作的反应特征 220

一、基本能力方面 220

二、普通能力方面 224

三、表象活动能力方面 226

四、审美与兴趣能力方面 227

第四节 性格类型对接收与写作的反应特征 230

一、性格的理智、意志、情绪方面 230

二、性格的情绪特征方面 232

三、性格的意志特征方面 233

四、性格的理智特征方面 238

五、心理活动的倾向性方面 242

六、个体独立性的程度方面 243

第五节 研究个性类型的方法和原则 244

一、联系法 244

二、必须遵循复杂性的原则 245

三、必须遵循历史性和发展性的原则 245

第九章接收与写作对主体心理的反影响作用 247

第一节接收对主体心理的反影响作用 247

一、获得个性间接经验 247

二、改变主体的信息系统 248

一、对主体个性的改变 249

第二节 写作对作家心理的反影响作用 249

二、改变主体的认识能力、审美能力与兴趣 250

能力 250

三、改变主体的信息系统 252

四、改变主体心理过程的品质与特征 253

第十章读者的欣赏心理 255

第一节 读者的欣赏特征及欣赏的支配能力 255

一、读者的基础情况 255

二、读者的欣赏特征 255

一、再造想象是欣赏过程中的主要反映形式 256

二、欣赏过程中再造想象的独创性 256

第二节 欣赏过程中的再造想象 256

三、读者的欣赏支配能力 256

三、欣赏过程中想象的一致性与个体差异性 257

四、主体再造想象的主观因素 258

第三节 读者欣赏对作品的选择 259

一、欣赏动机的产生 259

二、欣赏目的的确定 260

三、篇名、内容提要与读者评估对欣赏的选择 263

的作用 263

一、欣赏过程的进行与中断 264

第四节 欣赏过程中的心理活动规律 264

性 264

四、主体的文字语言掌握度对欣赏选择的制约 264

二、主体具体欣赏时的心理活动规律 265

第五节 读者的欣赏类型 270

一、欣赏类型的划分及其内在本质 270

二、不同欣赏型的表现特征 271

第六节 文学作品的欣赏价值 272

一、文学作品的欣赏价值 272

二、文学作品的欣赏价值额鉴定 276

第七节 欣赏过程中的“共鸣”现象 276

一、共鸣现象的心理本质 276

二、文学作品的价值与共鸣现象的关系 277

第八节 作家对读者心理掌握的作用 278