智慧与创意 小小说解惑PDF电子书下载

第一章 小小说的价值与功能 1

小小说的新价值观 1

小小说创新的可能性 5

作家的智慧与文体的创新 8

排行榜评选与博客群崛起 10

小小说评奖与小小说教育 11

“中国小小说·微型小说排行榜评议会”信息（2006年） 15

“中国小小说·微型小说排行榜评议会”信息（2007年） 20

香港第一届微型小说大赛获奖述评 24

世界中学生华文微型小说大赛获奖作品总评 26

印度尼西亚获奖作品的历史叙述与情感表达 29

世界华文微型小说研究会及历届研讨会概要 31

第七届世界华文微型小说研讨会（上海）信息 34

第八届世界华文微型小说国际研讨会（香港）信息 35

“小小说理论高端论坛”的声音 38

新加坡“文学四月天”的亮点 40

新小说与新课程 43

微型小说的创新研究和学术叙述 45

“小小说研究”的课题与方法 51

两部本科生研究微型小说的专著 52

第二章 小小说的作家与风格 57

东瑞的小小说生活和小小说世界 57

心水婉冰的爱情故事与文化冲突 63

聂鑫森的艺术留白与文本情趣 66

韩英的小小说作家心理结构 70

黄克庭微型小说的现代意识 73

李永康的小小说文体形式感 76

陈永林的“殇”故事类型 78

马新亭小小说的哲理美 81

林荣芝的小小说立意智慧 83

申平的母题形态与立意深度 85

万芊小小说人物的传奇与真实 89

杜景礼小小说人物描写的三种方法 94

沈祖连写实作品的先锋意义 99

夏阳的专业化与新探索 103

戴希的讲述模型与立意技巧 108

莫树材小小说情节的审美元素 112

张俏明小小说细节的现代写法 114

符浩勇小小说情感的戏剧冲突 116

侯发山乡村故事的现代诠释 119

胡玲小小说故事的类型与底蕴 121

吴小军官场小小说的“去脸谱化”写法 122

崔国华乡镇小小说的幽默结构与叙事特征 123

苗理洁小小说的完整情节与不饱和信息 125

阿社小小说的写实对比与夸张重复 126

陈凤群故事型小小说的因果结构 127

陈树龙故事型小小说的三种结尾 129

陈玉兰小小说的题材类型与立意方法 130

雪弟地域性小小说研究的纵深意义 133

任晓燕策划的“小小说作家访谈” 135

第三章 小小说的作品与技巧 137

《罗小卫之死》的人性内涵 137

《惊蛰》的社会心理 138

《将军》的悲剧精神 140

《讲究》的人物侧写 141

《秋夜》的象征细节 143

《在亲爱的人与一头猪之间》的情节反转 144

《蝈蝈为什么鸣叫》的叙述方式 146

《化妆》的释悬反转 147

《邻居坠楼》的多重反转 149

《县长》的斜升反转 151

《霸王别姬》的生活尴尬 152

《答案》代表的王蒙小小说形态 153

《半小时的故事》的人生哲理 154

《糖纸钱》的人性亮点 156

《战马火龙驹》的深层隐喻 157

《借面》的技创新法 158

《晚唱》的人文情怀 159

《生命属于音乐的歌手》的多层内涵 160

《差一分钱》的核心细节 161

《季哥的椅子》等的人物描写 163

《风一样的朋友》的叙述者形象 164

《塑料花》等的叙述分离 165

《寻找花木兰》的结构模型 166

《人影》等的空白式叙述 167

《握手》等的诗化与幽默化 169

《海军往事》的短篇版和小小说版 170

《海军往事》的写人细节三要素 172

《蚂蚁小说6篇》的创作类型 175

第四章 小小说的组合与比较 177

小小说名家素描剪影 177

定势与创新：凌鼎年、孙方友、刘国芳新作印象 183

变形与创新：滕刚、蔡楠、谢志强新作印象 184

理性与创新：王奎山、张记书、申弓新作印象 186

写实与创新：沈祖连小小说印象 187

理想与现实：海飞、陈永林、汝荣兴新作印象 188

强势和智慧：夏雪勤、刘黎莹、酉蕾宁新作印象 189

内敛与从容：许行、韩英、许国江新作印象 191

意外结局的类型：郭学荣、孙乐、凌君洋新作印象 192

事件、性格、立意的排列组合：刘国芳、陈永林比读研究 195

意象、诗美、哲理的协同结构：夏阳、陈毓比读研究 198

未知、多义、空白的人物立意：白旭初、伍中正、戴希比读研究 200

广西反腐小小说佳作的结构模型 205

广东小小说作家的队伍方阵 206

第五章 小小说的事业与产业 209

微型小说的事业与产业：获益出版社东瑞对刘海涛的访谈 209

中、新微型小说的发展：《联合早报》张曦娜对刘海涛的访谈 218

读书与人的言语智慧：《新课程报》肖诗雅对刘海涛的访谈 222

《运用文类教学理论设计微型小说单元教学的成效》审读报告 226

《基于网络探究性学习理论的〈微型小说阅读欣赏〉的实践研究》审读报告 229

与中学生畅谈微型小说读写 230

小小说评论可以写得像小小说佳作一样好看 233

后记 235