党委学习中心组“三讲”教育读本PDF电子书下载

上卷 2

第一篇　党委学习中心组要以整风精神开展“三讲”教育 2

第一章　开展“三讲”教育的重大意义 2

一、开展“三讲”教育适应了我国现阶段改革开放和现代化建设的需要 2

二、开展“三讲”教育能全面提高新时期领导干部素质 5

三、深入开展“三讲”教育对于加强领导班子和干部队伍建设是非常必要的 8

第二章　切实加强对“三讲”教育的部署和领导 10

一、有的放矢，严防走过场 10

（一）要提高对“三讲”教育的认识 10

（二）强化领导干部的责任意识 11

（三）县以上领导干部要自觉参加“三讲”教育 13

二、坚持理论联系实际，杜绝形式主义 13

（一）要紧密联系改革、发展、稳定的实践 13

（二）要紧密联系干部的思想实际和工作实际 15

三、充分发扬党内民主，坚持走群众路线 16

（一）必须充分发扬党内民主 16

（二）要坚持走群众路线 17

（三）决不允许压制民主、打击报复 17

四、把进行“三讲”教育与推进当前工作紧密结合起来 18

（一）贯彻落实党的十五大精神、搞好当前各项工作，促进“三讲”教育的深入 19

（二）要促进影响改革、发展、稳定的现实问题的解决，巩固和发展好的形势 20

五、大力开展批评与自我批评 21

（一）充分认识开展批评与自我批评的必要性 21

（二）总结我党开展批评与自我批评的考验教训 26

（三）在实践中提高批评与自我批评的水平 29

（四）领导干部首先要勇于自我批评 31

六、各级党委必须统一认识，切实担负起领导责任 33

（一）言行一致，扎实工作 34

（二）有针对性地解决突出问题 35

（三）领导干部要身体力行作出表率 35

（四）始终立足于教育提高干部 36

七、精心组织，务求取得实效 37

（一）建立工作责任制 37

（二）制定切实可行方案 37

（三）分类指导，督促检查 39

（四）认真整改，巩固成果 39

第二篇　讲学习提高领导干部的领导水平 40

第一章　学习邓小平理论 40

一、邓小平理论是当代中国的马克思主义 40

（一）邓小平理论具有丰富的内容 40

（二）邓小平理论富有鲜明的特点 45

（三）邓小平理论是马克思主义在中国发展的新阶段 16

二、解放思想、实事求是 52

（一）解放思想，实事求是，是邓小平理论的精髓 52

（二）解放思想，实事求是，是开创社会主义现代化建设新局面的需要 54

（三）只有坚持解放思想、实事求是，才能建设有中国特色的社会主义 57

三、社会主义的初级阶段 61

（一）我国国情的基本状况 62

（二）我国将长期处在社会主义初级阶段 64

四、社会主义的本质 73

（一）正确理解社会主义的本质 73

（二）发展才是硬道理 77

五、社会主义发展的动力 83

（一）改革是中国的第二次革命 83

（二）改革必须坚持“三个有利于”的标准 88

六、社会主义的外交战略 92

（一）坚持和平共处五项原则 92

（二）实行全方位的开放政策 95

（三）必须坚持独立自主，自力更生的基本方针 98

七、社会主义市场经济体制 103

（一）社会主义市场经济理论的产生 103

（二）社会主义市场经济理论的主要内容 106

（三）社会主义市场经济体制的基本框架 114

八、社会主义民主政治与法制 120

（一）必须深刻认识社会主义民主的基本特征 121

（二）我们要建设的是有中国特色的社会主义民主政治 123

（三）实现依法治国 128

九、社会主义思想文化建设 132

（一）加强精神文明建设 132

（二）建设有中国特色社会主义文化 138

十、社会主义建设的领导核心和依靠力量 143

（一）社会主义事业的领导核心 143

（二）社会主义建设的依靠力量 147

十一、“一国两制”与祖国统一 156

（一）“一国两制”构想的涵义与依据 157

（二）“一国两制”构想的重大意义 162

第二章　学习十五大精神 165

一、十五大的重大历史意义 165

（一）把邓小平理论确立为党的指导思想 165

（二）总结过去、展望未来 166

二、按照新的伟大工程总目标，加强党的建设 168

（一）加强自身建设是面向二十一世纪的中国共产党的重大决策 168

（二）认真把握好新时期党的建设总目标的客观依据和科学内涵 172

（三）围绕十五大确定的基本纲领和奋斗目标，全面推进党的建设 177

三、发挥共产党员的先锋模范作用 185

（一）共产党员必须树立远大理想，为建设有中国特色的社会主义而努力奋斗 185

（二）经受住改革开放和发展社会主义市场经济的考验 187

（三）从认识和实践上努力体现共产党员先进性的时代特点 188

四、加强领导班子和干部队伍建设 190

（一）加强领导班子和干部队伍建设具有特殊的重要性和紧迫性 190

（二）加强领导班子的思想政治建设 191

（三）按照“四化”方针，建设高素质干部队伍 195

（四）抓紧做好培养选拔年轻干部工作 196

（五）完善干部制度改革 199

（六）坚持和健全民主集中制 202

（七）加强和改进党的基层组织建设 205

五、发扬理论联系实际的作风 208

（一）只有坚持理论联系实际的作风，才能真正做到理论与实践的统一 208

（二）只有坚持理论联系实际的作风，才能真正高举邓小平理论的旗帜，解决好前进道路上遇到的各种问题 209

（三）只有坚持理论联系实际的作风，才能制定正确的路线方针政策 209

（四）坚持理论联系实际，必须学习和掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论 210

（五）坚持理论联系实际，必须了解社会主义初级阶段的中国国情 211

六、坚持从严治党的方针 212

（一）从严治党是增强党的凝聚力和战斗力的保证 212

（二）各级党委要坚持“党要管党”的原则，把从严治党的方针贯彻到党的建设的各项工作中去 215

第三章　学习新党章 221

一、总纲 221

（一）党的性质 223

（二）党的纲领 234

（三）党的指导思想 243

（四）党的基本路线 247

（五）党的领导 252

二、党员 255

（一）党员的基本条件 255

（二）党员的义务和权利 258

（三）发展党员 274

（四）党员的退党问题 282

三、党的组织制度 284

（一）党的民主集中制的原则 284

（二）党内选举制度 287

（三）党的组织原则 292

四、党的中央组织 293

（一）党的全国代表大会与党的全国代表会议 294

（二）党的中央委员会与中央纪律检查委员会 295

（三）党的中央政治局、中央政治局常务委员会、中央书记处与中央委员会总书记 297

五、党的地方组织 299

（一）党的地方各级委员会 299

（二）党的地方各级委员会的委员和候补委员 299

（三）党的地方各级代表大会 300

（四）党的地方各级委员会全体会议 301

（五）党的地方各级委员会的常务委员会 302

（六）党的地方各级委员会派出的代表机关的设置及职权 303

六、党的基层组织 304

（一）党的基层组织的地位、作用、任务和职责 304

（二）加强和改进党的基层组织建设 308

七、党的干部 310

（一）党的干部应具有履行职责所需要的马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的水平 310

（二）党的干部应坚决执行党的基本路线和各项方针、政策 312

（三）党的干部应坚持实事求是，创造性地开展工作 312

（四）党的干部应有强烈的革命事业心和政治责任感，胜任领导工作 313

（五）党的干部应正确行使人民赋予的权力，清正廉洁，不谋私利 314

（六）党的干部应坚持和维护党的民主集中制，团结一切可以团结的人 315

八、党的纪律 316

（一）党的纪律包括范围 316

（二）党纪处分 318

九、党的纪律检查机关 322

（一）纪律检查机关的性质 322

（二）纪律检查机关的任务 324

（三）纪律检查机关的职权 326

（四）纪律检查机构的设置和领导体制 331

十、党组 333

（一）可以成立党组的机关 333

（二）党组的任务 334

（三）党组的成员 335

（四）党组的领导机关 335

十一、党对共青团的领导 335

（一）搞好团的工作，各级党委都有责任 335

（二）选拔和培训团的干部，健全团的组织领导 336

（三）坚决支持共青团进行工作 336

第四章　学习法律知识 337

一、法律的本质 337

（一）法律的概念 337

（二）法律的基本特征 338

（三）社会主义法律的本质和特征 339

二、社会主义法律与党的政策 341

（一）法律与党的政策的区别 341

（二）法律与党的政策的联系 343

（三）既要依靠政策，更要依靠法律 346

三、市场经济与法制建设 347

（一）法制是市场的内在要求 347

（二）市场经济离不开法制的规范和保障 349

（三）建立和完善适应市场经济需要的法律体系 352

四、社会主义法律适用 354

（一）法律适用的概念 354

（二）我国社会主义法律适用的基本原则 355

（三）法律规范的适用范围 361

五、依法治国，建设社会主义法制国家 364

（一）依法治国的重要性和必要性 364

（二）实现依法治国的标志和条件 366

第五章　学习知识经济与科教兴国 368

一、知识经济的概念与特征 368

（一）知识经济的概念 368

（二）知识经济的特征 377

二、知识经济时代的内涵 380

（一）知识经济时代的产业 380

（二）知识经济时代的资本 384

（三）知识经济时代的劳动力 387

（四）知识经济时代的教育 389

（五）知识经济时代的经营管理 393

三、知识经济的策略 401

（一）增强国家宏观调控能力 401

（二）大力提倡政府部门的科学决策 403

（三）搞好知识经济人才的选拔 405

（四）切实发展高新技术产业开发区 409

四、转变思维，迎接知识经济时代的到来 414

（一）知识经济时代财富分配的变化 414

（二）知识经济时代从业的选择 423

（三）个人综合能力在知识经济中的体现 430

五、面对知识经济的挑战，实施科教兴国战略 439

（一）我国科技发展的成就与差距 440

（二）科教兴国必须以知识为载体 452

（三）经济发展必须以科技进步为依托 458

（四）科教兴国是跨世纪政府最大的任务 462

第六章　学习现代企业制度与股份制经济知识 477

一、现代企业制度的建立 477

（一）建立现代企业制度的必要性 477

（二）现代企业制度的内容 480

二、企业的股份制改制 482

（一）股份制企业的本质 482

（二）股份制企业的基本形态 483

（三）社会主义初级阶段股份制存在和发展的条件 491

（四）我国企业的股份制改制 496

（五）加强改制企业的管理 513