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发展之源与教学之方  学生发展的活动机制及其教学应用
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发展之源与教学之方 学生发展的活动机制及其教学应用PDF电子书下载

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  • 作 者:李松林著
  • 出 版 社:北京:教育科学出版社
  • 出版年份:2013
  • ISBN:9787504172686
  • 页数:254 页
图书介绍:本书认为,“活动”是分析、解决教学设计和学生发展问题的基本范畴。活动是一个包含多种互动要素和内部转换过程,具有多样化类型和发展功能的生成性结构。凭借它自身的二重属性,活动不仅对学生具有多种发展功能,而且还从内部创造出了相应的功能实现机制。活动不仅对学生具有某种发展效应,而且在活动与发展之间还存在某些规律性的联系。准确地理解和运用这些机制与规律,将帮助教师提高教学活动设计的理论自觉性与实践合理性。
《发展之源与教学之方 学生发展的活动机制及其教学应用》目录

导论 揭开活动的秘密 1

第一章 活动与发展问题的已有研究及其认识成果 15

一、几项有代表性的研究及其进展 15

二、几个主要的研究问题及其成果 32

三、几点基本的理论认识及其启示 48

第二章 活动的本质内涵与多样化类型 53

一、活动范畴的基本规定 53

二、“教学活动”概念的本质内涵 67

三、教学活动的多样化类型 75

第三章 活动的内在结构与基本属性 87

一、活动的基本构成 87

二、教学活动的内部系统 95

三、教学活动的内部转换过程 103

四、教学活动的基本属性 108

第四章 教学条件下学生发展的活动机制及其规律 113

一、活动的认识发展功能及其实现机制 113

二、活动的社会性发展功能及其实现机制 147

三、活动的个性发展功能及其实现机制 164

四、活动与发展之间的内在关联及其规律 178

第五章 课堂教学中活动设计的思路与方法 191

一、活动目标的分析与确定 191

二、活动内容的理解与处理 200

三、活动情境的分析与创设 215

四、活动类型的分析与设计 224

五、活动过程的分析与设计 227

六、活动策略及方法的选择与运用 231

七、活动有效性的分析与评估 242

参考文献 248

后记 253

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