思想政治教育合力研究PDF电子书下载

第一章 “合力”与合“意”——思想政治教育合力研究的背景性分析 1

第一节 意义寻求——时代诉求与价值考量 1

第二节 内涵阐释——合力与思想政治教育合力 11

第三节 研究综述——思想政治教育合力研究梳理 14

第四节 研究取向——研究向度与目标追求 23

第二章 “合力”与合“立”——思想政治教育合力理论的基础性探讨 29

第一节 马克思主义合力理论 29

第二节 马克思主义思想政治教育合力论述 40

第三节 思想政治教育合力理论的运用 67

第三章 “合力”与合“历”——思想政治教育合力探索的借鉴性成果 73

第一节 继承我国古代思想政治教育合力成果 73

第二节 借鉴国外思想政治教育合力成果 88

第四章“合力”与合“理”——思想政治教育合力理论的机理性特点 109

第一节 思想政治教育合力指导理论与学科理论 109

第二节 思想政治教育合力的形成机制 125

第三节 思想政治教育合力的形成特点 149

第五章“合力”与合“利”——思想政治教育合力形成的对策性谋划 157

第一节 条件性策略——思想政治教育合力的同向与协力 158

第二节 保障性策略——思想政治教育合力的制度与保证 174

第三节 发展性策略——思想政治教育合力的管理与创新 192

第六章“合力”与合“益”——思想政治教育合力建设的有效性视阈 209

第一节 强化思想政治教育系统的自组织力与结合力 210

第二节 优化思想政治教育系统的实力与聚合力 219

第三节 深化思想政治教育系统的沟通与交流 236

第四节 活化思想政治教育合力的利益与效益 247

第七章“合力”与合“义”——核心价值体系主导下合力形成的创新性路径 266

第一节 关注思想政治教育文化场域的新探索 268

第二节 探索思想政治教育合力形成的新模式 273

第三节 思想政治教育合力形成的创新性案例 289

名目释义 301

主题索引 307

参考文献 309

后记 318