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商周制度考信PDF电子书下载
- 电子书积分:11 积分如何计算积分?
- 作 者:王贵民著
- 出 版 社:石家庄:河北教育出版社
- 出版年份:2014
- ISBN:7554512684
- 页数:275 页
壹 商周社会结构 1
一 族落群体的普遍性 1
(一)史籍记载的商周族落 1
(二)考古遗存的族落存在形式 3
1.族居 3
2.族葬 4
二 族落发展形态——宗族 8
(一)理论的说明 9
(二)考古学的证明 10
(三)甲骨金文的记载 10
1.王族、公族与多子族 10
2.三族、五族和若干族 18
(四)当时的语言、意识反映 20
三 宗法——宗族组织的成规 21
(一)继承制度 25
(二)宗、系的划分 29
(三)祭祀制度的演变 35
(四)庙祧制度的由来与毁庙制 40
附:商代宗庙宫室表 43
四 宗族的阶级性与政治作用 45
(一)阶级分化 45
(二)分化的经济因素 48
(三)统治的基础 49
(四)族权的强化与政治合一 51
(五)被统治族的存在及其地位 56
1.被统治族 56
2.宗族奴隶 57
贰 商周政权结构 66
一 商周王朝的权能 66
(一)统一性 66
(二)专制性 68
二 商周政权系统 70
(一)最高政权——王朝 70
(二)中层政权——侯、伯等 71
1.侯、伯等对王朝的隶属关系 71
2.侯、伯的由来和建置 81
3.王朝对待侯、伯的措置制度 83
(三)基层行政单位 91
三 政治“服”制 93
(一)侯服 94
(二)甸服 95
(三)男(任)服 97
(四)卫服 99
(五)采服 104
四 方国的特点 107
五 政治区域 110
(一)四土、四国与四方 111
(二)奠、鄙制 114
叁 商周官制 119
一 职官起源与官制形成 119
二 商周官制的构成 120
三 商周的同部门职官 121
(一)最高政务——王者辅弼 121
(二)一般政务 123
(三)宗教文化 126
1.巫祝 127
2.卜官 127
3.作册与史官 127
(四)生产经济 129
(五)军事部门 130
四 西周新设的职官部门 132
(一)司士司寇 132
(二)内廷职官 133
(三)宗族祭祀礼乐职官 134
(四)封国封邑的职官 134
五 商周官制的历史特点 135
(一)官制的宗法性质 135
(二)官事可摄 137
(三)臣仆用事 138
附:商朝官制表 142
西周官制表 144
肆 商周军事制度 147
一 军事的基本状况 147
(一)征战频繁 147
(二)战争性质 148
(三)军事与社会生活的结合 149
(四)战争意识 149
二 武装构成与兵种 150
(一)守卫部队 150
(二)正式作战武装 152
(三)族军 153
(四)戍守武装 154
(五)车、徒结合 155
三 军事编制 156
(一)十进制 156
(二)军行与军阵三分制 157
(三)部队编制 158
四 军事领导体制 160
(一)王的战争决定权 160
(二)最高军职“师”的领军职责 161
(三)司马的起源及其权限 162
五 兵役征发与军事训练 164
(一)兵员成分 164
(二)征发制度 165
(三)军事教育与军事训练 167
附论:商周有无常备军问题 173
六 军制中的宗法性质 176
(一)军事组织与职官中的宗族势力 176
(二)军事行动中的敬神尊祖活动 177
(三)献俘典礼 180
伍 商周学校教育 189
一 教育起源及其原始含义 189
(一)教育起源简述 189
(二)有关记载与研究 190
(三)学、教的古义 190
二 商周学校建置 192
(一)大学名称与小学 192
(二)学校的处所与分科 195
(三)王朝与地方的学校 197
三 学校教育的诸仪节和制度 198
(一)入学年龄与入学仪节 198
(二)教学科目 201
1.书、数 201
2.乐、舞 201
3.射、驭 203
4.礼教 204
(三)教师 206
(四)考核与选士制度 207
四 商周学校教育的特点 209
(一)学校教育的存在 209
(二)一定的原始性 210
(三)教育的阶级性 211
(四)浓厚的宗法性 211
陆 商周土地制度——两种“籍田”制界说 214
第一部分 籍税性质的籍田 215
一 “九一而助”和“什一而籍” 215
二 从耕耤到籍税 216
(一)籍字原始音义 216
(二)籍礼的起源 217
(三)公田 217
三 籍税性籍田的历史变迁 218
第二部分 王侯籍田——田庄 219
一 建置与规模 220
(一)商周王室 220
(二)诸侯公室 223
(三)公卿贵族 225
二 经营方式 226
(一)商王室 226
1.垦辟土地 226
2.耕耤 227
3.播种 229
4.田间管理 230
5.收获贮藏 231
6.畜牧渔产 232
(二)西周王室 234
(三)诸侯、贵族 236
三 生产关系 238
(一)土地所有制 238
(二)生产中的领属关系 240
(三)产品的分配 240
四 生产者身份 241
(一)商代的众人 242
(二)西周的庶人 249
1.庶人称“庶”的来由 249
2.庶人在周初的身份 250
3.庶人身份的变化 251
五 籍田——田庄的历史 253
(一)形成的条件 253
(二)经营方式变化 254
(三)衰落 255
六 甸与甸服 257
七 王侯籍礼 258
(一)籍礼的萌芽 258
(二)典型化 259
(三)作用 260
附:古代世界王田简介 261
附论一 《殷周制度论》评议 267
附论二 “周因于殷礼”集证 272
- 《殖民统治时期印度文官招录制度研究》周红江著 2019
- 《中国商事法律制度》赵旭东主编 2019
- 《中国农业现代化中的制度实验 国有农场变迁之透视》朱玲 2018
- 《基于制度质量视角的中国环境污染问题研究》王石 2019
- 《先秦多都并存制度研究》潘明娟著 2018
- 《以制度创新推动绿色发展》车秀珍著 2019
- 《财政支持视角下就业公平制度的宏观经济效应研究》刘新 2019
- 《农业源控制管理制度与减排政策示范》吴根义 2019
- 《空间碎片造成损害责任制度研究》苏惠芳著 2019
- 《国有企业产权制度改革的逻辑与新问题研究》刘明越著 2018
- 《中风偏瘫 脑萎缩 痴呆 最新治疗原则与方法》孙作东著 2004
- 《水面舰艇编队作战运筹分析》谭安胜著 2009
- 《王蒙文集 新版 35 评点《红楼梦》 上》王蒙著 2020
- 《TED说话的力量 世界优秀演讲者的口才秘诀》(坦桑)阿卡什·P.卡里亚著 2019
- 《燕堂夜话》蒋忠和著 2019
- 《经久》静水边著 2019
- 《魔法销售台词》(美)埃尔默·惠勒著 2019
- 《微表情密码》(波)卡西亚·韦佐夫斯基,(波)帕特里克·韦佐夫斯基著 2019
- 《看书琐记与作文秘诀》鲁迅著 2019
- 《酒国》莫言著 2019
- 《培智学校义务教育实验教科书教师教学用书 生活适应 二年级 上》人民教育出版社,课程教材研究所,特殊教育课程教材研究中心编著 2019
- 《习近平总书记教育重要论述讲义》本书编写组 2020
- 《办好人民满意的教育 全国教育满意度调查报告》(中国)中国教育科学研究院 2019
- 《教育学考研应试宝典》徐影主编 2019
- 《语文教育教学实践探索》陈德收 2018
- 《家庭音乐素养教育》刘畅 2018
- 《学前教育学》王换成主编 2019
- 《近代体育游戏教育史料汇编 第1辑 1》王强主编 2016
- 《全国学前教育专业(新课程标准)“十三五”规划教材 简谱手风琴教程 第2版》(中国)杨克勤,王宝庆 2019
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