全国高等院校视觉传达设计教育论坛论文集 2004PDF电子书下载

在2004年全国高等院校视觉传达设计教育论坛上的致词 戴志祺　 1

当代书籍形态学 吕敬人　 1

序言　陈汉民　 2

对设计艺术教育的思考 潘鲁生　 4

平面设计艺术教育体系的反思 彭程　 9

浅述广告传播形态的发展对广告设计教学的影响 康军雁　 13

图形设计的发展态势 庞黎明　 16

我国平面设计与欧美平面设计之比较 王亚菲　 18

固执己见——对全国高等院校视觉传达设计教育的几点看法 岳钰　 24

设计教育中的设计与市场关系浅析 陈小林　 27

建立医院文化背景下的特色企业形象——从医院标识系统说起 陈青　 30

论染织艺术设计专业教学体系的重建 梁昭华 张星　 32

构成主义批判与民族化的设计教育 王家民　 35

加入世贸与中国设计的前瞻 李望平　 38

高校艺术设计教育发展热潮中的冷静思考 王若鸿 于唯德　 40

一门新课——形象思维基础 丁同成 丁艺　 43

图形设计的张力 谢燕淞　 47

视觉传达设计教育的思考与探索 孙迎锋　 51

标志图形的视觉语境和语义 关慧良　 55

在创新中继承传统 张怡娜　 59

视觉传达中字体标志的不同形式 蔡树本　 61

新兴的第四媒体 李方方　 64

科技之光照耀下的展示艺术 周维娜 孙鸣春　 66

图形符号的隐语性和语义性研究 刘西莉　 70

理工院校中艺术专业办学存在几方面问题的探讨 陈出云 陈洁　 77

艺术设计中的时代性——从月份牌的演变透视广告设计的时代性 李琰君 姚彩云　 80

中国古典图案设计——商周青铜器纹样设计结构浅说 李元 樊荣　 84

从图案到装饰设计 陆宝新　 86

书籍设计的广告效应 陶安慧 樊海燕　 89

注意值、记忆度与信息量——平面设计侧谈 张晶晶　 92

浅析中国当今设计文化特征的时代脉搏——从日本文化发展状况引起的思考 汤雅莉 李路葵　 95

字体的设计与创新 刘时燕　 97

企业形象设计与视觉文化时代 卢渊 张大纮　 100

论平面设计的图形表达 李路葵　 103

技能与创意间的通途 刘欣　 106

话广告效应 罗芳林　 108

动态包装设计的新发展 王晶　 111

绿色设计观念与古代“天人合一”哲学观 刘景森　 114

平面设计不平面 钱品辉　 117

从概念到图形——浅谈思维网络在图形设计中的作用 陆少游　 121

一个名称的传播、接受、解读 洪锡徐　 125

浅论包装变化的背景——超市 朴成日 崔正浩　 127

由UV现象引发的书籍设计思考——材质、工艺设计与当代图书的外部形态 韩国华　 129

视觉传达设计教育之杂想 王芃　 132

视觉竞争　王伟建 刘杨　 133

文字信息与视觉传播设计 王同旭　 136

品牌的再建设　王伟建 吴晓慧　 138

对我国设计教育现状的思考 孙湘明 萧沁　 142

视觉传达设计课程解决方案 陈希　 145

广告设计教学与市场对位模式 门德来　 149

形态构成课程教学的探索与研究 修智英　 152

广告学成人教育的理论教学与专业实践 由磊明　 154

CI教学中的系统观 文红　 156

浅谈企业形象推广中的弹性问题 刘昕　 158

探索字体设计课改革的新思路 刘世华　 160

传统民间艺术在现代艺术设计中的回归 胡绍中 周梅　 163

图形艺术的“话语”规则 黄有柱　 167

设计色彩的创意 黄缨　 170

数码神话与艺术教育的创新 傅骞　 172

人文色彩审美的继承与创新 陈琏年　 176

平面设计思维　曹金明 袁勋　 180

迈向跨学科系统设计——浅谈交叉性课程教学 叶苹　 185

初探艺术设计教育中的功能和教学原则 高明　 186

论现代标志设计与中国传统美学的关系 赵鹏涛　 189

论图形创意及其思维形式 阎评　 192

设计高等教育与设计普及教育的双轨体制 曾辉　 195

多元化互动的包装设计教学体系 马云　 197

论广告设计在传播过程中的社会功效 李渭涛　 199

西部艺术教育与现代科技、新学科的应用研究 任斌　 202

打破设计素描教学的瓶颈　段丙文　 206

论高等美术院校学生基本素质教育存在的问题与对策 叶中锋　 209

对未来的设计假设——由此而引发出一些对概念设计的初步思考 李群　 212

中国远古图纹符号中的艺术造型精神——对远古艺术造型的感悟与新的设计实验　张纪军　 215

论创造性思维能力的培养 牟夏　 224

关于陕西民艺前景的思考 曹伟　 226

实用性复合美术人才培养杂谈 李琰　 231

生动　感动　表现——我对视觉设计的一点体会 董江洪　 234

新观念下的立体构成教学——对视觉传达专业基础课的思考 樊海燕 王园园　 236

在教学中提倡科学发展观基础上的设计创意观 代福平　 239

当代中国视觉传达设计教育的问题及走向——2004全国高等院校视觉传达设计教育论坛侧记　 242